Informe de de Evaluación

Psicopedagógica

I. DATOS GENERALES

Nombre del alumno(a): Sexo:

Fecha de nacimiento: Edad:
Escuela: Grado y
grupo:
USAER: Zona Condición:
escolar:
Nombre del docente de apoyo:
Fecha de elaboración:

II. BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN

Contexto aula Contexto escolar Contexto familiar Contexto social

III. NECESIDADES ESPECIFICAS DE APOYO
(Habilidades de pensamiento, habilidades de la conducta adaptativa, área comunicativa-
lingüística, área de adaptación e inserción social, aspectos emocionales, entre otros).

IV. NIVEL DE COMPETENCIA CURRICULAR

Campos formativos /
asignaturas
V. ESTILO DE APRENDIZAJE Y MOTIVACIÓN PARA APRENDER

Canal de aprendizaje Estímulos que lo Campos Campos

motivan para formativos o formativos
aprender Asignaturas Asignaturas
de su interés que le
presentan
Mayor
dificultad
Visual Auditivo Kinestésico Verbal Físico Premio Especificar: Especificar:

Observaciones:

VI. CONCLUSIONES:

VII. RECOMENDACIONES: