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ESCUELA PROFESIONAL DE

ESTOMATOLOGÍA

La Fotosíntesis

ASIGNATURA : BIOLOGIA

DOCENTE :
Blgo. Wilmer Calderón Mundaca

ALUMNOS :

Yackelyn Peña Cordero


Walter Carbajal Mirabal

CICLO :

I- 20011

Chiclayo, 11 de junio del 2011

0
LA
FOTOSINTESIS

1
DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mis padres por brindarme


aquel apoyo incondicional que los convierte así en
artífices de la consecución de mis metas y el
alcance de mis objetivos, en la ruidosa confusión de
la vida, conservo la paz con mi alma, a pesar de la
felicidad, el duro trabajo, los sueños truncados, esto
es un mundo maravilloso, soy prudente, hago de
todo por ser feliz.

2
AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios sobre todas las cosas, agradezco a mi


mismo y mientras más respiro esto me hace sentir más
orgulloso de lo che soy, de mis decisiones, porque estoy
seguro que cada decisión que hice me ha llevado a ser lo
que soy ahora, asimismo agradezco a la docente,
WILMER CALDERON MUNDACA por ser la guía
durante nuestra formación profesional.

3
INDICE
INTRODUCCION ……………………………………………. 1

MARCO TEORICO …………………………………………… 2

OBJETIVOS ……………………………………………. 3

CAPITULO I :

1.- Definición de la Fotosíntesis.


1.1- Factores que condicionan la fotosíntesis

2.- Fases de la Fotosíntesis.


2.1- Fase Luminosa Cíclica.
2.2- Fase Luminosa Aciclica.
2.3 – Ciclo de Calvin.

CAPITULO I I :

3.- Foto sistema


3.1 - Tipos de Foto sistemas.
3.2 – Fijación del Carbono.

4.- Fotorrespiracion
5.- Importancia de la Fotosíntesis

LINKOGRAFIA :

INTRODUCCIÓN:
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La fotosíntesis es uno de los procesos metabólicos de los que se
valen las células para obtener energía.

Es un proceso complejo, mediante el cual los seres vivos


poseedores de clorofila y otros pigmentos, captan energía luminosa
procedente del sol y la transforman en energía química (ATP) y en
compuestos reductores (NADPH), y con ellos transforman el agua y
el CO2 en compuestos orgánicos reducidos (glucosa y otros),
liberando oxígeno:

La energía captada en la fotosíntesis y el poder reductor adquirido


en el proceso, hacen posible la reducción y la asimilación de los
bioelementos necesarios, como nitrógeno y azufre, además de
carbono, para formar materia viva.

La radiación luminosa llega a la tierra en forma de “pequeños


paquetes", conocidos como cuantos o fotones. Los seres
fotosintéticos captan la luz mediante diversos pigmentos
fotosensibles, entre los que destacan por su abundancia
las clorofilas y carotenos.

Al absorber los pigmentos la luz, electrones de sus moléculas


adquieren niveles energéticos superiores, cuando vuelven a su nivel
inicial liberan la energía que sirve para activar una reacción
química: una molécula de pigmento se oxida al perder un electrón
que es recogido por otra sustancia, que se reduce. Así la clorofila
puede transformar la energía luminosa en energía química.

En la fotosíntesis se diferencian dos etapas, con dos tipos de


reacciones:

 Fase Luminosa:
 Fase Oscura

MARCO TEORICO:

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 Fotosíntesis.

La vida en la tierra esta basada e el carbono y el


intercambio de energía. Todas las criaturas vivientes están
hechas de moléculas complejas construidas sobre la base
del átomo de carbono, el cual es capaz de unirse
fuertemente con otros átomos formando moléculas largas y
complejas.

El carbono necesario para la construcción de estas


moléculas proviene de varias fuentes. Los animales, como
el ser humano, lo obtienen de la materia vegetal y animal
que consumen; no obstante, la fuente primaria de carbono
es el CO2 atmosférico.

La energía necesaria para convertir el carbono inorgánico


en carbono orgánico es la energía lumínica, que es
capturada por los organismos fotosintéticos, quienes la
usan para formar carbohidratos y oxigeno libre a partir de
dióxido de carbono y agua. Existe solo un proceso capaz
de hacer esta transformación, la fotosíntesis.

