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N o m e : C l a s s e : N º d
N o m e : C l a s s e : N º d

Nome:

Classe:

Nº de Matrícula:

           

Ensino Médio

Série: 1 ª-

Bimestre: 2 º-

Data: 29/06/2018

1 ª - Bimestre: 2 º - Data: 29/06/2018 Disciplina: PGA Prova: MANHÃ Código da Prova:

Disciplina:

PGA

Prova:

MANHÃ

Código da Prova:

RESOLUÇÃO

Disciplina: PGA Prova: MANHÃ Código da Prova: RESOLUÇÃO   Se necessário, utilize:   v = Δ
 

Se necessário, utilize:

 

v =

Δ

s

 

V =

 

2. π.R

V = 2

. π

R . f

V = ω . R

   

.

Δ

t

 

T

   

ω =

Δ

ϕ

Δ

t

 

ω

=

2

T

ω = 2 . π . f

ω

V

= R

 

V

2

a c = ω 2 . R

   

m

a

c

=

R

a c = ω . V

g =10,0 s

2

1. Garfield, o personagem da história a seguir, é reco- nhecidamente um gato malcriado, guloso e obeso. Suponha que o bichano esteja na Terra e que a balança utilizada por ele esteja em repouso, apoiada no solo horizontal.

por ele esteja em repouso, apoiada no solo horizontal. Considere que, na situação de repouso sobre
por ele esteja em repouso, apoiada no solo horizontal. Considere que, na situação de repouso sobre
por ele esteja em repouso, apoiada no solo horizontal. Considere que, na situação de repouso sobre

Considere que, na situação de repouso sobre a balança, Garfield exerça sobre ela uma força de compressão de intensidade 150N. No local, a acele- ração da gravidade é constante e tem intensidade de 10,0m/s 2 . A massa de Garfield, em quilogramas, vale:

a) 0,50

b) 1,50

c) 15,0

d) 2,0

e) 3,0

RASCUNHO

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 1

2.

(Vunesp) Analise a tirinha a seguir.

2. (Vunesp) Analise a tirinha a seguir.   A personagem Garfield refere-se ao Princípio da: a)
2. (Vunesp) Analise a tirinha a seguir.   A personagem Garfield refere-se ao Princípio da: a)
 

A personagem Garfield refere-se ao Princípio da:

a)

Ação e Reação.

b)

Inércia.

c)

Conservação da Energia.

d)

Conservação da Quantidade de Movimento.

e)

Transmissibilidade das Forças.

3. Durante a Segunda Guerra Mundial, os pilotos de aviões-caça atingiam em um mergulho uma velocidade escalar de 756km/h (210m/s). A máxima aceleração que um ser humano pode suportar, sem desmaiar, tem módulo de 70m/s 2 . Admitindo-se que a trajetória no mergulho seja circular com movimento uniforme, o raio da circunferência descrita, para que o piloto não desmaie, deve ter valor mínimo, em metros, de:

 

a)

30

b)

130

c)

330

d)

630

e)

900

4. Um helicóptero mantém movimento circular uniforme com raio de 500m em um plano horizontal a uma altitude constante de 100m em relação ao solo. Um observador parado no solo, observa que o helicóptero completa uma volta a cada 60s. Considere π = 3. O módulo da velocidade escalar linear do helicóptero, durante esse intervalo de tempo, em m/s, vale:

 

a)

10

b)

20

c)

30

d)

40

e)

50

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 2

5. (Vunesp) Um objeto de pequenas dimensões gira sobre uma superfície plana e horizontal, em movi- mento circular e uniforme, preso por um fio ideal a um ponto fixo O, conforme a figura a seguir.

fio ideal a um ponto fixo O , conforme a figura a seguir. Nesse movimento, o

Nesse movimento, o atrito e a resistência do ar são considerados desprezíveis. Considere que, quando o objeto passa pelo ponto P da superfície, com velocidade escalar v P , o fio se rompa e o objeto escape da trajetória circular. Alguns instantes após o rompimento do fio, o objeto passará pelo ponto:

a) 3 e com velocidade escalar igual a v P .

b) 2 e com velocidade escalar igual a v P .

c) 3 e com velocidade escalar maior do que v P .

d) 2 e com velocidade escalar maior do que v P .

e) 1 e com velocidade escalar igual a v P .

6. O relógio astronômico de Praga (1410) é um dos relógios mais antigos e bem elaborados já construídos. Uma das suas principais curiosidades é a "A Caminhada dos Apóstolos", em que, de hora em hora, as figuras dos apóstolos passam por pequenas janelas no topo do relógio.

apóstolos passam por pequenas janelas no topo do relógio. A figura anterior representa a passagem de

A figura anterior representa a passagem de um apóstolo pela janela. O tempo que ele leva para percorrer o comprimento de arco d é Δt = 1,5s.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 3

Se o “apóstolo” executa um movimento circular uniforme com velocidade angular ω = 0,50rad/s, o
Se o “apóstolo” executa um movimento circular
uniforme com velocidade angular ω = 0,50rad/s, o
comprimento d, em metros, será igual a:
a)
0,40
b) 0,60
c) 1,20
d) 1,75
e) 1,80
7. O sistema de transmissão de movimento de uma
bicicleta inclui uma catraca de 4,5cm de raio e uma
coroa de 18cm de raio, conforme a figura a seguir.
Se a frequência da catraca for igual a 6,0Hz, a coroa
girará com frequência, em hertz, igual a:
a) 1,5
b) 2,0
c) 3,0
d) 4,0
e) 5,0
8. César levanta um bloco de massa 60kg utilizando
uma corda ideal e com uma polia de massa e atrito
desprezíveis.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 4

Não considere a resistência do ar no local. O campo

de força gravitacional é constante e vale g

. Durante

o

intervalo de tempo em que o bloco sobe em

movimento acelerado, com aceleração de módulo

a = 0,50m/s 2 , a corda transfere ao bloco uma força

de

de intensidade, em newtons, igual a:

tração T

a) 30

b) 60

c) 570

d) 600

e)

630

9. Carolina empurra uma caixa de brinquedos de massa 10kg sobre uma superfície horizontal, que desliza com aceleração constante de modulo 0,20m/s 2 . A inten- sidade da força resultante, em newtons, que age na caixa durante o deslizamento é igual a:

a) 2,0

b) 4,0

c) 6,0

d) 8,0

e) 10,0

10. (GAVE) Um conjunto formado por um ciclista e sua bicicleta se move, em linha reta, para a direita com movimento retardado num dado intervalo de tempo. Em qual dos esquemas se encontram representados o vetor resultante das forças, F , que atuam nesse conjunto e o vetor aceleração, a , no intervalo de tempo considerado?

