Psicología Analítica

Al comenzar la asignatura no tenia ninguna expectativa ni prejucio de como sería ,

-Rosa agulló Intervenciones psicoterapeuticas cortas

?que es? Es una modalidad terapeutica que se utiliza en el periodo inicia de la eatencion o periodo
explratorio( diagnostico) tiene en la limitación del tiempo con la psicoterapia breve , pero esta ultima tirne un
caracter resolutivo.

Ambas difieren en tecnica ,metodolofgia y foco de trabajo.

En la psicoterapia corta el compromiso familiar es limitado a lo que el terapeuta ofrece en relación a lo que
ouedan esperar (todo esto prepara a lo que pueda pasar)
De este modo esta modalidad pretende conocer mejor las relaciones d, interaciones , psicollogia y psicopatologia
del grupo familiar.

Un profesional puede pedir al recibir una familia exploraciones a traves de entrevistas de juego o test , una vez
terminada la primera parte de la exploracion si se concidera oportuno , se puede pedir una exploracion
terapeutica corta (individual o en grupo)

Modalidad ( individual o en grupo)

grupo: tiene caracteristicas cualitativas que son validas para los grupos exploratorio y terapeuticos , que permiten
compartir experiencias con otras personas en condiciones parcidas, permiten la identificacion con otros y la
diversodad (conductas, reacciones ) los miembros activos impulsan el dialogo.

Se organiza la intervencion en forma de dos grupos paralelos , los niños y los adultos(padres), estos grupos
trabajan a la misma hora en distintos despachos ,asi la intervencion es doblemente util ,la posibilidad de dialogo
con los padres mejor comprension

Individual: hay niños que tiene dificultades especiales para integrarse a un grupo exoloratorio o terapeutico ,
sulen ser aquellos que osn mas invasivos .

Objetivos y funciones

Exploratorio ( intervencion psicoterapeutoca corta) permite cononcer mejor al grupo familiar, evalua posibilades
de aprovechamineto , que dependen de interes , sensibilidad m esfuerzo , constancia y compromiso del niños y
de sus padres.

No es raro que un tratamineto no se logre por la falta de capacidad del niño o de sus padres , sino por la
estructura,organizacion y constancia.

E la intervencion psicoterapeutica corta interesa tembien explorar los aspectos sanos y psicopatologicos del niño
y su familia ,la forma de relacionarse , captacion de la experiencia emocional ,manejo de ansiedades y defensas y
flexibilidad o rigidez frente a puntos de vistas nuevos
La interveicion psicoterapeutca tiene tres funciones a parte de la exploratorio.

Introductoria: permite a los padrs y a lso hijos orientarse respectp a la manera de trabajar del centro, enfoques
que se proponen y con esto aceptarlos o no.

terapeutica : aporta modificaciones incipientes , pequeños cmabios de actitud o manera de ver las cosas , los
comentarios y vervalizaciones ayudan a tomar contacto con aspectos personales.

Pronostico : es posible evaluar los recursos del niño y de sus padres (asistencia, puntualidad , tipo de
pensamiento y capacidad elaborativa.Dan a conocer aspectos de la psicologia y psicopatologia de sus padres .

-Indicacion( de intervencion psicoterapeutica corta) recursos ideoneos que permiten cierta agilidad y
flexibilidad en la asistencia pública.

A) dificultad para establecer la sistesis diagnostica

B) cuando no esta claro el foco del problemaevolutivo
C) explorar la capacidad del compromiso dela familia
D) situaciones socioeconomicas y laborales

la intervecion corta esta enfocada a todas estas situaciones donde pensamos que nos pueda ayudar y orientar
hacia la indicacion terapeutica mas conveniente.

Encuadre Terapeutam lugar m espacio horario frecuencia duracion

suele durar entre uno y dos trimestres ( 10 a 20 sesiones)

una sesion semanal (45 min individual y una hora grupal)

Técnica

Relacion terapeutica : entre niño y terapeuta.compresion del fucionamiento personal , establecer un vinculo, una
comuniciacion , una interacion que permita cierta experiencia emocional y que posibilite el acercamiento del
niño al terapauta. Actitud receptiva del terapeuta. Escucar activamente etc .

Contención : a traves de la regularidad , a lo largo de la intervecion el niño puede sentir inquietud y no poder
expresar ,ahi es cuando el terapeuta debe ofrecer una contencion organizadora ya sea verbal o fisica para ayudar
a enfrentar sus conflictos.

Aportacion del terapeuta: es la exlicacion del terapeuta ha comprendido, es decir un informe que sfacilite la
posterior orientacion terapeutica.

Aspectos de la organizacion personal del chico, relaciones personales , actitud as pectos emocionales , tipo de
organizacion familiar , como vive el chico , tipo de relacion con los demas y con terapeuta , grado de contacto
con la realidad ,ansiedades y defbesas .

Caso clinico

Niña de cinco años tiene enuresis nocturna primaria