GUÍA DE TRABAJO PRÁCTICO - Código FGL 029

EXPERIMENTAL Versión 01
Talleres y Laboratorios de Docencia ITM Fecha 2014-08-20

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Nombre de la guía: Laboratorio de Circuitos Eléctricos

Código de la guía (No.): 004
Laboratorio de Circuitos Eléctricos y
Taller(es) o Laboratorio(s) aplicable(s):
Electrónica
Tiempo de trabajo práctico estimado: 2 horas
Asignatura(s) aplicable(s): Circuitos eléctricos
Programa(s) Académico(s) / Ingeniería en sistemas/ Facultad de
Facultad(es): ingenierías.

INDICADOR DE
COMPETENCIAS CONTENIDO TEMÁTICO
LOGRO
Realizar la medición y el
Conceptos básicos:
análisis de las variables Aplica leyes y técnicas
variables eléctricas,
eléctricas en circuitos eléctricos de análisis de circuitos
medición de resistencia
y electrónicos; además, de los DC para determinar
(R), Voltaje (V), corriente
equipos, sistemas y redes de variables en un diseño
(I).
comunicaciones. específico.

Realizar la medición y el análisis de las variables eléctricas en circuitos eléctricos y

electrónicos; además, de los equipos, sistemas y redes de comunicaciones.

2. FUNDAMENTO TEÓRICO

Variables Eléctricas
Algunas de las variables básicas utilizadas en los circuitos eléctricos son la corriente
eléctrica, el voltaje, la resistencia, la potencia y la conductancia. Donde un circuito eléctrico
es un conjunto de dispositivos interconectados que cumplen una función determinada,
como lo son: control, transformación, protección, suministro, etc.

Corriente eléctrica: Se simboliza con la letra I (intensidad) y es la cantidad de carga

eléctrica que circula por un punto específico de un circuito; por convención se considera
que la corriente (el paso de cargas eléctricas) va desde la terminal positiva a la negativa.
Su unidad es el Amperio y se representa con la letra A, en honor al físico y matemático
Francés André Marie Ampere (1775-1836).

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Voltaje: Se simboliza con la letra V y es la energía necesaria para mover una unidad de
carga negativa desde un punto más negativo hacia un punto más positivo (diferencia de
potencial). Su unidad es el voltio y se representa con la letra V, en honor al físico Italiano
Alessandro Voltac (1754-1827).

Voltímetro: es un instrumento usado para medir voltaje o diferencia de potencial eléctrico

[V].
Instrucciones para usar el multímetro como voltímetro:

 Verifique el buen estado del multímetro antes de comenzar a realizar las

mediciones.
 Conectar el cable negro a la terminal común (COM) o negativa del multímetro, y el
cable rojo al terminal Voltios (V).
 Coloque el selector de variables en medición de voltaje (V), en la escala de voltaje
adecuada ya sea de corriente directa o alterna.
 El circuito al cual le va a realizar las mediciones de voltaje debe estar energizado.
 La medición se realiza en paralelo al elemento al que se le va a averiguar su voltaje.
 Si no se conoce el valor aproximado del voltaje a medir, se selecciona el valor más
alto de la escala para evitar daños en el equipo y se va disminuyendo hasta
encontrar un dato que se pueda leer correctamente.
 No toque las terminales de los elementos del circuito o de las puntas de prueba
durante la medición.

Amperímetro: es un instrumento usado para medir la intensidad o corriente, tanto en

directa como en alterna. La unidad de medida es el Amperio [A].
El trabajo como amperímetro requiere que se seleccione la escala de corriente adecuada,
ya sea de directa o alterna, además se debe verificar que la terminal roja esté conectada
en el borne de medición de corriente. Si no se conoce el valor aproximado de la corriente a
medir se selecciona el valor más alto de la escala para evitar daños en el equipo, y se va
rebajando hasta encontrar un dato que se pueda leer correctamente. Tenga en cuenta que
la medición se realiza en serie con el elemento al que se le va a medir la corriente.

Instrucciones para usar el multímetro como amperímetro.


Verifique el buen estado del multímetro antes de comenzar a realizar las
mediciones (pida al laboratorito que haga un chequeo).
Conectar el cable negro a la terminal común (COM) o negativa del multímetro, y el
cable rojo al terminal mA o A dependiendo del valor de corriente a medir.
Coloque el selector de variables en medición de Corriente (A), en la escala de
corriente adecuada, ya sea de corriente directa o alterna.
El circuito al cual le va a realizar las mediciones de corriente debe estar des
energizado. Una vez tenga instalado el multímetro en serie, energice el circuito.

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Si no se conoce el valor aproximado de la corriente a medir, se selecciona el valor

más alto de la escala para evitar daños en el equipo y se va disminuyendo hasta
encontrar un dato que se pueda leer correctamente.

