Matematica Basica para La Construccion 4

MATEMATICA APLICADA Página
TITULO: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES 1/3
La Ley 23560, en su artículo 1° establece el Sistema Legal de Unidades de Medida del Perú,
el que está constituido por: Unidades de base, unidades suplementarias y unidades derivadas
del Sistema Internacional de Unidades.
UNIDADES DE BASE
Son magnitudes consideradas convencionalmente como independientes, unas de otras, en

cuanto a sus dimensiones y son las siete (7) que figuran en el cuadro siguiente:
Magnitud Unidad Símbolo
1. Longitud Metro m
2. Masa Kilogramo kg
3. Tiempo Segundo s
4. Intensidad de corriente Ampere A
eléctrica
5. Temperatura termodinámica Kelvin K
6. Intensidad luminosa Candela cd
7. Cantidad de sustancia Mol mol
UNIDADES DERIVADAS
Están dadas por expresiones algebraicas a partir de las unidades de base o suplementarias,
algunas de las cuales tienen un nombre especial y un símbolo particular y pueden a la vez ser
utilizadas para expresar otras unidades derivadas. Las unidades derivadas de uso frecuente
son las que aparecen en el siguiente cuadro:
Magnitud Unidad Símbolo
1. Superficie o área Metro cuadrado m2

2. Volumen Metro cúbico m3
3. Velocidad Metro por segundo ms-1 = m/s
4. Fuerza - Peso Newton N
5. Potencia Watt W
6. Tensión Superficial Newton por metro N/m
INSTALACIONES SANITARIAS
ESCRITURA DE NUMEROS
Los números que expresan la cantidad de la unidad correspondiente en el SI de medidas se

escribirán de acuerdo a lo siguiente:
a) Se usarán cifras arábigas y la numeración decimal y en ella se separará la parte entera de

la decimal mediante una coma (,); no debe usarse el punto (.) para la separación de enteros
y decimales.
Ejemplo:
4,05 escritura correcta
4.05 escritura incorrecta
b) La parte entera debe escribirse en grupos de tres cifras de derecha a izquierda separadas
entre sí mediante un pequeño intervalo o espacio en blanco, la parte decimal análogamente
en grupos de tres cifras pero de izquierda a derecha a partir de la coma.
Ejemplo:
3 458, 025 3 escritura correcta
3,458, 025 3 escritura incorrecta
c) Los números que contengan sólo parte decimal, deben escribirse con un cero, indicativo
de que no tiene parte entera, a continuación la coma y de seguidos la parte decimal.
Está prohibido la supresión del cero y la indicación de la parte decimal colocando solamente
la coma a la izquierda del número.
0,25 escritura correcta

0.25 escritura incorrecta
.25 escritura incorrecta
,25 escritura incorrecta
d) Las unidades de medida, sus múltiplos y sub múltiplos, sólo podrán designarse por sus
nombres completos o por sus símbolos correspondientes.
Los símbolos de las unidades no admiten plural. No se debe usar abreviaturas distintas a
los símbolos utilizados en el Sistema Legal de Unidades Peruano, así como la colocación
del punto después del símbolo de las unidades.
Ejemplos:
1. Escribir treinta decámetros
30 Dm escritura correcta
30 dams. escritura incorrecta
30 dms. escritura incorrecta
2. Escribir uno y medio metros
1,5 m escritura correcta

1.5 m. escritura incorrecta
1.5 ms. escritura incorrecta
3. Escribir veinticinco centésimos de metros
0,25 m escritura correcta

.25 m escritura incorrecta
,25 mts. escritura incorrecta
En la medición de longitudes que realiza el instalador sanitario, hace uso tanto del Sistema
Métrico Decimal como del Sistema Inglés.
CONCEPTOS PREVIOS:
MEDIR.- comparar una magnitud con otra de su misma especie tomada como unidad de
medida para su extensión o cantidad.
MAGNITUD.- cualidad de las cosas que las hace susceptibles de comparación.
Para medir las representaciones en los planos, las distancias en el terreno, el largo de los
tubos, etc, se hace uso del metro como unidad de medida y los sub múltiplos centímetro y
milímetro.
Para denominar el diámetro de los tubos, el largo de los niples, los tornillos, clavos, stove
bolts y otros, se continúa haciendo uso de la pulgada, medida de longitud del Sistema Inglés.
El pié, medida inglesa equivalente a 12 pulgadas es más usada para medir la madera.
TITULO: UNIDADES DE MEDIDAS DE LONGITUD 1/1
EQUIVALENCIAS
SISTEMA INGLES SISTEMA METRICO
1 pulgada (1") 2,54 cm