La fotosíntesis es el proceso por el cual los vegetales,


utilizando la energía de la luz solar, llevan a cabo una serie
de reacciones químicas por las cuales se transforma el
CO2 en azucares simples y además se libera O2. A
continuación se puede observar la ecuación general de
este proceso:

6 CO2 + 6 H2O+ luz! C6H12O6 + 6 O2

OBJETIVOS:

6
Conocer y aprender las etapas de el proceso bioquímico
mas importante de la atmósfera, el único mecanismo del
que dispone el mundo viviente para la producción de
energía utilizable y responsable de la transformación de la
energía luminosa en energía química, necesaria y utilizada
por los seres vivos.

La fotosíntesis: proceso por el cual plantas verdes, algas y


algunas bacterias son capaces de producir su propio
alimento y además liberar oxígeno al aire que antes se
encontraba en el en forma de dióxido de carbono.

Descubrir la importancia de la fotosíntesis y sus


repercusiones no solo en la vida de las plantas sino en la
de todos los seres vivos del planeta que dependen del
oxígeno del aire para vivir.

7
CAPITULO I

I .-DEFINICIÓN DE LA FOTOSINTESIS :

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La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas verdes,
las algas y algunas bacterias fabrican su propio alimento.

La fotosíntesis consiste en la transformación de la energía


lumínica en química que hace que la materia inorgánica
(agua y dióxido de carbono) se vuelva orgánica. Los
estamos de las hojas de la plantas absorben los gases que
contiene la atmósfera como el dióxido de carbono y que se
combina con el agua que hay dentro de las células de la
planta. Se forman almidones nutritivos para la planta y se
liberan hacia el exterior el oxígeno. Los seres vivos que
realizan este proceso se les llama fotoautótrofos.

Los fotoautótrofos contienen en su organismo un organelo


llamado cloroplasto que es el encargado de ejecutar la
fotosíntesis. En cloroplasto están las clorofilas que captan
la luz del exterior y la almacenan en dos moléculas
orgánicas, esta fase la llaman fase lumínica. La segunda
fase, llamada fase oscura o ciclo de Calvin, ocurre en el
estroma, y es donde la las dos moléculas son asimiladas al
dióxido de carbono de la atmósfera y luego utilizadas para
producir hidratos de carbono que más tarde será el almidón
para exclusivo desarrollo, crecimiento y reproducción de la
planta.

Lo descrito anteriormente se resume con la siguiente


ecuación química:

Dióxido de carbono + Agua + Luz → Hidratos de


carbono + Oxígeno
9
Concluido el proceso de la fotosíntesis, la planta utiliza el
almidón producido y los combina con las sales minerales y
el agua extraída de la tierra realizando una serie de
reacciones químicas para más tarde formar lo que se llama
la savia elaborada. Esta savia circula por toda la planta con
el fin de alimentarla, también, gran parte de ella es
almacenada.

La fotosíntesis es el proceso más importante para la


naturaleza pues gracias a ella no sólo existen las plantas,
sino que toda la vida en la Tierra. Se crean nutrientes como
los carbohidratos, más tarde aminoácidos, nucleótidos,
entre otros. Además, la energía solar es acumulada por la
planta y al ser ésta ingerida por los seres vivos, la energía
se libera, siendo ésta utilizada para mantener los procesos
vitales del organismo A fin de cuenta las plantas alimentan
al resto de los seres vivos, en una primera instancia a los
herbívoros e indirectamente a los carnívoros.

1.1.- FACTORES QUE CONDICIONA LA


FOTOSINTESIS :

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La fotosíntesis está condicionada por cinco principales
factores:

1. LA LUZ :
Es necesaria para que se pueda realizar este proceso.

Debe ser una luz adecuada puesto que su eficacia


depende de diferentes longitudes de ondas del espectro
visible. La más eficaz es el rojo- anaranjada.

La luz azul es muy poco eficaz y prácticamente nula.

2. EL AGUA :
Componente imprescindible en la reacción química de la
fotosíntesis , constituye también el medio necesario para
que se puedan disolver los elementos químicos del suelo
que las plantas deben utilizar para construir sus tejidos.

