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Trilha Estratégica 00 (PF 2019)

Equipe de Coaching

TRILHA ESTRATÉGICA
Olá, futuros policiais federais!
Sejam bem-vindos à Trilha Estratégica para o concurso de Agente de Polícia Federal do Brasil.
Seremos os coaches organizadores dessa trilha e, com ela, almejamos levá-lo diretamente à sua
aprovação.
Vamos programar os seus estudos, toda semana, com muito carinho e dedicação, até a data da
prova! Vamos tentar evitar os erros que cometemos para que vocês destruam totalmente a próxima
prova da PF.
Dicas de como adaptar a Trilha à realidade de vocês, mensagens motivacionais e esclarecimento de
algumas dúvidas serão passadas através da nossa Comunidade de Alunos, lá no Telegram. Falaremos
sobreo Telegram mais abaixo.
Neste arquivo, vamos explicar o funcionamento das Trilhas Estratégicas e, a partir daí, já divulgo a
sua Trilha Estratégica Demonstrativa para estudo, beleza?
Vamos em frente, guerreiros!

1 – OBJETIVOS

Com o nosso sistema de assinatura, oferecemos muitos materiais a nossos alunos (cursos completos,
passo estratégico, simulados, mapas mentais, vade mecum estratégico, resumos gratuitos, edital
estratégico etc). Entretanto, sabemos da importância da organização dos estudos. Os alunos
precisam de um acompanhamento e orientação quanto à forma de estudo com melhor custo x
benefício para a conquista da sua aprovação no menor tempo possível!
Dessa forma, criamos as Trilhas Estratégicas, que serão exclusivas de nossos assinantes!
Através das Trilhas, guiaremos nossos alunos no estudo das disciplinas focando sempre em um
objetivo. No caso desta Trilha, o objetivo é a aprovação no próximo concurso de Agente de Polícia
Federal.

2 – COMO FUNCIONAM

As Trilhas funcionarão da seguinte forma:


• indicação de estudo por Ciclos de Estudo
• sugestão das disciplinas a serem estudadas em cada ciclo e momento da preparação
• apontamento da sequência de estudo em cada disciplina
• foco no custo x benefício considerando o conteúdo e o tempo de preparação

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• apontamento de estudo de teoria, exercícios, revisão, legislação e simulados

Segmentação das Trilhas Estratégicas

Faremos Trilhas Estratégicas por áreas de concurso, por concurso específicos – principalmente no
pós-edital – e também para diferentes perfis de alunos.
Algumas trilhas vão ser interligadas!

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Assim, o aluno que está estudando para a Trilha Estratégica de determinada área de concurso pode
migrar para uma trilha de concurso específico em algum momento, a depender da sua mudança de
objetivo, como a saída do edital de um concurso.
Da mesma forma, o aluno que possui dificuldade em matemática, por exemplo, pode começar pela
trilha do perfil de alunos com dificuldade em exatas e, a partir de determinada tarefa da trilha, fazer
a migração para trilha de área de concurso ou de concurso específico.

3 – MONITORIA

Além das Trilhas Estratégicas, teremos a Monitoria para a Área Policial, cujo cronograma e horários
das transmissões estarão disponíveis na sua área do aluno em breve.
As transmissões da Monitoria abordarão:
• dicas de estudo progressivas, do básico ao avançado
• transmissões frequentes, de acompanhamento dos alunos que se preparam para a Área
Policial
• tira-dúvidas com base em perguntas enviadas pelos alunos
As transmissões da Monitoria serão feitas através da própria Área do Aluno, mediante uso de senha
a ser divulgada no dia das transmissões.
Mais informações sobre a Monitoria constam no arquivo de Perguntas & Respostas da Monitoria, já
disponível também na sua Área do Aluno.

4 – COMUNIDADE DE ALUNOS

Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas dos coaches e professores, criamos a
Comunidade de Alunos da Área Fiscal.
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link azul logo
abaixo:

Baixe o aplicativo para o seu celular, cadastre-se no Telegram e então, aí sim, clique no
link abaixo para se juntar na Comunidade de Alunos:
O link para o Telegram é exclusivo dos assinantes se apenas
está disponível na versão original deste arquivo.

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Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no Whatsapp,
além de ser a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, tem
recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos.
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo computador.
Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no computador através do
link a seguir:

https://web.telegram.org/
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à Comunidade
de Alunos para que não dê erro nesse procedimento, ok?

Esperamos você lá no Telegram!

