FACULTAD DE INGENIERIA 1 LABORATORIO FIS 200

CURSOS BASICOS UNIV. DIEGO LLAPACO M.

OBJETIVOS DE EXPERIMENTO:

Son los siguientes:

Verificar en el laboratorio la ley de Faraday.

Estudiar los sucesos que ocurren en una bobina dentro de un campo

magnético variable periódicamente

Verificar la relación de la f.e.m. inducida, con la frecuencia y la amplitud de

la inducción magnética y con el número de vueltas y el diámetro de la
bobina.
DESCRIPCIÓN TEORICA:

La ley de inducción de Faraday tiene su origen en los experimentos realizados por Michael
Faraday en Inglaterra en 1831, y por Joseph Henry en Estados Unidos casi al mismo tiempo.
La ley tan famosa y que hace a la teoría del electromagnetismo tan interesante dice:

“Todo campo magnético variable en el tiempo genera una corriente eléctrica en un

conductor de camino cerrado”

Sin embargo si el conductor no fuese de camino cerrado, aparecería una fuerza electromotriz
entre los dos extremos del conductor. Esa corriente y fuerza electromotriz son denominadas
“inducidas”.
Tal fenómeno puede darse de tres maneras distintas:

1) Mediante un campo magnético constante, pero de movimiento del conductor con respecto
al flujo. (B ctte. - Conductor movil)
2) Con un campo magnético variable y conductor quieto. (B variable – Conductor estatico)
3) Una combinación de los dos aspectos.
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Matemáticamente la ley de Faraday esta dada por:

d
f .e.m.  
dt

Donde el flujo magnético Φ es una medida del número de líneas de campo magnético que pasa a
través de una superficie.
El signo menos de la ecuación esta dada por otra ley conocida como ley de Lenz y dice:

“El sentido de una f.e.m. inducida es tal que se opone a la causa que la produce”

Para realizar el laboratorio tomamos el caso 2), y para obtener un flujo magnético variable
hacemos pasar una corriente variable mediante un voltaje también variable por un solenoide.

El voltaje será: VR  VRm  sen   t  i  im  sen   t 

Vm
Luego…………. im  como la amplitud es la mitad de la señal pico a pico:
R
V pp V pp
im  i  Sen   t 
2R 2R

El campo magnético en la bobina será B  Bm  sen   t  y su amplitud….

 o  N s  im  o  N s  V pp
Bm  (Con un solenoide de “Ns” vueltas) Bm 
L D
2 2
2  R  L2  D 2

Nuestro conductor quieto será una bobina, por la cual pasará un flujo Ф, sin embargo la bobina
que usaremos tendrá N vueltas y por tanto el flujo será “NΦ”.

N   N  m  Sen   t  La amplitud será N m  N  B m  A con A   d2

4

Reemplazando con la amplitud del campo y el área……….

 o  N  N s  V pp    d 2
 N  m 
8  R  L2  D 2

Entonces la fuerza electromotriz inducida en la bobina será………

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d  N 
 teo   Luego……….  teo    mteo cos   t  donde su amplitud será…
dt

 o  N  N s  V pp    d 2  
 m teo  N  Bm  A   
8 R  L2  D 2

Contrariamente a todas estas deducciones matemáticas para llegar a la f.e.m. inducida

experimental, en realidad Faraday quien publicó su gran obra en tres volúmenes sobre
electromagnetismo y que constituye un hito en el desarrollo de la física y de la química
¡no contiene una sola ecuación!

DESCRIPCION DEL MATERIAL Y EQUIPOS

 Osciloscopio
 Generador de funciones
 Resistencia de 10 Ω
 Solenoide de Ns = 540 vueltas
 Bobina de N = 300, 150 y 75 vueltas
Michael Faraday
TOMA DE DATOS:
El experimento inició con el armado de la siguiente configuración.

Inmediatamente se inició el laboratorio obteniendo del generador de funciones una señal de una
frecuencia y amplitud dada. Luego observando en el osciloscopio las señales del voltaje del
generador en el solenoide (Vpp) y el voltaje inducido en la bobina (εpp). El resultado de tales
mediciones son los siguientes.
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V pp = 0,60 [volts] f = 6,0 [KHz] N = 300 vueltas de la bobina d = 25,25  10 3 [m]

 pp  exp = 1,6 [volts] R = 10 Ω

En estas condiciones las señales vistas en el osciloscopio son……

100
90

10
0%

Volts/div (ch1): 0,2 Time/div: 50 μs.