3.- EL DIOXIDO DE CARBONO:


Constituye el “material” que fijado con el agua, las plantas
utilizan para sintetizar hidratos de carbono . Penetra en las
hojas a traves de los estomas , aunque , en una proporción

11
muy pequeña , puede proceder del bicarbonato disuelto en
el agua que las plantas absorben mediantes sus raíces.

4.- LOS PIGMENTOS:


Son las sustancias que absorben la luz necesaria para
producir la reacción .

Entre ellos el principal es la clorofila o pigmento verde que


da color a las plantas . La clorofila se encuentra mezclada
con otros pigmentos , aunque al parecer en una mayor
proporción ,generalmente impone su color sobre el resto
que queda.

5.- LA TEMPERATURA:
Es necesaria una temperatura determinada para que
pueda producirse la reacción. Se considera que la
temperatura ideal para una productividad máxima se
encuentra entre los 20 y los 30º C , sin embargo puede
producirse entre los -0,5 ºC . Por debajo del punto de
congelación no puede darse la fotosíntesis.

2.- FASES DE LA FOTOSINTESIS:


La fotosíntesis se divide en :

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 FASE LUMINOSA :

La fase luminosa o fotoquímica puede presentarse en dos


modalidades: con transporte acíclico de electrones o con
transporte cíclico de electrones. En la acíclica se necesitan
los dos fotosistemas el I y el II. En la cíclica sólo el
fotosistema I.

La fase luminosa acíclica se inicia con la llegada de fotones


al fotosistema II. Excita a su pigmento diana P680 que pierde
tantos electrones como fotones absorbe. Tras esta excitación
existe un paso continuo entre moléculas capaces de ganar y
perder esos electrones.

Pero para reponer los electrones que perdió el pigmento


P680 se produce la hidrólisis de agua (fotolisis del agua),
desprendiendo oxígeno. Este proceso se realiza en la cara
interna de la membrana de los tilacoides.

Por último, los electrones son introducidos en el interior del


tilacoide por el citocromo b-f y crean una diferencia de
potencial electroquímico (hipótesis quimiosmótica de
Mitchell) a ambos lados de la membrana. Esto hace salir
protones a través de las ATP sintetasas con la consiguiente
síntesis de ATP que se acumula en el estroma (fosforilación
del ADP).

Por otro lado los fotones también inciden en el PSI; la


clorofila P700 pierde dos electrones que son captados por
aceptores sucesivos. Los electrones que la clorofila pierde
son repuestos por la Plastocianina que lo recibe del
citocromo b-f. Al final los electrones pasan a la enzima

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NADPreductasa y se forma NADPH (fotorreducción del
NADP)

En la fase luminosa cíclica sólo interviene el PSI, creándose


un flujo o ciclo de electrones que, en cada vuelta, da lugar a
síntesis de ATP. No hay fotolisis del agua y tampoco se
genera NADPH, ni se desprende oxígeno. Su finalidad es
generar más ATP imprescindible para realizar la fase oscura
posterior.

2.1- FASE LUMINOSA CICLICA

En la fase luminosa o fotoquímica cíclica interviene de forma


exclusiva el fotosistema I, generándose un flujo o ciclo de electrones
que en cada vuelta da lugar a síntesis de ATP. Al no intervenir el
fotosistema II, no hay fotólisis del agua y, por ende, no se produce la

14
reducción del NADP+ ni se desprende oxígeno. Únicamente se
obtiene ATP.

El objetivo que tiene la fase cíclica tratada es el de subsanar el


déficit de ATP obtenido en la fase acíclica para poder afrontar la fase
oscura posterior.

Cuando se ilumina con luz de longitud de onda superior a 680 nm


(lo que se llama rojo lejano) sólo se produce el proceso cíclico. Al
incidir los fotones sobre el fotosistema I, la clorofila P700 libera los
electrones que llegan a la ferredoxina, la cual los cede a un
citocromo bf y éste a la plastoquinona (PQ), que capta dos protones
y pasa a (PQH2). La plastoquinona reducida cede los dos electrones
al citocromo bf, seguidamente a la plastocianina y de vuelta al
fotosistema I. Este flujo de electrones produce una diferencia de
potencial en el tilacoide que hace que entren protones al interior.
Posteriormente saldrán al estroma por la ATP-sintetasa fosforilando
ADP en ATP. De forma que únicamente se producirá ATP en esta
fase.