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CICLO DE ESTUDOS

Nessas primeiras semanas de estudos, organizaremos os estudos seguindo o Ciclo de Estudos abaixo:

O ciclo de estudos acima considera que a maioria dos alunos sejam concurseiros iniciantes e que
precisam criar uma boa base antes de se aprofundarem no estudo de outras matérias. Dessa forma,
optamos por um ciclo menor, com as disciplinas mais básicas para concursos públicos em geral.
Aos que não forem alunos do TEC ainda, podem pular as tarefas de simulados no TEC. Para substituí-
las, aí podem fazer mais exercícios das aulas dos cursos do Estratégia. O objetivo de programarmos
tarefas no TEC é que lá é possível a visualização do seu progresso, se teve melhorias, descobrir
assuntos em que erra mais etc. Ter essa informação é bacana para, futuramente, o aluno identificar
o nível em que está e como fazer para melhorar ainda mais!
As disciplinas escolhidas são muito frequentes em concursos da Área Policial. Além disso, são
necessárias para que o candidato possa compreender melhor disciplinas que serão estudadas
futuramente.
Exemplo: O estudo do Raciocínio Lógico-Matemático ajudará no estudo da Estatística e até mesmo
da Contabilidade Geral (no caso daqueles alunos que estiverem já há algum tempo sem fazer
“contas” de cabeça e sem costume de ter raciocínio mais rápido sem calculadoras). Pedimos que
tenham paciência e dedicação com o estudo dessa disciplina, a qual, muitas vezes, é considerada
como “chata” ou de difícil compreensão pelos alunos.

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O mesmo vale para o Informática. O objetivo vai ser deixar que o aluno iniciante crie uma certa base
nas ciências exatas para que possa aproveitar melhor o estudo de Informática, que é uma das
principais disciplinas do concurso da Polícia Federal.
Iniciaremos também com Direito Constitucional e Direito Administrativo, duas disciplinas
fundamentais para quem quer ingressar na carreira pública. Além disso, são matérias que os
ajudarão muito na compreensão dos outros ramos do Direito.
Em Direito Constitucional, resolvemos alternar bastante o estudo das aulas com leitura de lei seca
e exercícios no TEC, pois essas primeiras aulas são bem densas e tomam bastante tempo de estudo.
Já em Direito Administrativo, escolhemos colocar menos tarefas, já que essa é uma disciplina que
contém muitas páginas a serem estudadas e o assunto Organização Administrativa merece ser
estudado com bastante carinho, conforme vocês verão na explicação da tarefa respectiva.
E, claro, já vamos pegar o Português, já que esta é uma disciplina que teve um peso significativo no
último concurso da Polícia Federal em 2018, respondendo por 20% das questões da última prova.
Além, é claro, de ser uma matéria importantíssima para um bom desempenho na prova discursiva.
Queremos destacar, ainda, que a aula 00 dessa disciplina será incluída na próxima trilha. Optamos
por fazer assim, pois acreditamos que seja mais importante manter as aulas 01, 02 e 03 na mesma
semana de estudo e, por isso, essa é a disciplina que terá mais tarefas nesta semana.

TRILHAS DE DISCIPLINAS

Nessa seção do arquivo, iremos listar as tarefas de cada disciplina a serem feitas durante a execução
desta Trilha.

Língua Portuguesa
Curso Completo de referência:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/portugues-p-policia-federal-agente-com-
videoaulas-2018-2019/

Passo Estratégico de referência (se houver):


https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/passo-estrategico-de-portugues-p-policia-
federal-agente-2018-2019/

Trilha de Disciplina:

⇒ Tarefa 1: Estudar toda a aula 01 (Relações de coordenação e subordinação entre


termos da oração). Apesar de esse assunto não ter sido muito cobrado pela banca CESPE
nos últimos anos, ele é muito importante para a compreensão de vários outros assuntos,
principalmente pontuação, conforme aponta o professor Décio Terror. Não há
necessidade de decorar os termos da oração, pois a banca CESPE tem uma forma muito
particular de cobrança do assunto, como vocês verão ao longo da aula. Preocupem-se

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apenas em entender a função de cada termo da oração. Também não há necessidade que
as regras de concordância sejam decoradas. Leia a aula com tranquilidade e fluidez. Use
as questões para entender, de fato, como esse assunto é cobrado pela banca. Vocês
perceberão que perceber que o CESPE raramente pergunta se um termo é objeto direto,
indireto ou predicado. As questões dessa banca vão sempre questionar quanto a ideia
que cada termo representa ou termos semelhantes que exercem a mesma função. Por
isso, é mais importante fazer uma boa interpretação de texto do que decorar todas as
palavras e funções que podem exercer. Resolver apenas as questões ímpares, pois elas já
serão suficientes para o entendimento da aula e fixação do conteúdo.

