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Projeto de leitura

Considerando os 41 títulos constantes da lista de livros para o Projeto de Leitura escolha as atividades a
desenvolver de acordo com o livro escolhido.

LÍRICO – LIVRO DE POEMAS


1. Proceder ao preenchimento da respetiva ficha de leitura.
2. Oralidade
Fazer uma apreciação crítica oral do livro (de 5 a 7 minutos), tendo em conta que a intervenção deve ser
organizada, de forma a
a) Abordar as marcas do género
b) Declamar o poema à turma
3. Escrita
 Escreva um texto de opinião (150 a 250 palavras) sobre um / dois dos temas recorrentes no livro que leu.

TEXTO NARRATIVO / TEXTO DRAMÁTICO


Geral

1. Proceder ao preenchimento da respetiva ficha de leitura.


2. Oralidade
Fazer uma apreciação crítica oral do livro (de 5 a 7 minutos), tendo em conta que a intervenção deve ser
organizada, de forma a
a) Abordar as marcas do género
b) Selecionar um episódio da obra que considere particularmente significativo, justificando a sua escolha.
3. Escrita
 Escreva um texto de opinião (150 a 250 palavras) sobre um / dois dos temas recorrentes no livro que leu.

LIVRO DE CONTOS

1. Proceder ao preenchimento da respetiva ficha de leitura.

2. Oralidade
Fazer uma apreciação crítica oral do livro (de 5 a 7 minutos), tendo em conta que a intervenção deve ser
organizada, de forma a
a) Abordar as marcas do género
b) Conta à turma uma das histórias que mais o tenha impressionado.

3. Escrita
 Escreva um texto de opinião (150 a 250 palavras) sobre um / dois dos temas recorrentes no livro que leu.
CALENDARIZAÇÃO

Entrega e apresentação oral durante o mês de janeiro.

APRESENTAÇÃO À TURMA – AVALIAÇÃO DO ORAL

AVALIAÇÃO FORMAL DO ORAL

Serão contemplados os seguintes parâmetros

A ESCRITA SOBRE E COM OS LIVROS

A escrita deve obedecer a um plano prévio, organizado em três partes:

• introdução – apresentação;

Apresentação sucinta do tema.

• desenvolvimento –

Aprofundamento do assunto apresentado na introdução, com recurso a considerações subjetivas, com valor
apreciativo e referências a exemplos do texto lido.

• conclusão – que confirme, genericamente, a informação / opinião expostas.

Reafirmação do assunto apresentado na introdução.

O texto deve:

• apresentar informação significativa; fundamentar as opiniões e os pontos de vista apresentados; usar o presente
do indicativo; usar marcadores do discurso e conectores que organizem a opinião com lógica, de forma progressiva e
articulada (em primeiro lugar, além disso, é por isso que, concluindo…); apresentar coerência, coesão, clareza e
concisão.

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