Sirve para compensar el hecho de que en la fotofosforilación acíclica


no se genera suficiente ATP para la fase oscura.

2.2- FASE LUMINOSA ACICLICA :

La fase luminosa acíclica se inicia con la llegada de fotones al


fotosistema II. Excita a su pigmento diana P680 que pierde
tantos electrones como fotones absorbe. Tras esta excitación

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existe un paso continuo entre moléculas capaces de ganar y
perder esos electrones.

Pero para reponer los electrones que perdió el pigmento P680


se produce la hidrólisis de agua (fotolisis del agua),
desprendiendo oxígeno. Este proceso se realiza en la cara
interna de la membrana de los tilacoides.

Por último, los electrones son introducidos en el interior del


tilacoide por el citocromo b-f y crean una diferencia de potencial
electroquímico (hipótesis quimiosmótica de Mitchell) a ambos
lados de la membrana. Esto hace salir protones a través de las
ATP sintetasas con la consiguiente síntesis de ATP que se
acumula en el estroma (fosforilación del ADP).

 FASE OSCURA (CICLO DE CALVIN) :

La fase oscura de la fotosíntesis son un conjunto de


reacciones independientes de la luz (mal
llamadas reacciones oscuras porque pueden ocurrir tanto

16
de día como de noche, mas se llaman así por la
marginación fotogénica ya que se desarrolla dentro de las
células de las hojas y no en la superficie celular de las
mismas) que convierten el dióxido de carbono y otros
compuestos en glucosa. Estas reacciones, a diferencia de
las reacciones lumínicas (fase luminosa o fase clara), no
requieren la luz para producirse (de ahí el nombre de
reacciones oscuras). Estas reacciones toman los productos
de la fase luminosa (principalmente el ATP y NADPH) y
realizan más procesos químicos sobre ellos. Las reacciones
oscuras son dos: la fijación del carbono y el ciclo de Calvin.

2.3- CICLO CALVIN

El ciclo de Calvin (también conocido como ciclo de Calvin-


Benson o fase de fijación del CO2 de la fotosíntesis) consiste en una
serie de procesos bioquímicos que se realizan en el estroma de los
cloroplastos de los organismos fotosintéticos. Fueron descubiertos
17
por Melvin Calvin y Andy Bensonde la Universidad de California
Berkeley mediante el empleo de isotopos radiactivos de carbono.

Durante la fase luminosa de la fotosíntesis, la energía lumínica ha


sido almacenada en moléculas orgánicas sencillas e inestables
(ATP), que aportarán energía para realizar el proceso y poder
reductor, es decir, la capacidad de donar electrones (reducir) a otra
molécula (dinucleótido de nicotinamida y adenina fosfato
o NADPH+H+). En general, los compuestos bioquímicos más
reducidos (es decir, los que tienen mayor cantidad electrones)
almacenan más energía que los oxidados (con menos electrones) y
son, por tanto, capaces de generar más trabajo (por ejemplo,
aportar la energía necesaria para generar ATP en la fosforilacion
oxidativa). En el ciclo de Calvin se integran y convierten moléculas
inorgánicas de dióxido de carbono en moléculas orgánicas sencillas
a partir de las cuales se formará el resto de los compuestos
bioquímicos que constituyen los seres vivos. Este proceso también
se puede, por tanto, denominar como de asimilación del carbono.

La primera enzima que interviene en el ciclo y que fija el


CO2 atmosférico uniéndolo a una molécula orgánica (ribulosa-1,5-
bifosfato) se denomina RUBISCO (por las siglas de Ribulosa
bisfosfato carboxilasa-oxigenasa).
Para un total de 6 moléculas de CO2 fijado, la estequiometria final
del ciclo de Calvin se puede resumir en la ecuación:
6CO2 + 12NADPH + 18 ATP → C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 17 Pi

18
Esta ecuación representa la formación de una molécula de azúcar-
fosfato de 6 átomos de carbono (hexosa) a partir de 6 moléculas de
CO2

19
CAPITULO
II

3.- FOTOSISTEMAS
Los fotosistemas son los centros donde se agrupan los
pigmentos fotosintéticos, como la clorofila, entre otros.
Estas moléculas son capaces de captar la energía luminosa
procedente del Sol. Un ejemplo es la fotosíntesis, que utiliza la

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luz visible blanca, que es una mezcla de varias longitudes de
onda.