a)

a)

b)

b)
b)

c)

c)

d)

d)

e)

e) * * *
e) * * *

* * *

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 5

11. (F1) O valor da expressão E = sen 90° + cos 540° é: a)
11. (F1) O valor da expressão E = sen 90° + cos 540° é:
a)
2
b)
1
c)
0
d)
– 1
e)
– 2
12. (F1) Resolvendo a equação 4 cos x –
sabendo que 0 ≤ x ≤ 2π, obtém-se:
2
=
0,
⎧π
5
π⎫
⎧π
4
π⎫
a)
V=
;
b)
V=
;
3
3
3
3
2
π
5
π⎫
π
c)
V=
;
d)
V =
;
π
;
2
π
3
3
3
⎧π
5
π⎫
e)
V=
;
6
6
13. (F1) Resolvendo a equação tg 2 x – 1 = 0, supondo
que 0 ≤ x ≤ π, obtém-se:
⎧π
5
π⎫
3
π
5
π⎫
a)
V=
;
b)
V=
;
4
4
4
4
⎧ππππ⎫
357
⎧π
7
π⎫
c)
V=
;
;
;
d)
V =
;
44
4
4
4
4
⎧π
3
π⎫
e)
V=
;
4
4
14. (F1) Resolvendo a equação cos 2 x + cos x = 0,
sabendo que 0° ≤ x ≤ 360°, obtém-se:
a)
V = {0°; 90°; 180°; 270°; 360°}
b)
V = {90°; 180°; 270°}
c)
V = {0°; 45°; 315°; 360°}
d)
V = {0°; 180°; 360°}
e)
V = {90°; 270°}
sen 390° + cos 300°
15. (F1) O valor da expressão E =
é:
tg 225°
3
5
1
a)
b)
c) 2
d) 1
e)
2
2
2

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 6

16. (F2) Considere a função f : IR IR, definida por f(x) = x 2 – 10x + 21. O valor da ordenada do vértice da função é:

a)

3

b)

4

c)

– 4

 

d)

2

e)

– 1

 

17. (F2)

O

conjunto imagem da função f : IR

IR,

definida por f(x) = – x 2 + 12x – 30, é:

 

a)

Im(f) = ] –

8

; 6]

 

b)

Im(f) = ] – 4; 6]

 

c)

8

Im(f) = ] 6;

[

d)

Im(f) = ] – 6;

8

[

e)

Im(f) = ] – 6; 4]

2x + 6

5,

18. (F2) Resolvendo, em IR, o sistema 3 < obtém-se:

4

a)

V = { x IR | 6 < x 14}

 

b)

V = { x IR | 12 < x 20}

 

c)

V = { x IR | 9 < x 13}

 

d)

V = { x IR | 0 < x 4}

e)

V = { x IR | 3 < x 7}

19. (F2) Considere a função f : IR IR definida por f(x) = x 2 – 7x + 6. O conjunto verdade da inequação f(x) < 0 é:

a)

V = { x IR | x < 1 ou x > 6}

 

b)

V = { x IR | x < 2 ou x > 3}

c)

V = { x IR | 2 < x < 3}

 

d)

V = { x IR | 1 < x < 6}

e)

V = { x IR | 6 < x < 7}

20. (F2) Seja

f

:

IR

IR

a

função

definida

por

f(x)

=

x 2

18x

 

+

81. O conjunto verdade da

inequação f(x) > 0 é:

a)

V = IR

 

b)

V = IR – { 9 }

 

c)

V = { 9 }

 

d)

V = { x IR | 1 < x < 9}

 

e)

V = { x IR | x < 1 ou x > 9}

 
 

* * *

 

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 7

21. (F1) Observe as equações a seguir:

A + energia A + + 1 elétron

B + 1 elétron B + energia

As propriedades periódicas relacionadas, respectiva- mente, com essas equações são:

a)

afinidade eletrônica e energia de ionização.

b)

energia de ionização e afinidade eletrônica.

c)

energia de ionização e eletronegatividade.

d)

eletropositividade e eletronegatividade.

e)

eletropositividade e afinidade eletrônica.

22. (F1) A equação que representa a reação de ionização total do ácido sulfúrico, quando esse é adicionado à água, é:

a)

H 2 SO 4 2H + + SO 4 2

c)

H 2 SO 4 3H + + SO 4 2

e)

H 2 SO 4 2H + + SO 4

2–

b) H 2 SO 4 H + + SO 4

d) H 2 SO 4 2H 4+ + SO

23. (F1) Com relação aos oxoácidos, sabe-se que os ácidos com sufixo "oso" apresentam um oxigênio a menos que os terminados em "ico". Com base nisso, assinale a alternativa que completa, corretamente, os espaços com as letras X, Y e Z na tabela a seguir.

Nome

Fórmula

Ácido nítrico

HNO 3

Ácido nitroso

 

X

Y

H

3 PO 4

Ácido fosforoso

H

3 PO 3

Ácido sulfúrico

H

2 SO 4

Z

H

2 SO 3

a)

H 2 NO 3 , ácido fosforídrico, ácido sulfuroso

b)

HNO 2 , ácido fosforídrico, ácido sulfuroso

c)

H 2 NO 3 , ácido fosfórico, ácido sulfídrico

d)

HNO 2 , ácido fosfórico, ácido sulfuroso

e)

H 2 NO 3 , ácido fosfórico, ácido sulfuroso

24. (F1) Na ionização total de um ácido, obtêm-se íons

HPO 3 2 e H + . Para a fórmula do ácido e para o

número total de íons H + (hidrogênios ionizáveis)

temos, respectivamente:

a)

H 2 PO 3 e 2

b) H 3 PO 3 e 1

c)

HPO 3 e 2

d) H 3 PO 3 e 2

e)

H 3 PO 3 e 3

PO 3 e 2 b) H 3 PO 3 e 1 c) HPO 3 e 2

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 8

25. (F2) As espécies químicas amônia (NH 3 ), nitrito (NO 2 ) e nitrato (NO 3 ) são parâmetros de qualidade de água. Assim sendo, é correto afirmar que os números de oxidação do nitrogênio na amônia, no nitrito e no nitrato são, respectivamente:

a)

+ 3, + 4 e + 5

 

b) – 3, + 3 e + 5

c)

– 3, – 4 e – 5

d) – 3, + 4 e + 6

e)

+ 3, + 3 e + 5

 

26. (F2) Identifique, respectivamente, o agente redutor e o agente oxidante da reação a seguir.

 

2 H 2 O + 2 F 2 4 HF + O 2

 

a)

Oxigênio (O) e flúor (F)

 

b)

Hidrogênio (H) e oxigênio (O)

 

c)

Água (H 2 O) e gás flúor (F 2 )

d)

Gás flúor (F 2 ) e água (H 2 O)

e)

Flúor (F) e oxigênio (O)

 

27. (F2) Considere as seguintes equações:

 

I. HC l + NaOH NaC l + H 2 O

II. H 2 + 1/2 O 2 H 2 O

 

III.SO 3 + H 2 O H 2 SO 4

Ocorre oxirredução em:

a)

I, apenas.

b)

II, apenas.

c)

III, apenas.

d)

I e III, apenas.

e)

II e III, apenas.