Volts/div (ch2): 1

Como segundo paso variamos la amplitud del generador de funciones y observamos también la
variación de la f.e.m. inducida.

f = 6,0 [KHz] N = 300 d = 25,25 [mm]

V pp  volts  pp exp  volts

0,2 0,6
0,4 1,0
0,6 1,6
0,8 2,2
1,0 2,6
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Continuamos la experiencia variando la frecuencia del generador de funciones y observando

también la variación de la f.e.m. inducida.

V pp = 0,6 [volts] N = 300 d = 25,25 [mm]

f  KHz  pp  exp  volts

2 0,56
4 1,08
6 1,60
8 2,20
10 2,80

Nuevamente observamos la variación de la f.e.m. inducida pero esta vez si la bobina dentro del
solenoide varía de número de vueltas.

Vpp = 0,6 [volts] f = 6,0 [KHz] d = 25,25 [mm]

N  pp exp  volts
300 1,6
150 0,8
75 0,6

Finalmente si la bobina es de un numero determinado de vueltas pero de distinto diámetro.

d [mm]  pp exp  volts

16,15 0,6
25,25 1,6

Los datos recolectados del solenoide son los siguientes:

Ns = 540 L = 15 [cm] D ext = 5,7 [cm] D int = 3,15 [cm]

TRATAMIENTO DE DATOS :

1. Con la información de la primera parte del laboratorio, determinar numéricamente

NФ = f ( t ) y  exp  f  t  y dibujarlas en forma correlativa. Comparar  m exp y  m teo
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 o  N s  N  V pp    d 2
N   N  m  Sen   t   N  m 
8R  L2  D 2

Reemplazando los datos, con el cuidado de observar que todas las variables sean concordantes.
La función será……
N  19,6  Sen 37,7  t  [μ Wb] t [ms.] f [KHz]

Luego la función de la f.e.m. inducida será……  exp   m exp  cos   t 

 exp  0,8  Cos  37,7  t  [volts] t [ms] f [KHz]

Luego la amplitud de la f.e.m. inducida teórica será……

 o  N  N s  V pp    d 2  
 m teo  N  Bm  A    = 0,74 [volt]
8 R  L2  D 2

Por comparación estadística….

 mteo  volts  m  exp  volts Dif %

0,74 0,80 8%

NФ [μ Wb]
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t [ms]

ε exp [volts]

t [ms]

2. En base a la tabla uno de la toma de datos, elaborar una tabla Bm ,  mexp .

Mediante un análisis de regresión determinar y dibujar  m exp  f  Bm  . Comparar las
constantes de la regresión con los valores esperados.

Según las ecuaciones de la descripción teórica sacamos la relación….

Bm [μT]  m exp  volts
43,4 0,3
86,8 0,5
130,2 0,8
173,5 1,1
216,9 1,3
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 m exp  6,12  10 3  Bm [volts] r = 0,9970

 m  exp  volts

Bm [μT]

Teóricamente…….. εm-teo = (N A ω) Bm = K1 Bm

K1 = 5,66  10 3
Comparando…
K 1 exp K 1Teo Dif %
6,12 5,66 8,1 %

3. En base a la Tabla dos de la Toma de Datos, elaborar una tabla ω, ε m-exp . Mediante
un análisis de regresión determinar y dibujar la relación ε m-exp = f (ω). Comparar las
constantes de la regresión con los valores esperados.

Según las ecuaciones de la descripción teórica sacamos la relación….

  10 3  m exp  volts
12,57 0,28
25,13 0,54
37,30 0,80
50,27 1,10
62,83 1,40
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 m  exp  21,93  10 3   [volts] r = 0,9993

 m  exp  volts

 s
  10 3 rad

Teóricamente…….. εm-teo = (N A Bm ) ω = K2 Bm

K2 = 19,56  10 3
Comparando…
K 2 exp K 2 teo Dif %
21,93 19,56 12,1 %

4. En base a la tabla tres de la toma de datos, elaborar una tabla N, ε m-exp . Mediante un
análisis de regresión, determinar y dibujar la relación ε m-exp = f(N). Comparar las
constantes de la regresión con los valores esperados.

Según las ecuaciones de la descripción teórica sacamos la relación….

N[ ]  m exp  volts
300 0,8
150 0,4
75 0,3
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 m exp  2,73  10 3  N [volts] r = 0,9897

 m  exp  volts

N[ ]

Teóricamente…….. εm-teo = (A Bm ω) N = K3 Bm

K3 = 2,46  10 3
Comparando…
K 3 exp K 3teo Dif %
2,73 2,46 11 %

5. En base a la Tabla cuatro de la toma de datos, elaborar una tabla A, ε m-exp . Mediante
un análisis de regresión, determinar y dibujar la relación ε m-exp = f (A). Comparar las
constantes de la regresión con los valores esperados.