Existen dos tipos de fotosistemas:

 El Fotosistema I (F I), rico en clorofila a.


 El Fotosistema II (F II), rico en clorofila b.

3.1- TIPOS DE FOTOSISTEMAS:


Foto sistema I y Foto sistema II :

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El fotosistema I (PSI) y el fotosistema II (PSII) son los
encargados de captar la luz y de emplear su energía para
impulsar el transporte de electrones a través de
una cadena de aceptores. El complejo antena de dichos
fotosistemas atrapa fotones de la luz, elevando
los electrones a niveles más altos que su estado
cuántico fundamental, y esta energía se va transportando
entre diferentes moléculas declorofila por resonancia,
hasta que en el centro del fotosistema II se produce
la fotólisis del agua, rompiéndola en medio, originando O,
2 protones (H+) y dos electrones. El oxígeno se unirá con
el sobrante de otra molécula de agua, para crear oxígeno
atmosférico (O2); los protones translocados al interior del
tilacoide contribuyen a crear un gradiente electroquímico,
que será utilizado por la ATPasa, y los electrones
repondrán la carencia electrónica de la clorofila original.

Existen otros dos complejos de proteínas que no están


unidos a clorofilas en las membranas de los tilacoides:
el complejo del citocromo b6f y el complejo de la ATP-
sintetasa o ATPasa.

El citocromo es un intermediario en el transporte de


electrones entre el fotosistema II y el fotosistema I, capaz
de crear un gradiente de energía química que será
empleado por el complejo ATP sintasa para generar ATP,
en un proceso llamado fotofosforilación. La función del
fotosistema II está asociada a la descomposición (fotolisis)
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de las moléculas de agua (H2O) en 2 protones (H +) y O2.
Los dos electrones que procedían de los átomos de
hidrógeno de la molécula de agua son captados por el
llamado centro de reacción del fotosistema II (P680),
elevados a un nivel energético superior por la energía que
proporciona la luz, captada por el fotosistema II y una serie
de proteínas asociadas a clorofilas y otros pigmentos
fotosintéticos (carotenoides) llamadas complejos antena.
Desde el nivel energético más alto el electrón puede ir
"descendiendo" (como el agua almacenada en una presa)
hacia estados energéticos más bajos a través de una
cadena transportadora de electrones en la que participan
una molécula denominada plastoquinona, el complejo del
citocromo y una proteína denominada plastocianina.

Durante este camino parte de la energía del electrón es


destinada (por mediación del citocromo b6f) a crear un
gradiente de energía a través de las membranas de los
tilacoides que será empleado para la síntesis de ATP por la
ATP sintetasa.

3.2- FIJACION DEL CARBONO

La fijación del carbono es el primer paso de las reacciones oscuras.


El carbono proveniente del CO2este es "fijado" dentro de un gran
carbohidrato. Tres pueden ser los caminos (procesos) que existen

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para que este tipo de reacción ocurra: Fijación del carbono C 3 (la
más común), fijación del carbono C4, y CAM.

 La fijación del carbono C3 ocurre como el primer paso del


ciclo de Calvin en todas las plantas. La
enzima rubisco cataliza la reacción entre la ribulosa-1,5-
bisfosfato (una pentosa, es decir un monosacárido de 5C) con
el CO2, para crear 1 molécula de 6 carbonos, que es inestable
y se separara en 2 moléculas de fosfoglicerato que contienen
3 átomos de carbono cada una.

 En las plantas C4, el dióxido de carbono, en vez de ingresar


inmediatamente al ciclo de Calvin, reacciona con
el fosfoenolpiruvato por acción de la enzima fosfoenolpiruvato
carboxilasa originando oxalacetato, que es convertido
posteriormente en malato.

 El malato es llevado a las células de la vaina, en donde


es descarboxilado, produciendo el CO2 necesario para el
ciclo de Calvin, además de piruvato.

 Las plantas CAM realizan un proceso similar; se da en


las crasuláceas que, como adaptación a ambientes
desérticos; estas plantas cierran sus estomas de día y por
tanto no podría captar CO2para realizar la fotosíntesis; lo
absorben por la noche, cuando los estomas se abren y lo
incorporan, como en las plantas 4 al fosfoenolpiruvato que
acaba transformándose en malato. El malato suministra,
durante el día, el CO2 necesario para el ciclo de Calvin.