12 pulgadas (12") = 1 pié 30,5 cm
DIVISION DE LA PULGADA
1/64
1/32
1/16
1/8
1/4
1/2
1
TITULO: PERIMETRO DE FIGURAS REGULARES 1/1
Perímetro (P): contorno de una figura.
ROMBO
CUADRADO
p = 4a p = 4a
RECTANGULO TRAPECIO
p = 2 (a + b) p = 2 a + (b + c)
PARALELOGRAMO TRIANGULO
p = 2 (a + b) p = a + b +c
CIRCULO
EXAGONO
p=a+b+c+d+e+f p=πxd
p=2πr
TITULO: ANGULOS 1/2
Un ángulo es la reunión de dos rayos que tienen un mismo origen y que no están contenidos
en una misma recta, el origen común se llama “vértice” del ángulo y cada uno de los rayos se
llama “lado” del ángulo.
Un ángulo se nombra usando tres letras mayúsculas. La letra del vértice va entre las otras dos
letras. Algunas veces se usa sólo la letra del vértice para nombrar un ángulo.
< ABC significa: ángulo cuyo vértice es B.

se lee “ángulo ABC”
<B significa lo mismo que el anterior.
CLASES DE ANGULOS:
ANGULO RECTO: aquél que mide 90°.
ANGULO AGUDO: aquel que mide menos de 90°.

< LOP = 60°
ANGULO OBTUSO : Aquel ángulo que mide

más de 90º
< NTR = 120°
TITULO: ANGULOS 2/2
Nota: Para trazar ángulos de 90° se puede usar:
1. Escuadras.
2. Wincha (método 3, 4, 5).
5
3
3. Cordel (método de compás).
TITULO: RECTAS PARALELAS 1/1
Se dice que dos rectas de un plano son paralelas cuando al prolongarlos no tienen ningún
punto en común.
B
D
A
C
El paralelismo se expresa con el signo: //.
En la figura:
La recta AB es paralela a la recta CD
Se escribe:
AB // CD
Se lee:
La recta AB es paralela a la recta CD.
En la práctica, tiene muchas aplicaciones como por ejemplo:

· Trazado de zanjas.
· Trazos para colocar mayólicas.
· Para el replanteo, etc.
TITULO: TRIANGULOS 1/4
Es la porción de plano limitado por tres rectas que se cortan dos a dos.
α θ
ELEMENTOS DE UN TRIANGULO
Vértice: A, B, C,
Lados: AB, BC, CA
Angulos interiores: α, β, θ
Angulos exteriores: A, B, C
CLASIFICACION
- Por la medida de sus lados, los triángulos se clasifican en:
EQUILATERO.- un triángulo es equilátero si sus tres lados tienen igual medida.
ISOSCELES.- un triángulo es isósceles si dos de sus lados tienen igual medida.
ESCALENO.- un triángulo es escaleno si ninguno de sus lados tienen igual medida.
- Por la medida de sus ángulos, los triángulos se clasifican en:
ACUTANGULO.- si sus tres ángulos son agudos.
RECTANGULO.- un triángulo que tiene un ángulo recto se llama triángulo rectángulo.
OBTUSANGULO.- si tiene un ángulo obtuso.
La aplicación de los triángulos en la construcción, es variada. Una aplicación muy común es

para hallar ángulos rectos usando el método “ 3 - 4 - 5 “
TRIANGULO 3 - 4 - 5
En todo triángulo cuyos lados midan tres, cuatro y cinco unidades de longitud (metros,
centímetros, pulgadas, etc), los lados menores siempre forman un ángulo de noventa grados
(90° - Recto).
Observación:
- La longitud de los lados puede ser ampliada o reducido si multiplicamos éstos números (3,
4 y 5) por un factor mayor o menor que la unidad, pudiéndose formar varios grupos de
números que permiten construir triángulos que cumplen con lo indicado.
Normal (N) Reducción Ampliaciones