⇒ Tarefa 1 (Alternativa): Estudar toda a aula 01 (Relações de coordenação e
subordinação entre termos da oração). Mesmo esse assunto não sendo muito cobrado
pela banca CESPE nos últimos anos, é interessante que seja estudada toda a aula, pois ela
será fundamental para o entendimento de vários outros assuntos, principalmente
pontuação. Alunos que não têm dificuldade em português, podem fazer uma leitura mais
acelerada dessa aula, sem precisar grifar muita coisa. Não precisa decorar os termos da
oração nem as regras de concordância. Resolver as questões múltiplas de 3 (1, 3, 6, 9, 12,
15, 18, 21 etc).

⇒ Tarefa 2: Estudar toda a aula 02 (Relações de coordenação entre orações). Resolver


apenas as questões ímpares. O assunto não tem sido muito cobrado pela CESPE nos
últimos anos, entretanto o entendimento referente às conjunções coordenativas ajuda
na resolução de questões de outros assuntos da disciplina, por isso a leitura se mostra
importante. Tenham atenção às diferenças entre coordenação e subordinação
apresentadas na aula e, principalmente, à troca de conectivos, alvo da banca CESPE. É
interessante tentar entender o sentido das orações coordenadas para que não precisem
memorizem as conjunções, visto que muitas delas podem ter classificações diversas (por
exemplo: a conjunção pois pode ser conclusiva ou explicativa).

⇒ Tarefa 2 (Alternativa): Estudar os tipos de “Conjunções coordenativas” e as diferenças


entre coordenação e subordinação da aula 02. Ter atenção especial à troca de conectivos,
assunto muito querido pela banca CESPE. Resolver apenas as questões múltiplas de 3 (12,
15, 18, 21, 24, 27, etc) sobre o tema. Como esse assunto não tem sido cobrado com muito
peso nas últimas provas do CESPE, apenas esses entendimentos serão suficientes para
que vocês tenham um bom desempenho em prova.

⇒ Tarefa 3: Revisar, na aula 01, os conceitos de Objeto Direto e Indireto, Predicativo e


Complemento Nominal e resolver as questões de número 4, 8, 14, 20, 28 e 32.

⇒ Tarefa 4: Estudar toda a aula 03 (Relações de subordinação entre orações). Resolver


apenas as questões ímpares. O assunto também não tem sido muito cobrado pela CESPE
nos concursos, considerando os últimos anos, entretanto, assim como a o assunto
anterior, se mostra útil na resolução de questão de outros assuntos, principalmente

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pontuação. Todas as aulas que envolvem pontuação também são importantes de serem
estudadas para que vocês tenham um excelente desempenho na prova discursiva e para
que não pequem com erros de pontuação. Atenção ao macete ensinado com o pronome
demonstrativo substantivo “ISSO”, à proibição do uso da vírgula separando a oração
principal da oração subordinada, às substituições possíveis para o pronome relativo “que”
e aos valores semânticos das conjunções subordinativas.

⇒ Tarefa 4 (Alternativa): Estudar toda a aula 03 resolvendo apenas as questões múltiplas


de 3 (1, 3, 6, 12, 15, 18, 21, etc). O assunto também não tem sido muito cobrado pela
CESPE nos concursos, considerando os últimos anos, entretanto, assim como a o assunto
anterior, se mostra útil na resolução de questão de outros assuntos e para uma boa
pontuação na prova discursiva. Deve-se ter atenção dobrada aos itens que o professor
Décio Terror indica como mais importantes.

Direito Constitucional
Curso Completo de referência:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/01-pacote-completo-p-policia-federal-agente-
com-videoaulas/

Passo Estratégico de referência:


https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/pacote-passo-estrategico-de-revisao-e-
aprofundamento-p-policia-federal-agente-2018-2019/

Trilha de Disciplina:

⇒ Tarefa 1: Estudar toda a aula 00 (Conceitos Introdutórios + Direitos e Deveres


Individuais e Coletivos parte I) e resolver todas as Questões Comentadas. Tenham
especial atenção aos Direitos e Deveres Individuais e Coletivos, pois o CESPE gosta
bastante desse assunto, tendo sido muito cobrado nas provas anteriores. Quanto aos
demais assuntos da aula, leiam com atenção para que façam um bom entendimento e
tenham uma boa fixação do conteúdo, mas não há necessidade de grifarem muito o
material. Atenção aos julgados e aos entendimentos jurisprudenciais, pois o CESPE gosta
muito de cobrá-los em questões de nível superior.