 

28. (F2) Faça o balanceamento da equação a seguir e assinale a alternativa que indica a soma dos menores coeficientes inteiros da equação.

 

K 2 Cr 2 O 7 + H 2 O + S KOH + Cr 2 O 3 + SO 2

a)

8

b) 10

c) 12

d) 14

e) 16

29. (F2) Assinale a alternativa que contém a equação corretamente balanceada.

a)

2 Fe + O 2 Fe 2 O 3

 

b)

2 Fe + 3 O 2 2 Fe 2 O 3

c)

4 Fe + O 2 Fe 2 O 3

d)

Fe + 3 O 2 Fe 2 O 3

e)

4 Fe + 3 O 2 2 Fe 2 O 3

30. (F2) Observe a reação iônica a seguir.

 
 

MnO 4 + I + H + Mn 2+ + I 2 + H 2 O

Assinale a alternativa que corresponde aos coeficientes corretamente balanceados.

a)

1, 1, 1, 2, 5, 1

 

b) 2, 10, 16, 2, 5, 8

c)

2, 10, 1, 2, 5, 1

d) 2, 10, 1, 2, 5, 8

e)

1, 4, 8, 1, 2, 4

 
 

* * *

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31. Existem três tipos de tecidos musculares: o esque- lético, o cardíaco e o liso. Eles diferenciam-se por sua morfologia e também por sua localização no corpo.

34. A banana é uma das frutas mais consumidas no mundo. Hoje, as bananas crescem em pelo menos 107 países e ocupam o quarto lugar entre as culturas alimentares mundiais em valor monetário.

Sobre

o

tecido

muscular

cardíaco,

assinale a

alternativa incorreta.

   

a) O tecido muscular cardíaco apresenta contração involuntária.

Identifique a alternativa em que o nome científico dessa fruta está corretamente escrito, conforme as normas internacionais de nomenclatura.

b) O tecido muscular cardíaco apresenta estrias transversais.

c) O

tecido muscular cardíaco não apresenta

a)

Musa paradisiaca.

miosina nem actina.

d) No tecido muscular cardíaco, é possível observar os chamados discos intercalares.

e) O tecido muscular cardíaco é encontrado apenas no coração.

b)

Musa paradisiaca.

c)

d)

musa Paradisiaca.

Musa Paradisiaca.

e)

musa paradisiaca.

32. Com

relação

às

células

nervosas,

é

correto

35. Em maio, a BBC News noticiou: "Uma deslumbrante "onda" de azul metálico encheu de cor as praias de San Diego, na Califórnia. O fenômeno, conhecido como "maré vermelha", é produzido por algas e não era registrado desde 2013 na cidade americana".

afirmar que:

 

a) nos vertebrados, além dos neurônios, o sistema nervoso é constituído por células gliais, cuja função é promover a contração dos neurônios.

b) os dendritos são prolongamentos dos neurônios, cuja função é transmitir para outras células os impulsos nervosos produzidos pelo corpo celular.

c) os axônios são genericamente chamados de

Esse fenômeno é causado por:

fibras celulares, cuja função é conectar os corpos celulares. d) no neurônio, o sentido do impulso nervoso é sempre o mesmo: dendrito – corpo celular – axônio.

a)

toxinas liberadas pelas diatomáceas.

b)

filamentos que se desprendem das crisofíceas.

c)

d)

toxinas liberadas pela proliferação de pirofíceas (dinoflagelados).

e)

a transmissão do impulso nervoso acontece assim que o estímulo atinge o axônio.

pigmentos vermelhos liberados pelas euglenofíceas.

e)

toxinas liberadas pelas cianobactérias.

33. (PUC-Campinas) Os naftoimidazóis, derivados de substâncias encontradas em árvores do gênero Tabebuia (ipês), e o melhor entendimento das complicações da doença de Chagas trazem novas esperanças de combate à enfermidade, que acomete de 3 a 5 milhões de brasileiros. Estudos mostraram que esses compostos são capazes de matar Trypanosoma cruzi em células de camun- dongo em cultura (in vitro).

36. Febre alta e dores pelo corpo são apenas alguns dos sintomas ocasionados pela pneumonia. O problema consiste em um tipo de infecção que atinge o organismo debilitado e, principalmente, o pulmão. Quando chega aos alvéolos, pequenas estruturas responsáveis pelas trocas gasosas, a infecção pode afetar a qualidade respiratória e trazer outras consequências à saúde. Essa doença pode ser causada pelo Streptococcus pneumoniae (pneumococo), que são seres:

(FURTADO, Fred. Ciência Hoje. Rio de Janeiro.)

No texto, são mencionados três tipos de organismos que pertencem a três diferentes Reinos. Os organismos dos três Reinos possuem uma característica em comum, ou seja, todos:

a)

unicelulares, procariontes, pertencentes ao Reino Monera.

a) são capazes de produzir substâncias orgânicas por meio de fotossíntese ou quimiossíntese.

b)

unicelulares, procariontes, pertencentes ao Reino Protista.

unicelulares, eucariontes, pertencentes ao Reino Monera.

b) são constituídos por organismos heterótrofos que se alimentam por ingestão.

c)

c) são

formados por um único tipo de célula, a

eucariótica.

 

d)

unicelulares, procariontes, pertencentes ao Reino Fungi.

uni ou pluricelulares, procariontes, pertencentes ao Reino Monera.

d) têm capacidade de locomover-se sobre um substrato.

e) reproduzem-se exclusivamente por meio de

e)

processos sexuados.

 

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 10

37. As lombrigas, pertencentes aos Nematelmintes, foram os primeiros animais a apresentar:

a) folhetos embrionários.

b) tubo digestório completo.

c) cefalização.

d) célula-flama como estrutura de excreção.

e) tubo musculodermático.

38. No quadro a seguir, aparecem importantes caracte- rísticas animais. Assinale as que se aplicam aos platelmintes.

 

Sistema

Sistema

Sistema

Sistema

excretor

circulatório

nervoso

digestório

a)

célula-flama

ausente

central

incompleto

ou ausente

b)

glândula

ausente

ausente

ausente

verde

 

canal

     

c)

excretor

ausente

difuso

completo

d)

glândula

aberto

ausente

incompleto

verde

ou ausente

e)

nefrídio

aberto

ausente

completo

39. (ENEM) Euphorbia mili é uma planta ornamental amplamente disseminada no Brasil e conhecida como coroa-de-cristo. O estudo químico do látex dessa espécie forneceu o mais potente produto natural moluscicida, a miliamina L.

(MOREIRA, C. P. S.; ZANI, C. L.; ALVES, T. M. A. "Atividade moluscicida do látex de Synadenium carinatum boiss (Euphorbiaceae) sobre Biomphalaria glabrata e isolamento do constituinte majoritário". Revista eletrônica de Farmácia. n°- 3. 2010. Adaptado).

O uso desse látex em água infestada por hospe- deiros intermediários tem potencial para atuar no controle da:

a)

oxiurose.

b) malária.

c)

elefantíase.

d) ascaridíase.

e) esquistossomose.

