CUESTIONARIO #1 (LACTANCIA Y PRIMERA INFANCIA)

SEGUNDO PARCIAL
DESARROLLO PSICOLÓGICO EN LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA
NOMBRE:
1.- ¿Cómo crecen los bebés y cómo debería ser su alimentación en cuanto a contenido y forma?

2.- ¿Cómo se desarrolla el cerebro y de qué manera es que los factores ambientales afectan su crecimiento inicial?

3.- ¿Cómo se desarrollan los sentidos durante la lactancia?

4.- ¿Cuáles son los hitos iniciales en el desarrollo motor y cuales son algunas de las influencias que los afectan?

5.- ¿Cómo podemos aumentar las oportunidades de supervivencia y salud de los bebés?

6.- ¿Cuáles son las causas y consecuencias del abuso y descuido infantiles y que se puede hacer al respecto?

7.- ¿Cuáles son los 6 enfoques para el estudio del desarrollo cognitivo?

8..- ¿En qué momento se inicia y en qué momento termina la “Lactancia” (Para el bebé)?

9.- ¿Cómo aprenden los lactantes y durante cuánto tiempo pueden recordar?

10-. ¿Cómo se mide y cómo podría mejorarse la inteligencia de lactantes e infantes?

11.- ¿Cómo describió Piaget el desarrollo cognitivo de lactantes e infantes y cómo se han sostenido sus afirmaciones?
12.- ¿Cómo se puede medir la capacidad de los lactantes para procesar información y cuándo comienzan los bebés a pensar
acerca de las características del mundo físico?

13.- ¿Qué puede revelar la investigación del cerebro acerca del desarrollo de las habilidades cognitivas?

14.- ¿De qué manera la interacción social con los adultos puede promover la competencia cognitiva?

15.- ¿Cómo desarrollan los bebés el lenguaje y qué aspectos influyen en el progreso lingüístico?

16.- Explica la memoria implícita y la memoria explícita

17.- ¿Qué es el lenguaje?

18.- ¿Qué es un hito?

R= Suceso o acontecimiento que sirve de punto de referencia
19.- Anexa al cuestionario el cuadro 7-5 (Hitos del lenguaje del nacimiento a los tres años) ubicado en la página
222 del libro de Diane Papalia.
20.- ¿Cuándo y de qué manera se desarrollan las emociones y cómo es que los bebés
las demuestran, es decir el primer lenguaje infaltil?¡

21.- ¿Cómo es que los lactantes exhiben diferencias en temperamento y qué tan
duraderas son esas diferencias?

22.- ¿Cómo es que los lactantes adquieren confianza en el mundo y forman apego, y cómo es que lactantes y cuidadores
leen las señales no verbales los unos de los otros?

23.- ¿Cuándo y de qué manera surge el sentido del yo y cómo es que los infantes ejercitan su autonomía y desarrollan
estándares de conductas socialmente aceptables?

24.- ¿Cuándo y de qué manera aparecen las diferencias de género?

25.- ¿Cómo interactúan lactantes e infantes con hermanos y otros niños?

 26.- ¿Cómo es que el trabajo parental y el cuidado infantil temprano afectan el desarrollo de lactantes e infantes?

27.- Diferencias entre sonrisa reflejo y sonrisa social

28.- ¿A qué edad los lactantes empiezan a expresar emociones?

29.- ¿Cuáles son las emociones que expresa un lactante?

30.- ¿Por qué se dice que cada bebé tiene un temperamento singular? ¿De qué forma podemos comprobarlo?

31.- ¿De acuerdo con qué, es que podemos decir que los bebés “Reaccionan al mundo”?

La respuesta a estas preguntas las podemos encontrar en las páginas de la 155 a la página 270). Del
libro “Psicología del Desarrollo” aunado a esta información, al final de cada capítulo (Desarrollo
Físico y salud, Desarrollo Cognitivo y desarrollo psicosocial están dichas preguntas con sus
respectivas respuestas.