N x 0,6 N x 0,3 N x 1,5 Nx2
3 1,8 0,9 4,5 6
4 2,4 1,2 6,0 8
5 3,0 1,5 7,5 10
Importante:
Esta propiedad se usa para trazar perpendiculares haciendo uso de una wincha de lona.
PROCEDIMIENTO PARA TRAZAR UNA PERPENDICULAR A UN ALINEAMIENTO DADO
PASO 1:
Sobre el alineamiento, extienda la wincha haciendo coincidir la graduación 3 m en el punto del
alineamiento donde trazará la perpendicular.
PASO 2:
Haga coincidir las graduaciones cero (0) y doce (12 m) de la wincha.
12 m
3m 0
PASO 3:
Tiemple la wincha a la altura de la graduación siete (7 m) manteniendo en su posición las
graduaciones cero, tres y doce.
5m
7m
12 m
4m 90 º
3m
3m
ALINEAMIENTO
TITULO: AREA 1/2
SUPERFICIE.- Se refiere a la forma. Puede ser superficie triangular, cuadrada, circular, etc.
ÁREA.- Es la medida de la superficie, se refiere al tamaño. Para medir una superficie se toma
como unidad un cuadrado cuyo lado sea igual a la unidad de longitud.
Ejemplo: si un baño tiene 3 m de largo y 2 m de ancho, el área es 6 m, es decir la cantidad

de veces que la unidad (m2) está contenida en el terreno.
UNIDADES
La unidad básica para medir superficies es el cuadrado cuyo lado tiene un metro de longitud,
es decir, el metro cuadrado.
ÁREAS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS
FÓRMULAS
CUADRADO
S = a2
RECTANGULO
S=axb
PARALELOGRAMO
S=axh
TITULO: AREA 2/2
TRIANGULO
S=bxh/2
CIRCULO
S = π r2
ROMBO
S=Dxd/2
TRAPECIO
S = (a + b) h / 2
TITULO: VOLUMEN 1/2
En el sistema decimal, la unidad del volumen es el metro cúbico.
V = 1 m3
Sus sub múltiplos son:
Decímetro cúbico (dm3) = 0,001 m3

Centímetro cúbico (cm3) = 0,000 001 m3
Milímetro cúbico (mm3) = 0,000 000 001 m3
Sus múltiplos son:
Decámetro cúbico (Dm3) = 1 000 m3

Hectómetro cúbico (Hm3) = 1 000 000 m3
Kilómetro cúbico (Km3) = 1 000 000 000 m3
FÓRMULAS
CUBO
V = L3
Donde: L = arista (lado) del cubo.
PRISMA
V=Bxh
Donde: B = área de la base

h = altura del prisma
TITULO: VOLUMEN 2/2
CILINDRO
V = π R2 x h
h
Donde: R = radio de la base
h = altura
PIRAMIDE
V=Bxh/3
h
Donde: B = área de la base
h = altura
TITULO: PROPORCIONES 1/1
RAZÓN:
Dado dos números de un cierto orden, distinto de cero, se llama razón al cociente entre ellos.
Los términos de una razón son: antecedente y consecuente.
a antecedente también a : b
b consecuente
La razón a se lee: “a” es a “b”.

b
Ejemplo: por cada 3 pies cúbicos de arena hay 2 pies cúbicos de cemento
3 ó 3:2
2
PROPORCIÓN:
Dados cuatro números distintos de cero en un cierto orden, constituyen una proporción si la
razón de los dos primeros es igual a la razón de los dos segundos.
Sean a, b, c, d.
Si a = r
b a=c es una proporción
y c =r b d
d
se lee “a es a b como c es a d “
Ejemplo:
Si 2 = 0,5
4 2 = 1
1 = 0,5 4 2
2
se lee “ 2 es a 4 como 1 es a 2 “.
- Términos de una Proporción: extremo a = c medio