40. (UFV-MG) Ao abrir o envelope com o resultado de seu exame parasitológico de fezes, Jequinha leu "Positivo para ovos de Ascaris lumbricoides". Qual das medidas preventivas de doenças parasitárias relacionadas a seguir não deve ter sido observada por Jequinha na sua vida diária?

a) Comer carne de porco ou de boi inspecionada e bem cozida.

b) Lavar bem as mãos e os alimentos antes das

refeições.

c) Andar calçado para que a larva não penetre pelos pés.

d) Colocar telas nas janelas para impedir a entrada do mosquito Culex.

e) Não nadar em lagoas que tenham o caramujo Biomphalaria.

* * *

41. (UEG) Notícias recentes acerca de armas nucleares existentes na Coreia do Norte, especialmente sobre os testes que estão sendo realizados com mísseis balísticos intercontinentais, cujo alcance superaria os 10.000 km (conforme figura a seguir), têm trazido preocupação à comunidade internacional.

têm trazido preocupação à comunidade internacional. Considerando-se a possibilidade de as informações sobre o
têm trazido preocupação à comunidade internacional. Considerando-se a possibilidade de as informações sobre o
têm trazido preocupação à comunidade internacional. Considerando-se a possibilidade de as informações sobre o

Considerando-se a possibilidade de as informações sobre o alcance dos mísseis balísticos testados ou em teste serem verídicas, é possível, com base na figura, inferir que eles:

a) afetariam especialmente os países localizados nos hemisfério Sul e Ocidental.

b) poderiam alcançar diretamente o território de qualquer país no planeta.

c) alcançariam apenas as regiões polares.

d) alcançariam diretamente o sul da América do Sul

e a Antártida. e) atingiriam o território das principais potências econômicas mundiais.

42. (Unirio) DILÚVIO - Chuvas torrenciais fizeram mais de 30 milhões de vítimas no sul da Ásia. As enchentes, que começaram há dois meses, já mataram mais de duas mil pessoas na Índia.

A notícia apresentada refere-se às:

a) chuvas frontais, que ocorrem com frequência em regiões de clima equatorial.

b) chuvas orográficas de inverno, que ocorrem no sudeste asiático por influência das monções.

c) monções asiáticas, decorrentes do deslocamento da zona temperada para o sul do continente.

d) monções de inverno, decorrentes dos ventos secos que sopram do continente para o oceano.

e) monções de verão, quando os ventos úmidos sopram do oceano para o continente.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 11

43. (Mackenzie) A figura a seguir retrata um tipo de agricultura muito comum em determinada
43. (Mackenzie) A figura a seguir retrata um tipo de
agricultura muito comum em determinada região
do mundo.
e)
A Índia participa do BRICS, grupo que reúne outros
países (Brasil, Rússia, China e África do Sul), e é o
país que mais tem contribuído para o crescimento
da população mundial, mas o que possui a pior
renda per capita, apesar do fortalecimento da
classe média (cerca de da 15% população).
45. (UFSJ) Observe as imagens a seguir.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a
região mais provável a que ela se relaciona.
a) Planícies Centrais do EUA com cultivos de trigo.
b) Prairie no Centro-Sul canadense, ao longo da
fronteira com os EUA.
c) Oeste da Rússia, nos solos negros e muito férteis
conhecidos como Tchernozion.
d) Na região agrícola entre a Argentina e o Uruguai,
conhecida como Pampa.
e) No Sul e Sudeste da Ásia, com o máximo de
aproveitamento possível dos solos.
44. (UEM - Adaptado) A Índia é considerada um país
emergente, com influência regional, e apresenta
projeção no mercado mundial. A partir da década de
1990, o governo indiano elaborou um projeto para
impulsionar e incentivar a exportação de produtos de
TI (Tecnologia da Informação). Foram criados parques
tecnológicos de software e, atualmente, a produção de
software e hardware e de serviços de informática tem
sido de grande relevância para o país.
Sobre a Índia, assinale a alternativa incorreta.
a) O crescimento da indústria de TI acabou por
incentivar a terceirização dos serviços, processo
denominado offshore out sourcing. Muitas empre-
sas, principalmente norte-americanas, mantêm na
Índia os centros de atendimento ao cliente (call
centers) de software.
b) Como país emergente de expressivo crescimento
econômico e potência nuclear, a Índia ganhou
importância no contexto internacional. No entanto,
a desigualdade social é muito grande, e cerca de
81% da população vive em condições de extrema
pobreza.
Sobre a agricultura, mostrada nas ilustrações
anteriores, é correto afirmar que ela:
a) é altamente mecanizada e utiliza mão de obra
especializada.
c) O país dispõe de um parque fabril diversificado,
cujas maiores concentrações localizam-se na
região Nordeste do país, com destaque para as
indústrias siderúrgicas e petroquímicas; na região
Sul, Bangarole concentra as indústrias de alta
tecnologia.
d) A principal região agrícola do país situa-se no Sul,
no Planalto do Decã, destacando-se a produção
de algodão e de cana-de-açúcar. Esse espaço
concentra 70% dos pequenos proprietários, que
vivem em melhores condições que os agricultores
do restante do país.
b) se destina, preferencialmente, ao abastecimento
do mercado externo.
c) é comum em pequenas propriedades de regiões
densamente povoadas.
d) produz monoculturas no sistema de plantations
com rotação de culturas.
e) tem o objetivo de evitar a desertificação em
regiões áridas e semiáridas.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 12

46. (UEL) Com base em seus conhecimentos acerca dos países denominados "Tigres Asiáticos", considere as afirmativas a seguir.

I. A denominação "Tigres Asiáticos" refere-se ao modo agressivo com que esses países protegeram suas economias dos investimentos estrangeiros.

II. Os Tigres Asiáticos fecharam as relações econômicas exteriores e optaram por nacionalizar os meios de produção de bens e serviços.

III.O modelo econômico adotado pelos Tigres Asiáticos é essencialmente exportador, com uma política de baixos impostos, investimentos em tecnologia e educação.

IV.Hong Kong, Cingapura, Coreia do Sul e Taiwan têm em comum o acelerado desenvolvimento econômico, industrial e tecnológico apresentado a partir de 1970.

Está correto o que se afirma em:

a)

I e II, apenas.

b)

I e III, apenas.

c)

III e IV, apenas.

d)

I, II e IV, apenas.

e)

II, III e IV, apenas.

47. (Unifesp) Observe o mapa a seguir.

III e IV , apenas. 47. (Unifesp) Observe o mapa a seguir. Conflitos políticos, de matriz
III e IV , apenas. 47. (Unifesp) Observe o mapa a seguir. Conflitos políticos, de matriz

Conflitos políticos, de matriz religiosa, geram contestações fronteiriças entre os países I e II, que são, respectivamente:

a)

Paquistão e Índia.

b)

China e Índia.

c)

Afeganistão e Paquistão.

d)

Bangladesh e China.

e)

Bangladesh e Afeganistão.

