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Programa
Modalidad
Presencial
Lugar
Taller Musical Francisco Cristancho
Carrera 22 # 84-50 Barrio Polo Club
Objetivo
Reconocer y entonar relaciones interválicas dentro de un contexto tonal.
Tener un conocimiento inicial de los símbolos de escritura musical y ser capaz de aplicar
estos conocimientos a la interpretación de ejercicios prácticos.
Traducir una realidad sonora, monódica y polifónica, de un nivel inicial en símbolos escri-
tos.
Conocer las normas principales que rigen el sistema tonal, especialmente el sentido de las
funciones armónicas dentro de la lógica del discurso musical.
Dirigido a
El Diplomado está dirigido a personas que deseen adquirir las bases del Lenguaje Musical
para entender una partitura e interpretarla o deseen iniciar su preparación para el ingreso
a la universidad.
Perfil de Ingreso
Estudiantes sin un conocimiento previo del Lenguaje Musical (Solfeo, Teoría y Entrena-
miento Auditivo).
Perfil de Egreso
El estudiante que curse el Diplomado de Lenguaje Musical Básico tendrá la capacidad de
solfear partituras con notaciones y ritmos básicos. Reconocer intervalos dentro del ámbito
tonal, realizar dictados rítmicos, melódicos y armónicos simples. Y analizar obras tonales
mayores y menores, reconociendo su armonía, ritmo, forma y estilo.
Competencias a Desarrollar
Tener un conocimiento inicial de los símbolos de escritura musical y ser capaz de aplicar
estos conocimientos a la interpretación de ejercicios prácticos.
Traducir una realidad sonora, monódica y polifónica, de un nivel inicial en símbolos escri-
tos.
Conocer las normas principales que rigen el sistema tonal, especialmente el sentido de las
funciones armónicas dentro de la lógica del discurso musical.
Metodología de Enseñanza
Trabajo presencial:
Las clases se desarrollarán con una modalidad teórico- práctica, desde la lectura, análisis
y escucha con el fin de adquirir la base sobre la cual el estudiante desarrollará su interpre-
tación instrumental, familiarizando al estudiante con la práctica de la audición activa y con
la lectura de partituras de diferente configuración, incidiendo positivamente en el afianza-
miento de los objetivos señalados.
Trabajo independiente:
Los estudiantes deberán practicar los ejercicios vistos en clase, realizar análisis de partitu-
ras y audiciones y ejercicios prácticos aplicados a la teoría. Realizarán un proyecto final
que incluirá el análisis de una obra de la literatura musical universal y la puesta en práctica
a través de un ejercicio grupal de lo aprendido en Solfeo y Entrenamiento auditivo.
Contenido
Contenido
Solfeo/Solfeo Práctico
Conceptos básicos de Pentagrama, Solfeo, Sistema silábico, claves de Sol, Fa, Do en
Tercera y Do en Cuarta, Figuras, Compás, métrica.
Melodías con tonos cromáticos vecinos, con modulaciones del modo menor al relativo
mayor.
Teoría
Características del sonido
Notación
Escalas y Modos
Intervalos
Tonalidad
Armonía
Acorde
Análisis
Cadencias
Ritmo Armónico
Entrenamiento Auditivo
Dictados Rítmicos con figuras vistas en Solfeo.
Dictados Armónicos.
Su bajo se escucha en varias producciones musicales, destacando los discos grabados con
El Bloque 53 "Tumba Puchunga" y "Mirando pa Taubaté" de La Rumbé, disco producido por
Tino di Geraldo y Guillermo Quero. En el año 2010 entra a trabajar en Trafalgar13 Music
House desempeñándose como compositor, arreglista, músico y técnico de sonido, aumen-
tando su experiencia como músico de sesión. Sus composiciones se escuchan en diferen-
tes medios de comunicación en España y Suramérica.