3. OBJETIVO(S)

 Leer el valor nominal de las resistencias de colores.

 Comprender la manera apropiada de realizar mediciones de corriente y voltaje.
 Solucionar circuitos serie, paralelos y mixtos mediante los divisores de corriente y
voltaje
 Diferenciar cada una de las leyes que se deben aplicar en un circuito.

4. RECURSOS REQUERIDOS

Equipos y herramientas
– Multímetro
– Protoboard
– Pinzas y cortafrío

Materiales
– Es necesario tener por grupo de trabajo los componentes básicos que le permitirán
realizar las prácticas sin contratiempos, no los suministra la institución.
– Para la primera parte del curso circuitos en DC se requiere: Mínimo 10 resistencias
comerciales de diferente valor, de ¼ de vatio: 100Ω, 220Ω, 330Ω, 470Ω, 560Ω,
1KΩ, 1.2KΩ, 2.2KΩ, 3.3KΩ, 4.7KΩ.

5. PROCEDIMIENTO O METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO

Preinforme:

a. Circuito serie.

Partiendo del circuito de la Figura 1, seleccione diferentes valores de resistencias (5

en total), determine su valor según el código de colores y calcule la resistencia
equivalente RT del circuito. Utilice cualquiera de las metodologías de análisis de
circuitos vistas en clase para calcular la corriente que circula por el circuito y el voltaje
encada una de las resistencias. Anote los valores en los espacios de la primera fila
de la Tabla 1.

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Figura 1. Conexión circuito serie

b. Circuito paralelo

Partiendo del circuito de la Figura 2, seleccione diferentes valores de resistencias (4

en total), determine su valor según el código de colores y calcule la resistencia
equivalente RT del circuito. Utilice cualquiera de las metodologías de análisis de
circuitos vistas en clase para calcular la corriente que circula por cada una de las
resistencias y el voltaje en cada una de ellas. Anote los valores en los espacios de la
primera fila de la Tabla 2.

Figura 2. Conexión circuito paralelo

c. Circuito mixto

Partiendo del circuito de la Figura 3, seleccione diferentes valores de resistencias (7

en total) determine su valor según el código de colores y calcule la resistencia
equivalente RT del circuito. Utilice cualquiera de las metodologías de análisis de
circuitos vistas en clase para calcular la corriente que circula por cada resistencia y el
voltaje en cada una de las resistencias. Anote los valores en los espacios de la
primera fila de la Tabla 3.

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Figura 3. Conexión circuito mixto

Procedimiento practico- experimental

a. Medición de voltaje en una fuente DC.

 Conecte la fuente de voltaje, enciéndala, ajuste las perillas en los valores

mínimos como se muestra en la figura 4.

Figura 4. Conexión de fuente de voltaje y multímetro

 Coloque el selector de funciones del multímetro en voltaje DC.

 Conecte las puntas del multímetro en sus terminales correspondientes.
 Conecte las puntas del multímetro a las de la fuente conservando los colores y
realice tres mediciones y anote su valor.

VOLTAJE MEDIDO 1 ______, VOLTAJE MEDIDO 2______, VOLTAJE MEDIDO 3 _____

 Invierta las terminales del multímetro y repita las mediciones antes realizadas.

VOLTAJE MEDIDO 4 _____, VOLTAJE MEDIDO 5_____, VOLTAJE MEDIDO 6 _____

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b. Medición de corriente DC

En la figura 5 se observa el procedimiento para la medición de corriente.

Figura 5. Procedimiento para medición de corriente

 Encienda la fuente DC y ajústela en un valor 5 V.

 Arme el circuito de la Figura 5, con R = 330Ω.
 Apague la fuente sin mover los ajustes.
 Encienda el multímetro, coloque el selector de funciones en A D.C.

 Asegúrese que las terminales del multímetro estén conectadas correctamente

(negro en el COM y rojo en medición de corriente en A).
 Recuerde que la corriente se debe medir en serie. El amperímetro siempre se
conecta en serie con el elemento donde se desea conocer la corriente, nunca se
conecta en paralelo debido a que puede fluir una corriente muy alta y quemar el
fusible del amperímetro (dejando el instrumento deshabilitado).
 Interrumpa el circuito como en la figura 5 y coloque el amperímetro en las
terminales abiertas como se muestra en la figura.
 Enciende la fuente y mida la corriente.

CORRIENTE MEDIDA: ______

 Incremente el valor del voltaje de la fuente y mida nuevamente el valor de la

corriente (8 V por ejemplo)

CORRIENTE MEDIDA: ______

 Ahora invierta las puntas de medición del multímetro y mida nuevamente el

valor de la corriente
CORRIENTE MEDIDA: ______

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c. Circuito serie: para el circuito de la Figura 1.

1) Monte en un PROTOBOARD el circuito de la Figura 1.