48. (Fatec) Analise as tabelas a seguir.

Exportações mundiais de mercadorias por regiões selecionadas (em bilhões de dólares) - 1948 - 2006

Anos

Valor (bilhões

de dólares)

1948

59

1963

157

1983

1.838

1993

3.675

2006

11.783

Participação nas exportações por regiões selecionadas (%) - 1948 - 2006

Regiões/Anos

1948

1963

1983

1993

2006

América do Norte

28,1

19,9

16,8

18,0

14,2

América do Sul e Central

11,3

6,4

4,4

3,0

3,6

África

7,3

5,7

4,5

2,5

3,1

Ásia (menos Japão)

13,6

9,0

11,1

16,2

22,3

Europa

35,1

47,8

43,5

45,4

42,1

Japão

0,4

3,5

8,0

9,9

5,5

(Fonte: OMC - Estadísticas del Comercio Internacional, 2007.)

O desempenho das exportações de mercadorias na região do continente asiático (menos o Japão), principalmente após os anos 80, pode ser explicado por alguns fatores, tais como:

a) a chamada industrialização tardia e/ou planificada da China, dos Tigres Asiáticos e da Índia.

b) a chamada industrialização clássica nos países da ex-URSS, após o fim do Socialismo.

c) a criação de blocos econômicos como ASEAN e NAFTA entre os países do continente.

d) a nova inserção do continente na divisão mundial do trabalho como grande produtor agropecuário.

e) a Terceira Revolução Industrial e as conquistas sociais do Neoliberalismo na maior parte desses países.

49. (IFCE) Com relação ao clima e ao relevo do continente asiático, o maior e mais populoso continente do mundo, é correto afirmar que:

a) os climas predominantes são o siberiano, o mediterrâneo, o tropical úmido, o desértico e o de monções.

b) na porção oeste, faz fronteira com a Europa, sendo

também delimitado pelo Mar Mediterrâneo e pelo Mar Cáspio. c) o clima de monções ocorre no litoral da Índia e

acontece em virtude das diferenças de pressão atmosférica entre a parte continental e a parte oceânica próxima ao continente.

d) o Everest faz parte de uma cadeia de montanhas denominada Cordilheira dos Alpes, fruto do choque entre duas placas tectônicas.

e) é banhado por três oceanos: a leste, pelo Pacífico; ao norte, pelo Glacial Ártico e ao sul pelo Atlântico.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 13

50. (Fuvest) Observe o mapa a seguir e leia o texto.

51. Analise a imagem a seguir.

 
 
 
 

O terremoto ocorrido em abril de 2015, no Nepal, matou por volta de 9.000 pessoas e expôs um governo sem recursos para lidar com eventos geológicos catastróficos de tal magnitude (7,8 na Escala Richter). Índia e China dispuseram-se a ajudar de diferentes maneiras, fornecendo desde militares e médicos até equipes de engenharia, e também por meio de aportes financeiros.

Uma das características do Feudalismo europeu que pode ser reconhecida, observando a imagem, é que:

a) a economia do feudo era dinâmica, estando voltada para o comércio dos feudos vizinhos.

b) a suserania e a vassalagem estabelecidas entre senhores e servos.

c) as relações de produção eram escravocratas.

Considere os motivos a seguir, além daqueles de razão humanitária, para esse apoio ao Nepal.

d) os ideais de honra e fidelidade vieram das instituições dos hunos.

e) os servos estavam presos a terra, além de formarem a grande maioria do estamento.

I. Interesse no grande potencial hidrológico para a geração de energia, pois a Cadeia do Himalaia, no Nepal, representa divisor de águas das bacias

52. Eis dois homens frente a frente: um que quer servir;

o

outro que aceita, ou deseja ser chefe. O primeiro

hidrográficas dos rios Ganges e Brahmaputra, caracterizando densa rede de drenagem.

II. Interesse desses países em controlar o fluxo de mercadorias agrícolas produzidas no Nepal, por meio do sistema hidroviário Ganges-Brahmaputra, já que esse país limita-se, ao sul, com a Índia e, ao norte, com a China.

une as mãos e, assim juntas, coloca-as nas mãos do segundo: claro símbolo de submissão, cujo sentido, por vezes, era acentuado pela genuflexão (joelhos dobrados). Ao mesmo tempo, a personagem que oferece as mãos pronuncia algumas palavras, muito breves, pelas quais se reconhece “o homem” de quem está na sua frente. Depois, chefe e subordinado beijam-se na boca: símbolo de acordo

e

de amizade. Eram estes [

]

os gestos que serviam

III.Necessidades da Índia e, principalmente, da China, as quais, com o aumento da população e da urbanização, demandam suprimento de água para abastecimento público, tendo em vista que o Nepal possui inúmeros mananciais.

para estabelecer um dos vínculos mais fortes que a

época feudal conheceu.

 

O extrato do texto do historiador francês, Marc Bloch, sobre a sociedade feudal, refere-se ao rito que formalizava:

 

a)

a relação entre o servo e o senhor, na qual o

Está correto o que se afirma em:

primeiro se submetia ao trabalho nas terras do segundo, incluindo os membros de sua família. b) a relação de suserania e vassalagem, na qual em troca do controle sobre determinada quantidade de terra e servos que nela trabalhavam, o vassalo tornava-se dependente do senhor que a cedeu.

a) I, apenas.

b) II, apenas.

c) I e III, apenas.

d) II e III, apenas.

c)

a intenção de se realizar o casamento entre membros de duas famílias distintas, em que o pai do noivo se colocava como senhor do pai da noiva.

e) I, II e III.

* * *

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d) a relação entre o mestre-artesão de uma guilda e seu aprendiz, indicando um estreito laço entre os dois, que garantiria que essa relação de trabalho perduraria por quase toda a vida.

e) a relação entre os membros do clero, que estabeleciam obrigações recíprocas de fé, obediência e pobreza.

55. Sobre as cidades europeias da Idade Média, analise as afirmativas a seguir.

I. Praticamente não havia cidades, pois o comércio feudal era frágil, sustentado por feiras esparsas.

II. Desapareceram depois das invasões bárbaras, restando pequenas cidades no sul da França.

53. Ao analisarmos mais detidamente o período final da Idade Média, a intensa religiosidade da época foi um fator relevante para a realização das Cruzadas. Muitos daqueles que partiram para a conquista da Terra Santa, a partir da convocação de 1095, fizeram-no também na expectativa da salvação eterna, porém podemos afirmar que seu desfecho final foi:

III.Muitas cidades medievais tiveram seu crescimento relacionado com as grandes feiras.

IV.Algumas cidades italianas, como Veneza, eram importantes comercialmente.

a) o favorecimento da formação de vários reinos cristãos no Oriente, o que permitiu maior estabilidade política à região.

V.

As cidades cresceram com o planejamento do poder público e o grande incentivo da Igreja católica.

b) a consolidação do Feudalismo, em virtude da unificação dos vários reinos em torno de um objetivo comum.

