Duração: _______ Designação UFCD: 9639 – Atividades do quotidiano com crianças e jovens h Formador/a: Sofia Laura Oliveira Macedo Gonçalves Local de SaberMais – Póvoa de Lanhoso Realização: Formando/a:
Data: 06-12-2018 Classificação:
1. Assinale com um X as opções que completam a seguinte afirmação:
O espaço educativo é…
O local onde se desenvolve um ato educativo.
Espaço onde se vivenciam experiências e desenvolvem aprendizagens.
Um lugar que proporciona mal-estar e tristeza.
Um ambiente de interação social.
2. Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas, de acordo com a frase.
O espaço educativo deve ser aberto e flexível.
Os espaços exteriores devem ser utlizados, privilegiando o contacto com a natureza.
A introdução de novos materiais não deve ser permitida.
Os trabalhos das crianças/jovens não devem ser expostos.
1 FORMADOR(A): M.PF.13.01 Projeto nº POISE-03-4231-FSE-002023 Tipologia: 3.03 - Formação Modular para DLD (Desempregados de Longa Duração) Modular/UFCD
Os espaços educativos não devem sofrer mudanças.
A adequação e a funcionalidade dos espaços devem ser avaliadas.
3. Complete as frases abaixo, com as palavras do quadro.
sociais competências regras rotinas autonomia positivos segura acontecimentos
O tempo educativo deve ser organizado em ___________ e orientado por um conjunto de __________, definidas em conjunto com o aluno. Assim, o aluno desenvolve a sua crescente _________________, porque consegue prever os __________________, sente-se ___________e treina ____________________. Ao mesmo tempo, desenvolve comportamentos _______________ e competências ________________.
4. Assinale com um X a afirmação que, a seu ver, define melhor o conceito de afetividade.
A afetividade é um sentimento de querer bem ao outro.
A afetividade permite-nos criar laços com alguém.
A afetividade é estar atento ao outro, elogiando-o, mas também corrigindo-o.
5. Assinale com X atitudes que promovam a afetividade em contexto educativo.
Deixar a criança decidir se quer comer a sopa ou não.
Utilizar as palavras mágicas com a criança.
Deixar a criança brincar na terra e sujar a roupa.
Deixar a criança dar a sua opinião sobre um tema.
Ignorar uma criança que está a brincar sozinha.
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6. A planificação é um processo muito importante na prática educativa. Quais são as 4 dimensões que compõem este processo? Assinale com um X a opção correta.
Agir, Planear, Avaliar, Testar.
Observar, Agir, Experienciar, Avaliar.
Observar, Planear, Agir, Avaliar.
7. As atividades do quotidiano da criança/jovem são consideradas momentos educativos, pelo que a
atitude do cuidador no decorrer dessas atividades é muito importante. Assinale com um X as atitudes corretas do cuidador no período de refeição.
Incentivar a criança a descobrir novos sabores.
Permitir que uma criança com 5 anos coma usando as mãos.
Incentivar o uso correto dos talheres.
Fazer a sua refeição noutra mesa que não aquela onde estão as crianças.
Incentivar a criança a comer devagar e de boca fechada.
8. Apresente dois motivos que comprovem a necessidade de se promover a sesta em contextos
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9. A higiene e o conforto estão relacionados com a saúde de cada um e com a saúde de todos. Quais são os três níveis de higiene de que falamos? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
10. Os hábitos de higiene são fundamentais na prática educativa.
Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as afirmações falsas, no que se refere aos hábitos de higiene. Promover a lavagem das mãos antes de ir à casa de banho.
Incentivar a criança a escovar os dentes e a língua.
Estar atento a qualquer tipo de alteração na criança.
Permitir que a criança escove os dentes sem supervisão do adulto.
Incentivar o controlo dos esfíncteres.
11. Complete a frase.
A higienização dos espaços passa por retirar a sujidade do chão e dos materiais – a ______________ e por destruir microorganismos que causam doenças – a _______________.
12. As atividades lúdico-pedagógicas são importantes no desenvolvimento de aprendizagens.
Refira duas áreas de desenvolvimento que são estimuladas com estas atividades. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
13. As atividades de apoio ao estudo permitem à criança/jovem desenvolver hábitos de estudo. Refira três atitudes do cuidador no desenvolvimento deste processo.
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