⇒ Tarefa 1 (Alternativa): Estudar aula 00: Aplicabilidade das normas constitucionais (pág
6 a 10), As “gerações” de direitos (pág 12 a 14), Os Direitos Fundamentais na Constituição
Federal de 1988 (pág 21), Direitos e Deveres Individuais e Coletivos parte I (pág 22 a 61)
e resolver Questões Comentadas (1, 5, 10, 15, 20…). Tenham especial atenção aos Direitos

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e Deveres Individuais e Coletivos, pois o CESPE gosta bastante desse assunto. Quanto aos
demais assuntos, evitem grifarem muito o material.

⇒ Tarefa 2: Estudar toda a aula 01 (Direitos e Deveres Individuais e Coletivos parte II) e
resolver as Questões Comentadas (1, 3, 6, 9, 12, 15…). Nesta aula também deve-se ter
atenção aos julgados e aos entendimentos jurisprudenciais, pois o CESPE gosta muito de
cobrá-los em questões de nível superior. Tenham atenção especial na aula dos incisos
XXXIX ao XV, pois eles também serão importantes para o estudo de Direito Penal.
Destaque para os julgados pertinentes a esses assuntos, principalmente à Súmula
Vinculante nº 11 que trata do uso de algemas. Também vale a pena estar bem atento aos
remédios constitucionais.

⇒ Tarefa 2 (Alternativa): Caso se sinta ainda mais confiante (se já tiver


estudado o assunto ou tiver pouca carga horária de estudo), então não leia a aula 01, faça
a leitura da Constituição Federal (Art 5. do inciso XXXII até LXXVIII) e resolva as Questões
Comentadas da Aula 01 (pág 79, questões 1, 10, 20, 30, 40…). Mesmo os alunos mais
avançados devem estar atentos às atualizações jurisprudenciais pertinentes e às súmulas
e incisos relevantes em relação ao concurso para a Polícia Federal (art. 5º, incisos inciso
XXXIX ao XV, Súmula Vinculante nº 11 e remédios constitucionais).

⇒ Dica extra: para aqueles que tem algum tempo ocioso (ex.: dirigem até o local de
trabalho ou utilizam transporte público em algum momento do dia), ouvir o áudio da
Constituição Federal ajuda bastante na memorização dos incisos. Segue link para os que
tiverem interesse em baixar: http://bd.camara.gov.br/bd/handle/bdcamara/1708

⇒ Tarefa 3: Resolver a bateria de exercícios a seguir no TEC: https://tec.ec/s/QaKOv


Raciocínio Lógico-Matemático
Curso Completo de referência:
https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/raciocinio-logico-p-policia-federal-agente-
com-videoaulas/

Passo Estratégico de referência:


https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/passo-estrategico-de-raciocinio-logico-p-
policia-federal-agente-2018-2019/

Trilha de Disciplina:

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⇒ Tarefa 1: Estudar toda a aula 00 (Leis de De Morgan). Vale a pena dar uma atenção
especial a esse assunto, pois ele sempre está presente nas provas do CESPE. Atenção às
pegadinhas sobre sentenças que não são proposições. Conforme o professor Guilherme
Neves disse, a teoria será minuciosamente explicada sempre com atenção à forma como
o assunto é cobrado. Então, principalmente para quem tem dificuldade na disciplina,
deve-se ter muita dedicação a esse assunto. Resolver todas as questões, pois elas foram
criteriosamente organizadas em ordem crescente de dificuldade para a melhor
compreensão de vocês. Alunos que sintam muita dificuldade para entender essa aula,
podem assistir aos vídeos assim que finalizarem a leitura do PDF.

⇒ Tarefa 1 (Alternativa): Estudar toda aula 00 (Leis de De Morgan). Como dito acima,
vale a pena dar uma atenção especial a esse assunto, pois ele sempre está presente nas
provas do CESPE. Resolver apenas as questões ímpares, dando sempre muito atenção à
forma como o assunto é cobrado. Alunos mais avançados, que já estejam familiarizados
com o assunto, podem fazer apenas as questões comentadas, porém, se o percentual de
acertos for menor do que 85%, deve-se voltar e estudar toda a teoria.

⇒ Tarefa 2: Estudar toda a aula 01 (Estruturas Lógicas). Esse é um dos assuntos


queridinhos da banca CESPE. É aconselhável uma dose de dedicação extra nesta aula.
Deve-se ter atenção redobrada à mudança de entendimento do CESPE no último
concurso (2018) em relação às proposições simples x compostas, conforme sinalizado na
aula pelo professor Guilherme Neves. Muita atenção à condicional (p -> q), sua negação
e suas equivalências! Vale a pena resolver todas as questões desse assunto, sempre
lembrando de marcar aquelas em que tenham maior dificuldade para resolver e as que
errarem para que sejam refeitas posteriormente. Caso sintam muita dificuldade para
entender essa aula, é interessante que assistam às videoaulas após finalizarem o estudo
do PDF.