Está correto o que se afirma em:

a)

II e V, apenas.

c) a superação das rivalidades nacionais, graças à influência que a Igreja então exercia.

d) a união dos esforços do mundo cristão europeu

para eliminar o domínio árabe na Península Ibérica. e) a reativação das relações comerciais do Oriente com o Ocidente, graças à abertura do

Mediterrâneo a navios europeus.

b)

III e IV, apenas.

c)

d)

e)

I e V, apenas.

I e IV, apenas.

II, III e IV, apenas.

56. No final da Idade Média, nas cidades do Ocidente, os ofícios eram organizados por associações profissionais com forte influência nas atividades econômicas e nas formas de sociabilidade urbanas.

Analise as afirmações a seguir, sobre as Corporações de Ofício.

54. O movimento das cruzadas foi essencial para o quadro das transformações pelas quais a Europa passaria nos processos finais da Idade Média. Definida essa questão, as Cruzadas podem ser definidas como:

I. As primeiras associações profissionais começaram

a) organizações comerciais, com o objetivo de expandir o comércio entre o Ocidente e o Oriente na Idade Média.

 

a

surgir desde o século IX; eram congregações com

forte influência religiosa e tinham por objetivo estimular as disputas entre os membros.

b) expedições militares europeias, organizadas pelos cristãos, que tinham como objetivo principal a conquista de todo o continente asiático e africano.

II. Na Baixa Idade Média, eram, em geral, controladas pelos mestres de ofício, os quais fiscalizavam o respeito aos regulamentos corporativos.

c) organizações de caráter cultural e artístico, que tinham como objetivo promover a cultura ocidental cristã na região do Oriente Médio.

III.Seus estatutos previam o controle do tipo de

 

matéria-prima utilizada na produção, a quantidade

e

d) foram expedições militares ocidentais (europeias) de inspiração cristã enviadas à Palestina para recuperarem a liberdade de acesso dos cristãos à Constantinopla, que havia sido tomada pelos judeus no século XIII.

a qualidade dos produtos, o preço e as condições de venda das mercadorias, com o fim de evitar a concorrência.

Está correto o que se afirma em:

a)

I, apenas.

e) expedições de caráter militar-religioso cujos objetivos eram libertar a Terra Santa das mãos dos muçulmanos e ao mesmo tempo realizar uma "limpeza social na Europa".

b)

I e III, apenas.

c)

I, II e III, apenas.

d)

II, apenas.

e)

II e III, apenas.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 15

57. Analise a imagem a seguir.

c) A salvação do crente, para Lutero, vinha unicamente de suas obras e da intercessão dos santos. Com isso, Lutero reafirmava a indepen- dência do indivíduo em relação às hierarquias religiosas, o que representou mais um ponto de conflito com a Igreja.

d) As teses de Lutero motivaram uma série de revoltas e guerras civis disseminadas pela Europa. Uma trégua provisória só foi alcançada em 1555, com a Paz de Augsburgo, um tratado segundo o qual a religião de cada país deveria ser escolhida por meio de eleições livres.

país deveria ser escolhida por meio de eleições livres. e) As teses de Lutero contribuíram para

e) As teses de Lutero contribuíram para a acumulação de capital por parte da burguesia, já que ele não condenava o lucro como pecado em comparação com a Igreja católica.

(Joana D'Arc, figura importante no desenrolar da Guerra dos Cem Anos.)

59. O rei Henrique VIII, aclamado defensor da fé pela Igreja católica, rompeu com o papa Clemente VII em 1534, por:

a) opor-se ao Ato de Supremacia que submetia a Igreja anglicana à autoridade do papa.

A Guerra dos Cem Anos (1337-1453), entre franceses e ingleses, teve como consequências principais:

a) o florescimento do sentimento de nacionalidade, o que contribuiu para a formação das monarquias nacionais. b) a consolidação do poder monárquico na Inglaterra e a expulsão quase completa dos franceses do território inglês. c) a incorporação de parte do território francês pela Inglaterra e o consequente enfraquecimento do poder real na Alemanha. d) a incorporação de parte do território inglês pela França e o consequente enfraquecimento do poder real na Inglaterra. e) a aliança entre franceses e flamengos e o fim da hegemonia inglesa sobre o comércio europeu.

b) não concordar e querer rever todos os dogmas da Igreja católica.

c) apenas querer se casar pela segunda vez, o que

não era permitido. d) ambicionar assumir as terras e as riquezas da

 

Igreja católica e enfraquecer a influência dessa instituição na Inglaterra.

e)

defender que o trabalho e a acumulação de capital são manifestações da predestinação à salvação eterna, como professava Santo Agostinho.

60. Os movimentos reformistas religiosos que surgiram na Europa moderna, entre os séculos XV e XVI, variaram em seus fundamentos e prática frente aos dogmas religiosos instituídos pela Igreja católica.

58. Em 1517, o monge Martinho Lutero divulgou suas noventa e cinco teses, nas quais criticava duramente a venda de indulgências e as arbitrariedades cometidas pela Igreja. Esse fato marcou o início da Reforma Protestante.

Quanto às características da Reforma Protestante, assinale a alternativa correta.

a) Lutero acreditava que o dinheiro obtido com a

Assinale a alternativa que relaciona, corretamente, um desses movimentos reformistas com seu fundamento doutrinário.

a) O Humanismo defendeu a extinção do papado como necessária para o desenvolvimento de uma nova religião, baseada na tolerância e no respeito às crenças religiosas individuais.

b) O Luteranismo condenou a doutrina da predes- tinação e a livre interpretação das escrituras sagradas.

c) O Calvinismo, em sua concepção moral, valorizou

venda de indulgências deveria ser aplicado, diretamente, nas regiões de sua arrecadação, e não enviado à Roma. Com essa tese, ele obteve

o apoio dos príncipes germânicos, que lutavam contra o domínio do papa.

b) Lutero considerava que a relação entre o cristão e Deus deveria ser direta, sem interferência dos sacerdotes. Segundo essa tese, cada pessoa poderia interpretar livremente a Bíblia, o que se confrontava com o dogma de Roma, afirmativo da autoridade exclusiva da Igreja na interpretação dos textos sagrados.

o trabalho e justificou o lucro, formulando uma doutrina que correspondia às necessidades de uma moral burguesa.

d) O Anglicanismo instituiu uma doutrina protestante, cuja hierarquia eclesiástica subordinava o poder temporal dos monarcas à autoridade divina dos papas.

e) O Concílio de Trento promoveu uma reformulação dos dogmas religiosos católicos, disciplinando o clero e restringindo sua autoridade aos assuntos ligados à fé cristã.

 

* * *

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 16

 

Texto para os testes de 61 a 65.

 

65. Qual das alternativas a seguir é um false friend ou falso cognato?

O texto a seguir fornece informações sobre o site www.theliteracysite.com.

a)

Sponsor.

b)

Item.

