Al escuchar el término de análisis podemos hacer alusión a una
transformación el análisis de datos cualitativos implica dos aspectos: [1] manejo de los datos y [2] la interpretación. En ocasiones extraordinarias se emplean simultáneamente, pero a menudo se inician con los procedimientos “administrativos” y luego a la redacción de los datos en resúmenes o visualizaciones antes de acabar con el análisis interpretativo y la extracción de conclusiones.
Los datos cualitativos están esencialmente cargados de significado pues
muestran una gran diversidad, no incluyen medida pero si cualquier forma de comunicación escrita, la forma más común de este tipo de datos utilizada en el análisis es el texto, estos pueden ser transcripciones de entrevistas o notas de un trabajo etnográfico pero la mayoría de los datos de audio y video se transforman en texto para su análisis.
El análisis cualitativo implica dos actividades [1] desarrollar un
conocimiento de las clases de datos de modo que se puedan describir y explicar, [2] una cierta cantidad de actividades prácticas que sirvan de ayuda para el manejo de grandes cantidades de datos.
El análisis puede y debe comenzar en el campo y se inicia a medida que
se recogen datos entrevistando, tomando notas de campo, obteniendo documentos, etc., estas actividades tienen el objetivo tanto de recoger los datos como de iniciar
El análisis puede y debe comenzar en el campo y se inicia a medida que
se recogen datos entrevistando, tomando notas de campo, obteniendo documentos, etc., estas actividades tienen el objetivo tanto de recoger los datos como de iniciar su análisis esto nos puede traer una manera de plantear nuevos problemas y preguntas de investigación.
En los procedimientos de análisis de datos cualitativos y cuantitativos es
que en los primeros no se trata de reducir los datos sino por el contrario aumentar su volumen, densidad y complejidad aun cuando en la fase final de elaboración del informe sobre la investigación la persona que efectúa el análisis tenga que hacer una selección de datos. Mientras que en el análisis cuantitativo tiene el propósito explícito de reducir los datos esto es una manera de organizar y gestionar los datos.
Hay una amplia variedad de modos de examinar los datos y los
investigadores que realizan ese tipo de observaciones han optado por diversos estilos de análisis de base metodológica. Una de las preocupaciones importantes que surgen de esto es describir lo que está sucediendo, al menos se describe al nuevo, ignorado u olvidado. Esta descripción es detallada y contribuye a una comprensión del entorno estudiado y su análisis consiguiente.
Una de sus principales funciones del análisis cualitativo es encontrar
patrones y producir explicaciones, dentro de esto surgen dos tipos de lógica [1] la inducción y [2] la deducción. La primera es la generación y justificación de una explicación general basada en la acumulación de muchas circunstancias particulares pero similares, y las segundas avanza en sentido opuesto ya que en una situación particular se explica por deducción a partir de una aseveración general sobre las circunstancias.
El enfoque nomotético se interesa por las dimensiones generadas en las
que todos los individuos y situaciones varían, es decir intenta mostrar lo que las personas, acontecimientos y entornos tienen en común y explicarlo en función de lo que tienen en común. El enfoque ideográfico estudia al individuo como un caso único. Estos dos enfoques son frecuentes en la investigación cualitativa.
Los investigadores que adoptan un enfoque cualitativo discrepan sobre la
realidad del mundo que están intentando analizar, a partir de esto surge el termino de realismo en donde las personas con esta ideología creen en cierto sentido que hay un mundo con carácter y estructura que existe a aparte de nosotros y de nuestra vida. Por el contrario también surge el idealismo/constructivismo, los idealistas defienden que de hecho no podemos saber nada sobre el mundo real, todo lo que decimos y experimentamos lo hacemos a través de nuestras ideas, el constructivismo es una versión del idealismo que pone énfasis en que el mundo que experimentamos deriva de realidades múltiples construidas socialmente. En la práctica pocos análisis cualitativos son puramente realistas o idealistas.
Las cuestiones éticas influyen en la investigación cualitativa así como en
cualquier otro tipo, sin embargo estas afectan sobre todo a las fases de la planificación y recogida de datos, por lo que se pide que se tiene que proteger la identidad de los implicados en nuestra investigación. En gran parte de esta investigación cualitativa implica que los investigadores tienen que ser muy sensibles al posible daño y trastorno que su trabajo podría causar a los que participan.