2) Mida el valor de cada resistencia. Escriba los valores en los espacios de la
segunda fila de la Tabla 1.
3) Mida la resistencia total del circuito sobre los puntos A y B y consigne el dato en la
Tabla 1.

Tabla 1. Cálculos y mediciones para el circuito serie.

Resistencia R1 R2 R3 R4 R5 RAB

Código de colores
Medida conectada
Voltaje R1 R2 R3 R4 R5 VAB

Calculado
Medido
Corriente R1 R2 R3 R4 R5 IT

Calculado
Medido

d. Circuito paralelo: para el circuito de la Figura 2.

1) Monte en un PROTOBOARD el circuito de la Figura 2

2) Mida el valor de cada resistencia. Escriba los valores en los espacios de la
segunda fila de la Tabla 2
3) Mida la resistencia total del circuito sobre los puntos A y B y consigne el dato en
la Tabla 2.

Tabla 2. Cálculos y mediciones para el circuito paralelo.

Resistencia R1 R2 R3 R4 RAB

Código de colores
Medida conectada
Voltaje R1 R2 R3 R4 VAB

Calculado
Medido
Corriente R1 R2 R3 R4 IT

Calculado
Medido

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e. Circuito mixto: para el circuito de la Figura 3.

1) Monte en un PROTOBOARD el circuito de la Figura 3.
2) Mida el valor de cada resistencia. Escriba los valores en los espacios de la
segunda fila de la Tabla 3.
3) Mida la resistencia total del circuito sobre los puntos A y B. Consigne los valores
en los espacios en blanco de la Tabla 3.

Tabla 3. Cálculos y mediciones para el circuito mixto.

Resistencia R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 RAB

Código de colores
Medida conectada
Voltaje R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 VAB

Calculado
Medido
Corriente R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 IT

Calculado
Medido

Entregue una copia de las tablas al docente una vez terminada la práctica y utilice la
original para elaborar el informe. Los datos del informe deben ser los mismos tomados
en la práctica de laboratorio.

6. PARÁMETROS PARA ELABORACIÓN DEL INFORME

Análisis de resultados.

a) Realice el procedimiento matemático para la obtención de la resistencia total RT

(RAB ), voltaje y corrientes en las resistencias de cada uno de los circuitos.
b) Implemente el procedimiento para el cálculo de error relativo utilizado en la guía
N°1 y calcule el porcentaje de error existente entre los datos calculados y
medidos.

Cuestionario.

Responda de manera clara y concisa las siguientes preguntas:

a) ¿Qué precauciones se debe tener al medir voltajes?

b) ¿Por qué el rango del multímetro debe ser mayor que el medido?
c) En la medición de corriente, ¿Existe alguna diferencia en los valores medidos al
cambiar la polaridad de las puntas de medición del multímetro? ¿Por qué?

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d) Según los datos obtenidos, ¿A qué conclusiones puede llegar? Explique su

respuesta.

Informe

a) Resuelva el cuestionario.

b) Conclusiones y recomendaciones

c) El informe se debe realizar en formato IEEE, con excelente redacción y ortografía,

de forma clara y ordenada.

d) El informe se envía en formato PDF al correo del docente ocho días después de
realizada la practica en e l horario de clase. A continuación se define el formato de
envío:

El archivo PDF debe tener el siguiente nombre: código de la asignatura _número

de la guía_ nombre de la guía_ nombre del estudiante. Ejemplo:
LEX21-X_Guía N°1_Codigo de colores_ Delicia Chamorro

El Asunto del correo será el nombre del archivo enviado: código de la asignatura
_número de la guía_ nombre de la guía_ nombre del estudiante. Ejemplo:
LEX21-X_Guía N°1_Codigo de colores_ Delicia Chamorro

7. BIBLIOGRAFÍA

SADIKU, Matthew N. “Fundamentos de Circuitos Eléctricos” Tercera edición, McGraw Hill,

México 2004.

BOYLESTAD, Robert L. “Análisis Introductoria de Circuitos” Octava edición, Prentice Hall,

México 1998.

FLOYD, Thomas L. Principios de Circuitos Eléctricos Ed. 8. México. Pearson-Prentice Hall

2008. ISBN: 9702609674.

DORF, Richard C. Circuitos eléctricos. Ed 6. México: Alfa omega, 2006. ISBN:

9788426712714.

Molina, J. L. (2009). Identificación código de colores. Retrieved December 1, 2015, from

http://www.profesormolina.com.ar/electronica/componentes/resistores/cod_color.htm

Slideshare. (2009). Código de colores. Retrieved December 1, 2015, from

http://es.slideshare.net/trashrudeboy/electricidad-y-electrnica

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Elaborado por: Delicia Esther Chamorro Varilla

Revisado por: Bonie Johana Restrepo Cuartas
Versión: 03
Fecha: 22/09/2016

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