The Literacy Site was founded to help promote literacy among children from low-income families nationwide. Partnering with First Book, the site makes books avaliable to children around the country, giving many children their very first book. With the generous support of our sponsors, each click provides 1% of a book. Making books a part of a child’s life is the best way to encourage the love of reading. clicking the red Give Free Books button, visitors can help make books available by shopping in The Literacy Site store. With each item purchased, shoppers generate funds for free books for children in need. The store offers a wide array of unique and meaningful items, including apparel, jewelry, home accents and gifts from around the world.

c)

Funds.

d)

Available.

e)

Click.

Complete the sentences.

 

66. Every year in Britain about 5,000 people die on the are killed at work.

a)

Much

b)

Fewer

c)

A lot of

d)

Less

 

e)

Lots of

61. Qual afirmação resume as informações sobre o site?

a)

Foi fundado para fornecer livros de literatura para crianças com 1% de desconto.

67. There was only

petrol left in the car.

b)

Foi fundado para incentivar a alfabetização de crianças de baixa renda.

a)

much

b)

many

c)

Foi fundado para fazer livros e encorajar a leitura.

c)

few

d)

Foi fundado por famílias de baixa renda e tem parceria com o First Book.

d)

fewer

e)

a little

e)

Foi fundado para possibilitar a produção de livros com custo inferior a 1%.

 

68. “Do you like swimming?”

 

“Yes,

”.

62. Os verbos “giving”, “making”, “reading” e “clicking”, que aparecem sublinhados no texto, apresentam os seguintes significados:

a)

many

b)

a lot of

 

c)

a lot

a)

dar / fazer / ler / clicar.

 

d)

very

b)

dando / fazendo / lendo / clicando.

 

e)

a few

c)

dando / fazer / leitura / clicar.

 

d)

dar / fazendo / lendo / clicar.

 

e)

dando / fazer / leitura / clicando.

 

69. Let me speak to Bia before you

63. No

2°-

parágrafo

preenchida por:

do

texto,

a

lacuna

deve

ser

a)

b)

hang up

turn off

 

c)

shoot

a)

In spite of

d)

e)

lock

steal

 

b)

However

c)

Also

 

d)

e)

According to

In addition to

 

She

70. me for pratically every mistake in the

report.

64. O que a loja mencionada no texto não disponibiliza?

a)

reduced

b)

used

a)

Presentes.

 

c)

blamed

b)

Joias.

d)

created

c)

Perfumes para casa.

 

e)

agreed

d)

Aparelhos eletrônicos.

 

e)

Vestuário.

   

* * *

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 17

 

Texto para os testes 71 e 72.

   

Texto para o teste 74.

 

Beiramarávamos em auto pelo espelho de aluguel arborizado das avenidas marinhas sem sol. Losangos tênues de ouro bandeira naciona- lizavam o verde dos montes interiores. No outro lado azul da baía a Serra dos Órgãos serrava. Barcos. E o passado voltava na brisa de bafora- das gostosas. Rolah ia vinha derrapava entrava em túneis. Copacabana era um veludo arrepiado na luminosa noite varada pelas frestas da cidade.

 

Ora, uma noite, correu a notícia de que o bazar se incendiara. E foi uma espécie de festa fantástica. O fogo ia muito alto, o céu ficava todo rubro, voavam chispas e labaredas pelo bairro todo. As crianças queriam ver o incêndio de perto, não se contentavam com portas e janelas, fugiam para a rua, onde brilhavam bombeiros entre jorros d'água. A eles não interessava nada, peças de pano, cetins, cretones [tipo de tecido], cobertores, que os adultos lamentavam. Sofriam pelos cavalinhos e bonecas, os trens e os palhaços, fechados, sufocados em suas grandes caixas. Brinquedos que jamais teriam possuído, sonho apenas da infância, amor platônico. O incêndio, porém, levou tudo. O bazar ficou sendo um famoso galpão de cinzas. Felizmente, ninguém tinha morrido – diziam em redor. Como não tinha morrido ninguém? – pensavam as crianças. Tinha morrido um mundo, e, dentro dele, os olhos amorosos das crianças, ali deixados. E começávamos a pressentir que viriam outros incêndios. Em outras idades. De outros brinquedos. Até que um dia também desaparecêssemos, sem socorro, nós, brinquedos que somos, talvez, de anjos distantes.

(Cecília Meireles)

(ANDRADE, Oswald de. “Memórias Sentimentais de João Miramar”.)

71. O texto apresentado é (

)

a)

narrativo-dissertativo, com predominância do narrativo.

b) narrativo-descritivo, descritivo.

com

predominância

do

c) dissertativo-descritivo, com predominância do descritivo.

d) descritivo-narrativo,

com

predominância

do

 

narrativo.

e)

descritivo-dissertativo, com predominância do dissertativo.

72. A justaposição de cenas, que são apreendidas concomitantemente, pode ser observada na predominância do tempo ( )

a)

presente.

 

b) pretérito imperfeito.

 

74.

Considere as seguintes proposições sobre o texto de Cecília Meireles.

c) pretérito perfeito.

d) pretérito mais-que-perfeito.

   

e) futuro do pretérito.

   

I. No primeiro parágrafo, contrastando com os verbos, no perfeito e mais-que-perfeito – (correu, incendiara, foi) – os verbos no pretérito imperfeito – (ia, ficava, voavam, queriam ver, fugiam etc.) – conferem vivacidade à cena descrita.

II. "Uma noite" – no início do texto, é índice temporal de um fato ocorrido "jamais", "em outras idades" e "até que um dia" – são índices temporais de fatos hipotéticos, ou seja, que podem ou não ocorrer.

73. O gerúndio é uma forma verbal da língua portuguesa, que serve para expressar um processo contínuo, em andamento. Não se deve usá-lo excessivamente e sem razão, como é hoje frequente no coloquial brasileiro, configurando o chamado “gerundismo”, vício de linguagem que ocorre em ( )

a) “Estou amando estudar literatura.”

b) “Quando você chegar do trabalho, provavelmente eu vou estar dormindo.”

III.O

narrador

é

onisciente,

pois

conhece

a

interioridade das personagens.

 

c) “Ele passou o final de semana inteirinho pintando a casa.”

Está correto o que se afirma em:

 

d) “A cada dia, mais pessoas vão se desencantando com a política.”

a) I e II, apenas.

 

b) I e III, apenas.

 

c) I, apenas.

e) “Aguarde

um

momento,

que

eu

vou

estar

d) III, apenas.

 

transferindo a sua ligação.”

 

e) I, II e III.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 18

75.

(INSPER) No site de suporte técnico da Microsoft, há a seguinte orientação:

76. O soneto proposto é exemplo típico do caráter reflexivo que marca o lirismo camoniano, o que se percebe ( )

“Se [o usuário] fazer algumas alterações nas propriedades de site da Web do ASP.NET 2.0 e clique na guia ASP.NET no Gerenciador do IIS, o serviço W3SVC pode ser reiniciado inespera- damente.”

a)

pela

conciliação

entre

o

amor

carnal

e

os

elementos cristãos.