⇒ Tarefa 2 (Alternativa): Estudar toda a aula 01. Esse é um dos assuntos queridinhos da
banca CESPE. Resolver as primeiras 45 questões. Da mesma forma que na aula 00, alunos
mais avançados, que já estejam familiarizados com o assunto, podem fazer apenas as
questões comentadas, porém, se o percentual de acertos for menor do que 85%, deve-se
voltar e estudar toda a teoria. De toda maneira, deve-se ter atenção à mudança de
entendimento sobre proposições simples x compostas do CESPE no último concurso
(2018). Muita atenção à condicional (p -> q), sua negação e suas equivalências!

⇒ Tarefa 3: Resolver a bateria de exercícios a seguir no TEC - https://tec.ec/s/Qa26f

Direito Administrativo

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Curso Completo de referência:


https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/direito-administrativo-p-policia-federal-
agente-com-videoaulas-2018-2019/

Passo Estratégico de referência:


https://www.estrategiaconcursos.com.br/curso/passo-estrategico-direito-administrativo-p-
policia-federal-agente/

Trilha de Disciplina:

⇒ Tarefa 1: Estudar toda a aula 00 (Regime jurídico-administrativo). Dar maior ênfase aos
princípios expressos, já que costumam ter um peso maior nas provas do CESPE. Além dos
princípios expressos, tenham especial atenção ao princípio da autotutela, o qual foi
cobrado no último concurso para Agente de Polícia Federal. Tentem marcar o mínimo
possível dessa aula, pois, com poucas marcações, vocês já conseguirão um bom
rendimento nas questões cobradas. Resolver questões CESPE/2018 e, a partir daí,
resolver questões CESPE estilo Certo/Errado.

⇒ Tarefa 1 (Alternativa): Estudar toda a aula 00 (Regime jurídico-administrativo). Dar


maior ênfase aos princípios expressos, já que costumam ter um peso maior nas provas do
CESPE. Além dos princípios expressos, tenham especial atenção ao princípio da
autotutela, o qual foi cobrado no último concurso para Agente de Polícia Federal.
Resolver questões CESPE/2018 e, a partir daí, resolver questões para Agente de
Segurança Penitenciária/SERES PE/2017, Delegado Substituto/PC GO/2017, Auditor de
Controle Externo/TCE SC/2016, TJ/TER GO/2015, Auditor/FUB/2015.

⇒ Tarefa 2: Estudar toda a aula 01 (Noções de organização administrativa) e resolver


todas as questões, pois este é um assunto que costuma ser muito cobrado nas provas do
CESPE. Só no último concurso, houve duas questões sobre esse assunto. Atenção às
pegadinhas sobre descentralização x desconcentração. É sempre interessante estudar o
resumo ao final da aula para lembrar, de forma rápida, tudo o que foi apresentado na
aula quando as aulas são longas e têm um peso relevante como esta.

⇒ Tarefa 2 (Alternativa): Estudar toda a aula 01 (Noções de organização administrativa),


pois este é um assunto que costuma ser muito cobrado nas provas do CESPE. Só no último
concurso, houve duas questões sobre esse assunto. Resolver questões CESPE/2018. A
partir daí, resolver as questões para Analista de Gestão/ TCE PE/ 2017, Procurador
Municipal/ Prefeitura de Fortaleza/ 2017, AJAA e AJAJ/ todos os anos, Analista do Seguro
Social/INSS/2016, Agente Administrativo/DPU/2016, Analista Judiciário/ TJDF/ 2015,
Auditor/ TCE RN/2015.

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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo.
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de ensinar
todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de estabelecer uma
sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando que o aluno terá
tempo de estudar todo o seu material.
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno
estudar o conteúdo de acordo com custo x benefício, porém muitas vezes fugindo da
recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os alunos possam
fazer um estudo direcionado.
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos
exercícios de tudo e chegar na prova bom em todos os assuntos também. Entretanto, são
poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso!
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances de
aprovação aos alunos.

Vamos ficando por aqui, pessoal!


Mas vamos falando com vocês lá no nosso canal do Telegram.

Excelente estudo!

Carolina Gomes/Alexandre Allgayer


Coaches do Estratégia Concursos

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