Según las ecuaciones de la descripción teórica sacamos la relación….

A  10 6  m 2   m exp  volts
204,8 0,3
500,7 0,8

 m exp  1,58  10 3  A [volts] r = 0,9993

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 m  exp  volts

A [ m 2 ]  10 6

Teóricamente…….. εm-teo = (N Bm ω) A = K4 Bm

K4 = 1,47  10 3
Comparando…
K 4 exp K 4 teo Dif %
1,58 1,47 11 %

CONCLUSIONES Y COMENTARIOS:

Cuan evidente es que la f.e.m. inducida en la bobina tiene un sentido tal que se opone al
aumento de corriente en el solenoide y otro sentido tal que se opone a la disminución de
corriente, las gráficas del flujo y de la f.e.m. inducida en la primera parte de nuestro análisis de
los datos nos demuestran tal hecho ya que un aumento en la corriente implica un aumento en el
flujo magnético; observamos que la f.e.m. inicia en valores negativos o sea de sentido contrario
mientras que el flujo con valores positivos, luego el flujo disminuye la f.e.m. cambia de sentido y
así describiendo a la perfección la Ley de Lenz.
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Cuando realizamos la comparación de datos experimentales y teóricos mediante la diferencia

porcentual (Dif%) hallamos que no sobrepasan un 15% en todos nuestros cálculos es muy
reconfortante para nuestro laboratorio ya que esta herramienta estadística nos indica que es
aceptable diferencias porcentuales de menos de 15%, con lo que decimos que los valores
experimentales y teóricos concuerdan con un mínimo de error; evidenciadose esto en la amplitud
teórica y experimental de la f.e.m. además de las constantes de las rectas en los demás cálculos.

Las rectas observadas en los cuatro puntos siguientes refuerzan nuestras predicciones en la
parte teórica que vinculan la amplitud de la f.e.m. inducida con el número de vueltas, la amplitud
del campo magnético, el área de la bobina y la frecuencia.

CUESTIONARIO

1. Si en la figura la espira fuera de plástico (no conductor) y B fuera variable, ¿se

inducirá una f.e.m.? Explicar.

R.- De ninguna manera, el flujo magnético no tendría ningún efecto sobre el plástico; el
campo magnético afecta solo a aquellos materiales con propiedades magnéticas de atracción,
o sea solo a metales como el hierro, cobre, etc.

2. Si en el arreglo del experimento se hace circular una corriente constante por el

solenoide y en cierto instante se la interrumpe bruscamente, ¿cuál será la
magnitud de la f.e.m. inducida en la bobina en ese instante? Comentar.

R.- Si el interruptor se desconecta el flujo magnético no desaparece inmediatamente sino

que va disminuyendo, y el galvanómetro marcará un valor debido a la variación del flujo ( solo
momentáneamente) y si volvemos a conectar la corriente, el galvanómetro de igual manera
marcará (solo momentáneamente) un valor pero de sentido contrario debido al incremento en
el flujo.
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3. Si se dispusiera de un campo magnético constante y uniforme, ¿existirá alguna

manera de obtener f.e.m. inducida en una espira? ¿Cómo?

R.- Claro que sí, el concepto clave para inducir una f.e.m. es la “variación”; podemos variar la
disposición de la espira con respecto al campo magnético y así obtener la f.e.m. inducida.

4. En general, ¿cómo podría obtenerse una f.e.m. constante en una espira? ¿Es
esto realizable prácticamente?

R.- El flujo variable a través de una espira, produce una f.e.m. también variable, sin embargo
esta f.e.m. también cambia de sentido, podemos invertir el sentido de las terminales de la
espira cada vez que la f.e.m. cambie de sentido, este concepto se usa para diseñar motores
de corriente continua.

5. Si no se dispusiera de generadores ni fuentes de tensión, ¿podría inducirse una

f.e.m. en una bobina? ¿Cómo?

R.- Claro que sí, solo debemos tener un imán permanente con sus polos por encima y por
debajo de la bobina y hacer variar el movimiento de la bobina es esas condiciones y así
obtener la f.e.m.

Bibliografía

SEARS, Francis & ZEMANSKY, MarK – Física General

RESNICK, Robert & HALLIDAY, David – Física General
SORIA, Manuel – Física Experimental