Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Humanidades
Cátedra: Semiótica
Prof. Adjunta, a cargo: Dra. Natalia Colombo

Trabajo final integrador –Semiótica

Objetivo

Lograr que el alumno profundice en las lecturas teóricas propuestas por la cátedra y logre la
integración de los temas propuestos, desarrollados a lo largo del dictado.

Consignas

INSTANCIA ESCRITA

1. Elaborar un trabajo escrito de carácter monográfico, en el que se incluya el análisis reflexivo

de uno de los corpus propuestos por la materia, a elección del estudiante, y que dé cuenta
de un trabajo integrador de los contenidos del programa.
2. Cada Unidad propone un corpus de trabajo; por tal razón, se recomienda anclar la propuesta
en la Unidad en la que se desarrollen los temas vinculados con el corpus elegido y luego
establecer las vinculaciones que considere necesarias con las otras Unidades del programa.
3. Previo al desarrollo del trabajo, el estudiante deberá diseñar un plan en el que incluya tema,
fundamentos, objetivos, hipótesis de lectura, marco teórico, metodología a aplicar. Este plan
debe enviarse por mail a la profesora a cargo para su evaluación a los efectos de continuar
con el proceso de elaboración de la monografía.

4. Aspectos formales
4.1. La monografía debe proponer una hipótesis de lectura posible de un corpus a partir de la
operativización de categorías teóricas propuestas a lo largo del cursado.
4.2. No debe superar las 15 carillas, incluida la bibliografía; letra Times New Roman, 11, interlineado
1,5.
4.3. Deben tenerse en cuenta los géneros académicos, atender a la estructura de la monografía, a los
sistemas de referenciación, armado de la bibliografía, etc.
4.4. Para el proceso de elaboración se acordarán tutorías con la profesora.
4.5. Esta instancia debe aprobarse para pasar a la siguiente. A tales efectos, debe ser presentada
para su evaluación con, al menos, 15 días de antelación al examen final.

INSTANCIA ORAL
1. Preparar una exposición oral de no más de 20 minutos en el que se definda ante el tribunal
evaluador el trabajo realizado y aprobado.
2. La exposición puede incluir alguna proyección del material trabajado.
3. Prestar especial atención a esta instancia y a su armado respetando introducción, desarrollo
y cierre.
4. Tener en cuenta la posibilidad de preguntas por parte de los profesores a los efectos de
aclarar, establecer vinculaciones o profundizar en algún punto de la propuesta.