medio b d extremo
- Propiedad de una Proporción
:
El producto de los términos extremos es igual al producto de los términos medios.
Ejemplo:
Hallar el valor de X en la siguiente proporción x = 24
6 36
Aplicando la propiedad anterior: X . 36 = 6 x 24
X = 6 x 24
36
X = 144
36
X = 4
APLICACIONES:
Una de las más importantes aplicaciones de las proporciones está en la resolución de
problemas de regla de tres simple y compuesta.
TITULO: REGLA DE TRES 1/1
Se acostumbra llamar regla de tres simple directa a las proporciones que les falta un número
y que constituyen la esquematización de problemas.
Ejemplo:
De 3 metros de tubo se obtiene 50 niples. ¿Cuántos niples se obtendrá de 15 metros de
tubo?
La proporción incompleta es: 3 = 15
50 X
ahora X se puede hallar aplicando las propiedades de las proporciones:
X . 3 = 50 x 15
X = 50 x 15
3
X = 750
3
Se obtendrá 250 niples. X = 250
REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA
En los problemas de regla de tres simple directa intervienen cantidades directamente

proporcionales.
Ejemplo:
En la elaboración de mortero por cada 5 pies3 de arena, se le agrega 1 pié3 de cemento, si en
todo el mortero que se prepara se emplea 75 pies3 de arena, ¿cuántos pies de cemento se
utilizaron?
Si por cada 5 pies3 de arena, se necesita 1pié3 de cemento, por cada 10 pies3 de arena se
necesitan 2 pies3 de cemento, cuando aumente la cantidad de arena se aumentará también la
cantidad de cemento. Por lo tanto si al aumentar el antecedente aumenta el consecuente se
tendrá una razón directamente proporcional. Luego el planteamiento será:
5 = 75
1 X
aplicando la propiedad de las proporciones: X = 75 x 1
5
X = 15
∴ para 75 pies3 de arena se necesitan 15 pies3 de cemento.
REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA
En los problemas de regla de tres simple inversa intervienen cantidades inversamente

proporcionales.
Ejemplo:
Si 4 personas pueden excavar una zanja en 20 horas. ¿Dos personas en cuánto tiempo harán
el mismo trabajo?
4 personas 20 horas
2 personas X horas
si disminuimos el número de personas que trabajan aumentará el tiempo o el número de horas.
En estos casos diremos que las magnitudes son inversamente proporcionales.
Planteamiento:
Horas hombres
4 = 20 X = 20 x 4
2 X 2
X = 40
∴ dos personas harán el mismo trabajo en cuarenta horas.
TITULO: PORCENTAJE 1/1
A la razón entre dos números donde el consecuente es 100 le llamamos tanto por ciento.
Notación: %
Ejemplo:
Algunos porcentajes expresados en razones:
50 % = 50 , 18 % = 18 , 1 % = _ 1_
100 100 100
Para calcular el porcentaje de una cantidad dada se multiplica dicha cantidad por la expresión
decimal correspondiente.
50 % = 50 = 0,5 , 18 % = 18 = 0,18 , 1 % = 1 = 0,01

100 100 100
Ejemplo 1:
Hallar el 15% de 90.

15% = 15 = 0,15
100
luego: 90 x 0,15 = 13,5
Se puede resolver aplicando proporciones: 15% de 90
15% X
100% 90
por ser directamente proporcional se tiene :
X = 15 x 90
100
X = 1 350
100
X = 13,5
Ejemplo 2:
La distancia entre dos cajas de registro es de 15 metros, si el plano de obra nos indica que la
pendiente, en dicho tramo, será de 1,5%, ¿cuál será la diferencia de nivel del fondo de las dos
cajas de registro?
Solución:
1,5% = 1,5 = 0,015
100
distancia 15 m
15 m x 0,015 = 0,225
luego, la diferencia de nivel será 0,225 m ó 22,5 cm
TITULO: CIRCUNFERENCIA 1/1
CIRCUNFERENCIA.- Es una línea curva y cerrada, cuyos puntos están a la misma distancia
de un punto fijo llamado centro.
Los puntos A, B, C son puntos de la circunferencia y los segmentos: OA = OB = OC = r , se

llaman radios.
Radio.- es el segmento cuyos extremos son el centro de la circunferencia y un punto cualquiera

de la circunferencia.
Diámetro.- es el segmento que pasa por el centro de la circunferencia y cuyos extremos son
dos puntos de ella.
El diámetro es igual a la suma de dos radios: AB = AO + OB = r + r = 2r
Círculo.- es una parte del plano limitada por una circunferencia.