4- FOTORRESPIRACION

La fotorrespiración es un proceso que ocurre en el mesófilo de


la hoja, en presencia de luz, y en donde la concentración de
O2 es alta. Se realiza en plantas C 3 (especialmente en época

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de verano en donde la planta aumenta la frecuencia con la que
cierra sus estomas para evitar pérdida de H2O).
El cloroplasto absorbe O2, que es catalizado junto con
la ribulosa-1,5-bisfosfato (RuBP) por la enzimaRuBisCO;
transformándola así en ácido glicólico o glicolato. El glicolato es
traspasado al peroxisoma(saco membranoso que contiene
enzimas) y con la acción de O2, son catalizados por la enzima
oxidasa, transformando por una parte en peróxido de
hidrógeno (agua oxigenada) y en glioxilato, el que incorpora
nitrógeno por transaminación y forma el aminoácido glicina.
Dos de estos aminoácidos son llevados a la mitocondria donde
finalmente se logran tres compuestos: serina, amoníaco y CO2.
Los gases CO2 y amoniaco se liberan. La serina regresa al
peroxisoma en donde es transformada en glicerato, éste es
llevado al cloroplasto en dónde, mediante el gasto de una
molécula de ATP, se reintegra al ciclo de Calvin como 3-
fosfoglicerato.

CONCLUSIONES:

La fotorrespiración produce gasto de RuBP y CO 2; es un


proceso de gasto energético pero permite recuperar 3
moléculas de carbono en los 3-fosfoglicerato. Se pierde un
átomo de carbono en el CO2 liberado.

5.-IMPORTANCIA DE LA FOTOSINTESIS
La fotosíntesis es te el proceso bioquímico más importante de
la biósfera por varios motivos:

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1. La síntesis de materia orgánica a partir de la materia inorgánica
se realiza fundamentalmente mediante la fotosíntesis; luego irá
pasando de unos seres vivos a otros mediante las cadenas tróficas,
para ser transformada en materia propia por los diferentes seres
vivos.
2. Produce la transformación de la energía luminosa en energía
química, necesaria y utilizada por los seres vivos
3. En la fotosíntesis se libera oxígeno, que será utilizado en la
respiración aerobia como oxidante.
4. La fotosíntesis fue causante del cambio producido en la
atmósfera primitiva, que era anaerobia y reductora.
5. De la fotosíntesis depende también la energía almacenada en
combustibles fósiles como carbón, petróleo y gas natural.
6. El equilibrio necesario entre seres autótrofos y heterótrofos no
sería posible sin la fotosíntesis.
Se puede concluir que la diversidad de la vida existente en la Tierra
depende principalmente de la fotosíntesis.

ANEXOS

LA FOTOSINTESIS
26
FASE LUMINOSA

27
FASE OSCURA :

CICLO DE CALVIN

28
FASE LUMINOSA ACICLICA :

FASE LUMINOSA CICLICA :

29
FOTOSISTEMA I:

FOTOSISTEMA II :

30
FOTORRESPIRACION :

31
LINKOGRAFIA :

http://www.agropecstar.com/portal/doctos/clima%20y
%20agua.htm
http://www.arrakis.es/~lluengo/nutricion.html
http://www.cci.org.co/Manual%20del
%20Exportador/tendencias_internac/tendencias_int12.htm
http://www.corpoica.org.co/sitiocorpoica/planes/labranza/tex
to/labranza.PDF+curso+basico+agricultura+clima+calido&hl
=es&ie=UTF-8
http://www.fao.org/DOCREP/V5290S/v5290s53.htm#TopOf
Page
http://www.fao.org/WAICENT/FAOINFO/AGRICULT/AGA/A
GAP/FRG/AGROFOR1/Siavosh6.htm
http://www.fertica.com
http://www.fertilizar.org.ar/articulos/Importancia%20del
%20fosforo%20organico%20del%20suelo.htm
Enciclopedia Lumina, NORMA; Edición 2001.
http://www.mirat.net/fertilizantes/nutricion/alimentplanta.htm
http://www./Cultivos%20Transgénicos%20Introducción
%20y%20Guia%20a%20Recursos.htm

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