República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Escuela Básica Nacional “El Perú”

Tierra, Mi Planeta.
Cuídenme

1° Grado Sección “C” Tema Indispensable

Matricula: V= 16 – H = 15 6. PRESERVACIÓN DE LA VIDA EN EL PLANETA, SALUD
Docente: Amparo Seijas Y BUEN VIVIR.
Lapso de ejecución: 18/06/2018 al 18/07/2018
 Diagnóstico

El reciclaje, es una estrategia de aprendizaje utilizada por el hombre en la reducción del volumen de desperdicios y residuos sólidos;
este proceso consiste en un conjunto de acciones que se realizan con diferentes materiales para transformarlos y volverlos a
recuperar. Implica el regreso de materiales recuperados, que no se pueden usar más en el proceso manufacturero en sus etapas
primas como: la molienda y la fundición. Un ciclo de tratamiento total, parcial para obtener una materia prima o un nuevo producto.
El reciclaje se inscribe en la estrategia de tratamiento de residuos de las tres erres:

 Reducir: acción para reducir la producción de objetos susceptibles de convertirse en residuos.

 Reutilizar: acción que permite el volver a usar un determinado producto para darle una segunda vida, con el mismo uso u otro
diferente.
 Reciclar: conjunto de operaciones de recogida y tratamiento de residuos que permiten reintroducirlos en un ciclo de vida.

Los niños y las niñas de 1er grado sección “C” manifiestan curiosidad por conocer acerca de los fenómenos del ambiente el sol, la luna
y sus fases, así como también la reutilización de los desechos sólidos que contaminan nuestro ambiente dándole otro uso.
Operaciones básicas de matemáticas adición, sustracción llevando y quitando unidades prestadas, además les gusta dibujar, cantar y
participar en actividades deportivas.

Se destaca que se cuentan entre los recursos para ejecutar el proyecto el SAE, el Centro de Recursos para los Aprendizajes (CRA),
tv, DVD, especialistas en Cultura y Deportes, una cancha deportiva y áreas al aire libre.

Por su parte, la institución cuenta con la biblioteca escolar, especialistas en bibliotecas, cultura, deportes, psicopedagogía, la
comunidad cuenta con varios consejos comunales.
 PROPÓSITOS DEL PA:

Al finalizar el P.A. los niños y las niñas de 1er grado sección “C” habrán conocido acerca de los fenómenos del ambiente, el sol,
la luna, fases de la luna, la época de lluvia y de sequía, reciclaje, contaminación ambiental, puntos cardinales y orientación espacial,
así como los signos de puntuación y algunos sonidos complejos, ejercicios de adición, sustracción con tres cifras llevando unidades y
quitando unidades prestadas, tanto como, para el uso cotidiano en su relación con su entorno. A través de lecturas, canciones,
adivinanzas, dibujos, manualidades, sopas de letras. Todo esto cumpliendo, según lo establecido en la LOE, Art. 15 numeral 5.
Impulsar la formación de una conciencia ecológica para preservar la biodiversidad y la sociodiversidad, las condiciones ambientales y
el aprovechamiento racional de los recursos naturales. Así como también lo establecido en El Plan de la Patria “Contribuir con la
preservación de la vida en el planeta y la salvación de la especie humana”, e “impulsar la formación de una conciencia ecológica para
preservar la biodiversidad… y aprovechamiento de los recursos naturales”.

.
 Contenido
Estrategias de Interacción Recursos Responsables Indicador Técnica Instrumento Fecha
Contextualizado
*Adivinanzas, conversaciones, • Elabora díptico
• El Sol, los animales y las
canciones… evidenciando la
plantas! El Sol sale todos los *Mapa mental: animales diurnos y historia de Ciudad
días ¿Y qué pasa con los nocturnos. Bolívar.
animales? La Luna adorna las *Establecer relaciones día-noche con
ilustraciones. • Construye
noches. Fases de la Luna: llena,
*Mapa mental: fases de la luna. oraciones sencillas
menguante, nueva, creciente. incluyendo hasta
*Rellenar figuras (bolitas de papel) con
Palabras en singular y plural. cuatro pablaras
las fases de la luna.
Sumas y restas. *Completar oraciones con singular o • Dibuja el mapa del
plural. Estado Bolívar e
*Lecturas diarias: cuentos. identifica Los
*Problemas sencillos de sumas y • Colección municipios
restas. Bicentenario • Toma dictado de • Socialización
• Revista silabas y palabras
• Puntos cardinales (norte, Se orienta en el espacio y ubica objetos Tricolor sencillas • Observación
y personas con respecto a los puntos Digital
sur, este y oeste), orientación • Colorea las áreas directa e
• Tijera • Estudiantes
espacial (debajo, arriba, detrás, cardinales. limítrofes del Indirecta.
• Pega
delante, izquierda, derecha). *ubicación dependiendo de donde se Estado Bolívar.
• Hoja • Docente de
Propiedades de la adición. encuentra el objeto debajo, arriba, • Muestra interés • Producciones
recicladas Aula
detrás, delante, izquierda y derecha. por lecturas Orales, • Registro
Sumas y restas. Elementos de • Colores 30/05/18
escritas y descriptivo.
expresión plástica texturas, *Conversaciones, poesías. • Lápiz • Docente • Construye libro al
artísticas. • Escala de
*Problemas matemáticos. • Tiza Especialistas ecológico, 30/05/18
colores, líneas, figuras y Estimación.
*Lecturas diarias: cuentos, poesías. • Canaima Annys Rivera Identifica y
formas. Efeméride: 24 de Junio • Exposiciones
• Marcador de Miguel Mijares expones sobre la
Día de la batalla de Carabobo. *Dibujos de la efeméride, banderines y Orales.
Pizarra los valores
pancartas sobre el agua.
• Material culturales la
• Participación
impreso región
individual
• Material (gastronomía,
• Período de lluvia y sequía. *Adivinanzas, canciones,
reciclado bailes, cultura,
Colores del arco iris. Las nubes. conversaciones.
símbolos patrios y
*Cuadro comparativo (ilustrado):
Calentamiento global, efecto naturales).
época de lluvia y de sequía.
invernadero. Elementos de la • Construye Cuerpo
*Dibujar y colorear paisajes de lluvia y
oración: sujeto y predicado. Geométricos
sequía.
Sumas y restas. Orientación *Sopa de letras: colores del arco iris. • Resuelve suma
espacial: lateralidad. Días de la Completar oraciones. hasta cuatro
*Completar oraciones: calentamiento dígitos.
semana y meses del año. El
reloj. global. • Resuelve restas
*Sopa de letras: meses y días de la sencillas de dos
semana. dígitos
*Elaborar un reloj con material de • Reconoce y dibuja
desecho. los emblemas
*Resolución de problemas naturales del país.
 matemáticos.
*Lecturas diarias: cuentos
• Ahorro energético (normas *Ejercicios deportivos.
para el ahorro energético), *Máscaras y comparsas
fenómeno climático “el Niño”
(efectos causados en nuestro
país),signos de puntuación (el
punto, la coma, los signos de
interrogación, y de
exclamación), sumas y restas
de números naturales hasta 3
cifras.

• El reciclaje, reutilización y
aprovechamiento de los
materiales de desechos,
(contaminación ambiental).
Sonidos pra-pre..., pla-ple, bra-
bre, bla - ble…., adición
llevando unidades y
sustracción quitando unidades.
Efeméride: 5 de julio de 1811:
Declaración de Independencia
de Venezuela