Redacción y Comprensión lectora I

Cristhian Sarango Jaramillo

Redacción y Comprensión lectora I

AB. CRISTHIAN SARANGO JARAMILLO MG. SC.
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SEGUNDO BIMESTRE
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CLASE UNO

TEMA: TEXTOS NARRATIVOS

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Estimados estudiantes: para trabajar esta primera actividad del segundo bimestre, redactaremos
un microcuento (mínimo 20 líneas, máximo 25 líneas). En la redacción del texto narrativo,
utilizaremos sustantivos y los múltiples tipos de pronombres. El tema del cuento es por su
naturaleza libre. Asimismo, debe subrayar o resaltar los sustantivos y pronombres utilizados. A
continuación, se establece una plantilla que usted la debe llenar como requisito previo para
redactar el cuento.

PLANTILLA DEL TEXTO NARRATIVO

NARRADOR
PRINCIPAL O PRINCIPALES

PERSONAJES ANTAGONISTAS
SECUNDARIOS
ABIERTO
LUGAR
REAL/IMAGINARIO/FANTÁSTICO

EXTERNO/INTERNO
TIEMPO
DESDE EL PRINCIPIO/ A MITAD DEL RELATO/DESDE EL FINAL
PLANTEAMIENTO
NUDO
ACCIÓN DESENLACE

¿QUÉ VAS A
DESCRIBIR?
¿HABRÁ CAPÍTULO O ¿HABRÁ ¿FINAL
SECUENCIAS? SUSPENSO? ABIERTO O
CERRADO?

¿QUÉ PERSONAJES DIALOGADAS?

EXPRESIONES ESPACIALES
TEMPORALES
 Redacción y Comprensión lectora I
Cristhian Sarango Jaramillo

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SEÑOR ESTUDIANTE
«De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más
asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo…
Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria». Jorge Luis
Borges.

Estimado estudiante: el éxito para comprender los tópicos de expresión oral y

escrita radica en la lectura ardua, continúa y sistemática, usted, es el autor de
su aprendizaje.