 

b) pelo encadeamento racional das considerações emotivas.

(Disponível em: <http://support.microsoft.com/kb/953343/pt-br>.)

c) pela ênfase na abordagem carnal e na experiên- cia amorosa.

As formas verbais “fazer” e “clique” estão mal empregadas e deveriam ser substituídas, de acordo com o padrão culto da língua, por:

d) pela visão crítica, em relação ao sentimento amoroso.

a) fazerem / clicarem

e) pela idealização aplicada ao sofrimento do eu poemático.

b) faça / clica

c) fizer / clicar

   

Texto para o teste 77.

 
 

d) fizerem / clicando

 

e) fazem / clicassem

 

Tu, só tu, puro Amor, com força crua, Que os corações humanos tanto obriga, Deste causa à molesta morte sua, Como se fora pérfida inimiga. Se dizem, fero Amor, que a sede tua Nem com lágrimas tristes se mitiga,

É porque queres, áspero e tirano, Tuas aras banhar em sangue humano.

 

Texto para o teste 76.

Quando da bela vista e doce riso, Tomando estão meus olhos mantimento 1 , Tão enlevado sinto o pensamento Que me faz ver na terra o Paraíso.

 

(Camões, “Os Lusíadas”.)

77. (Fuvest-modificado)

Considere as

seguintes

 

proposições sobre os versos transcritos:

 
 

Tanto do bem humano estou diviso 2 , Que qualquer outro bem julgo por vento; Assi, que em caso tal, segundo sento 3 , Assaz de pouco faz quem perde o siso 4 .

I. A apóstrofe inicial da estrofe, – "puro Amor”, – introduz um discurso dissertativo a respeito da natureza do sentimento amoroso.

Em vos louvar, Senhora, não me fundo 5 , Porque quem vossas cousas claro sente Sentirá que não pode merecê-las,

II. O amor é compreendido como uma força brutal, contra a qual o ser humano não pode oferecer resistências.

Que de tanta estranheza sois ao mundo, Que não é de estranhar, dama excelente, Que quem vos fez fizesse Céu e estrelas.

III. A causa da morte de Inês é atribuída ao Amor desmedido, que subjugou completamente a jovem.

Vocabulário:

(Camões)

IV. Os versos associam a causa da morte de Inês não só à força cruel do Amor, mas também aos perigosos riscos, que a jovem inimiga represen- tava para o rei.

1. tomando mantimento: contemplando, "alimentando-se" na contemplação.

 

Está correto o que se afirma em:

 

2. estou diviso: estou separado, apartado.

 

3. sento: sinto.

a) I e II, apenas.

b) II e III, apenas.

c) I, II e III, apenas.

 

4. Assaz de pouco faz quem perde o siso: (em tal situação) perder o juízo (enlouquecer) é uma coisa bem insignificante.

5. não me fundo: não me empenho.

d) II, III e IV, apenas.

e) III e IV, apenas.

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 19

 

Texto para o teste 78.

Ofendi-vos, Meu Deus, bem é verdade, É verdade, Senhor, que hei delinquido, Delinquido vos tenho e ofendido, Ofendido vos tem minha maldade.

 

I.

Os pregadores não pregam o que deveriam pregar.

pecado

II.

Os

ouvintes

se

recusam

a aceitar

o

que

os

pregadores pregam.

 

(Gregório de Matos)

III. Os pregadores não agem de acordo com os valores que pregam.

78. Na

estrofe

transcrita,

nota-se,

predominan-

IV. Os ouvintes agem como os pregadores, em vez de agir de acordo com o que eles pregam.

temente, (

)

 

a) o gênero satírico.

 

V. Os pregadores promovem a si mesmos na pregação, ao invés de promover as palavras de Cristo.

b) o gênero épico.

c) o tema sacro.

 

Constituem hipóteses reais, levantadas pelo autor do texto:

d) a louvação divina.

 

e) a linguagem metafórica.

 
 

a)

I e III, apenas.

b)

III e V, apenas.

c)

I, II e IV, apenas.

 

Texto para o teste 79.

 

d)

II, IV e V, apenas.

 

e)

I, II, III, IV e V.

Vós, diz Cristo Senhor nosso, falando com os pregadores, sois o sal da terra, e chama-lhes sal da terra, porque quer que façam na terra o que faz o sal. O efeito do sal é impedir a corrupção, mas quando a terra se vê tão corrupta como está a nossa, havendo tantos que têm o ofício de sal, qual será ou qual pode ser a causa desta corrupção? Ou

Texto para o teste 80.

– Ria, ria. Os homens são assim; não acreditam em nada. Pois saiba que fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. Apenas começou a botar as

é

porque o sal não salga, e os pregadores não

cartas, disse-me: "A senhora gosta de uma "

pregam a verdadeira doutrina; ou porque a terra não se deixa salgar, e os ouvintes, sendo verdadeira a doutrina que lhes dão, a não querem receber. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores dizem uma cousa e fazem outra; ou porque a terra se não deixa salgar, e os ouvintes querem antes imitar o que eles fazem, que fazer o que dizem. Ou é porque o sal não salga, e os pregadores servem a si, e não a Cristo;

ou porque a terra se não deixa salgar, e os ouvintes, em vez de servir a Cristo, servem seus apetites. Não

Confessei que sim, e então ela continuou

a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou- me que eu tinha medo de que você me esquecesse,

pessoa

mas que não era verdade ( )

(ASSIS, Machado de. "A Cartomante".)

80.

Pode-se dizer que a percepção de Rita, a respeito

da cartomante, (

)

a)

é ingênua, pois ela acredita no que supostamente revela a cartomante, a partir de uma "adivinhação" pouco específica.

é

tudo isto verdade? Ainda mal.

 

(VIEIRA, padre Antônio. “Sermão de Santo Antônio aos Peixes”.)

b)

incorreta, pois a cartomante não percebe que, na verdade, Camilo não é apaixonado por Rita.

é

c)

é parcial, pois ela desconhece o fato de que

79. (UFPR) O texto trabalha fundamentalmente com duas metáforas: – “o sal e a terra” – que representam, respectivamente, os pregadores (aqueles que deveriam propagar a palavra de Cristo) e os ouvintes (aqueles que deveriam ser convertidos). O tema central do texto é a reflexão sobre as possíveis causas da ineficiência dos pregadores. Para tanto, o autor levanta algumas hipóteses. Tendo isso em vista, considere as seguintes afirmativas:

Camilo

havia

feito várias consultas à

cartomante.

d)

é

correta, pois a cartomante, mesmo sem nada

saber, mencionou explicitamente a paixão de Rita

e

Camilo.

e)

imprecisa, pois a cartomante não revela o fato de Camilo já haver contraído matrimônio com outra mulher.

é

* * *

PGA - I ANO - MANHÃ - RESOLUÇÃO - ALFA - 20