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TITULO: SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES 1/3

Son magnitudes consideradas convencionalmente como independientes, unas de otras, en

Magnitud Unidad Símbolo

Magnitud Unidad Símbolo

1. Superficie o área Metro cuadrado m2

Los números que expresan la cantidad de la unidad correspondiente en el SI de medidas se

a) Se usarán cifras arábigas y la numeración decimal y en ella se separará la parte entera de

0,25 escritura correcta

1. Escribir treinta decámetros

2. Escribir uno y medio metros

1,5 m escritura correcta

3. Escribir veinticinco centésimos de metros

0,25 m escritura correcta

MAGNITUD.- cualidad de las cosas que las hace susceptibles de comparación.

SISTEMA INGLES SISTEMA METRICO

1 pulgada (1") 2,54 cm

Perímetro (P): contorno de una figura.

< ABC significa: ángulo cuyo vértice es B.

<B significa lo mismo que el anterior.

ANGULO RECTO: aquél que mide 90°.

ANGULO AGUDO: aquel que mide menos de 90°.

ANGULO OBTUSO : Aquel ángulo que mide

Nota: Para trazar ángulos de 90° se puede usar:

2. Wincha (método 3, 4, 5).

3. Cordel (método de compás).

En la práctica, tiene muchas aplicaciones como por ejemplo:

- Por la medida de sus lados, los triángulos se clasifican en:

EQUILATERO.- un triángulo es equilátero si sus tres lados tienen igual medida.

ISOSCELES.- un triángulo es isósceles si dos de sus lados tienen igual medida.

ESCALENO.- un triángulo es escaleno si ninguno de sus lados tienen igual medida.

- Por la medida de sus ángulos, los triángulos se clasifican en:

ACUTANGULO.- si sus tres ángulos son agudos.

RECTANGULO.- un triángulo que tiene un ángulo recto se llama triángulo rectángulo.

OBTUSANGULO.- si tiene un ángulo obtuso.

La aplicación de los triángulos en la construcción, es variada. Una aplicación muy común es

Normal (N) Reducción Ampliaciones

3 1,8 0,9 4,5 6

4 2,4 1,2 6,0 8

5 3,0 1,5 7,5 10

PROCEDIMIENTO PARA TRAZAR UNA PERPENDICULAR A UN ALINEAMIENTO DADO

Ejemplo: si un baño tiene 3 m de largo y 2 m de ancho, el área es 6 m, es decir la cantidad

ÁREAS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

En el sistema decimal, la unidad del volumen es el metro cúbico.

Sus sub múltiplos son:

Decímetro cúbico (dm3) = 0,001 m3

Sus múltiplos son:

Decámetro cúbico (Dm3) = 1 000 m3

Donde: L = arista (lado) del cubo.

Donde: B = área de la base

La razón a se lee: “a” es a “b”.

- Términos de una Proporción: extremo a = c medio

REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA

En los problemas de regla de tres simple directa intervienen cantidades directamente

REGLA DE TRES SIMPLE INVERSA

En los problemas de regla de tres simple inversa intervienen cantidades inversamente

50 % = 50 = 0,5 , 18 % = 18 = 0,18 , 1 % = 1 = 0,01

Hallar el 15% de 90.

Se puede resolver aplicando proporciones: 15% de 90

luego, la diferencia de nivel será 0,225 m ó 22,5 cm

Los puntos A, B, C son puntos de la circunferencia y los segmentos: OA = OB = OC = r , se

Radio.- es el segmento cuyos extremos son el centro de la circunferencia y un punto cualquiera

El diámetro es igual a la suma de dos radios: AB = AO + OB = r + r = 2r

Círculo.- es una parte del plano limitada por una circunferencia.

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