INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL

“SANTA TERESITA DE JESÚS”

CASA GRANDE

SESIÓN N° 4

SECTOR CIRCULAR

I. DATOS INFORMATIVOS:

- Docente : Jorge Bejarano Goicochea.

- Fecha : 26 de Abril y 3 de Mayo del 2018
- Grado : 3° de secundaria

II. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

MATE_ Resuelve problemas Comunica su Combina y adapta estrategias
MATICA de forma, movimiento comprensión sobre heurísticas, recursos o
y localización las formas y procedimientos para aplicar las
relaciones. propiedades las R.T. de ángulos
agudos

III. PROPÓSITO DE L APREDIZAJE

RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INSTR. EVAL
Tiempo

Una
curva
peligrosa
Un
Problematizació relleno
I n sanitario
n es un
i Propósito lugar destinado a la disposición final de
desechos de basura. Jacinto conduce un
c 20 min
Motivación/ camión de basura y para llegar al relleno
i Interés sanitario que se encuentra fuera de la
o ciudad, se desplaza por una curva
Saberes previos peligrosa y, en 5 segundos, barre un án-
gulo de 135°. Además, dicha curva forma
parte de una circunferencia que tiene un
radio de 72 metros.
Luego se pregunta:
1. ¿Qué nombre recibe la porción de
una circunferencia?
2. ¿Qué entiendes por recorrer un
ángulo de 135°?
Determina la medida del trayecto que
recorrió Jacinto en la curva.
RECURSOS
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS E INSTR. EVAL Tiempo

EXCELENCIA ACADÉMICA, DISCIPLINA Y FORMACIÓN CRISTIANA

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARROQUIAL
“SANTA TERESITA DE JESÚS”
CASA GRANDE
Desarrollo .
 El docente recoge las opiniones de los
estudiantes y luego acota lo que está en
su modulo

Gestión y  Explica la temática sobre la importancia Pizarra

del sector circular.
acompañami
ento en el  Resuelven ejercicios y problemas
plumones 65 min
desarrollo de aplicando propiedades de sistemas del
las ángulo trigonométrico
competencias
 Resuelven ejercicios y problemas Prácticas
aplicando propiedades de longitud de la
circunferencia

 Los estudiantes socializan la información

que han obtenido sobre el desarrollo de
las actividades.

 Finalmente se hace la reflexión sobre lo

aprendido en la sesión: 5 min
¿Cómo se sintieron al realizar el trabajo?
Cierre Evaluación ¿Cómo lo hicieron?
¿Qué dificultades encontraron?
¿Cómo lo superaron?
Tarea de extensión Desarrolla los ejercicios propuestos de
la Práctica y lo presenta en papel oficio
la próxima clase

DIRECTOR COORDINADORA DE SECUNDARIA DOCENTE DE AULA

EXCELENCIA ACADÉMICA, DISCIPLINA Y FORMACIÓN CRISTIANA