FASE 2 DISEÑO Y CONSTRUCCION

Fabio Arturo Matabanchoy Guerra

Código: 1085255013

Fundamentos De Matemáticas

Erica zulay diaz

Tutor

Universidad Nacional Abierta y a distancia – UNAD

Tecnología en Regencia de Farmacia

Pasto, 31 de Marzo de 2018

 Individuales:

Paso 1.
El estudiante leerá los recursos requeridos de la unidad 2 ubicados en
el entorno de conocimiento que corresponde a monomios y
polinomios de la página 158 - 164. Luego completará la siguiente
tabla:

Tabla 1.
Grado Coeficiente Grado relativo Parte literal
absoluto

A. 12 x 4 y 5 12 4 𝑋4𝑌

B.  9 y 4 xz 2 7 -9 6 𝑌 4 𝑋𝑍 2

 2x 2 y 2 z 5 -2/5 4 𝑋2𝑌2 𝑍
C.
5

Tabla 2.

Lenguaje común Lenguaje

algebraico
El triple de un número 3X
Un número aumentado en cinco unidades X+5
La suma de tres números X+Y+Z
El triple de un número más el doble de otro 3X+2X
número
La edad de una persona dentro de 3 años X+3
Se vendió la cuarta parte de un lote de X/4
computadores
La mitad del precio de un lote X/2
precio de un artículo disminuido un 20% X-20%
Paso 2.
El estudiante leerá los recursos requeridos de la unidad 2 ubicados en
el entorno de conocimiento que corresponde a monomios y
polinomios, y productos notables y factorización. Después
resolverá los siguientes ejercicios:
1. Si 𝑃 = 𝑥 2 + 3𝑥 – 2 ; 𝑄 = 2𝑥 2 – 5𝑥 + 7 y 𝑅 = 𝑥 − 2 obtener:
 (𝑃 + 𝑄) − 𝑅.
 (𝑃 × 𝑄) − 𝑅
 𝑃 ÷ 𝑅
2. Factorice las siguientes expresiones e identifique qué caso de
factorización uso:
 49 x 2 y 6 z10  a12
 4ℎ2 + 5ℎ + 1
1 3 8
 x 
8 27
 𝑎𝑐 − 𝑎 − 𝑏𝑐 + 𝑏 + 𝑐 2 − 𝑐
 𝑚2 + 19𝑚 + 48
1. Construya un problema aplicado por cada una de las figuras
dadas:
Figura Problema Solución

x+1

2x+1

x+1

x+1

Paso 3.
El estudiante leerá los recursos requeridos de la unidad 2 ubicados en
el entorno de conocimiento que corresponde a ecuaciones lineales
y ecuaciones; ecuaciones cuadráticas; sistemas de ecuaciones.
Después resolverá los siguientes problemas:

1. (ecuaciones de primer grado con una incógnita) Se compran

25 paquetes de algodón, 32 jeringas y 24 gasas y se cancela
por ello $ 160.900. Si cada jeringa cuesta el triple de cada
 gasa, más $ 200 y cada paquete de algodón cuesta el doble de
cada gasa, más $ 100. ¿Cuánto cuesta cada producto?
2. (ecuaciones de segundo grado)El perímetro de un cuadro
rectangular es de 42 cm. Calcular las dimensiones del cuadro
sabiendo que su área es de 108 cm2.
3. (sistemas de ecuaciones 2x2) La edad de un paciente es de 2
años menos que el cuádruplo de la edad de su mascota. Si la
diferencia entre la edad del paciente y su mascota es 10 años.
Encuentra la edad de ambos.

Paso 4.
El estudiante leerá los recursos requeridos de la unidad 2 ubicados en
el entorno de conocimiento que corresponde a Gráficas y
funciones. Después resolverá los siguientes problemas aplicados:

1. Descargue “Geogebra” según las indicaciones dadas en el

entorno de aprendizaje práctico, luego en el programa,
construya una función (la que usted quiera) y copie los
pantallazos acá en Word como evidencia.
 Función lineal.
 Función cuadrática
 Función de polinómica.
2. La gráfica a continuación muestra la variación de precios del
mercado de celulares, por efecto del impuesto de importación,
en una década.
Precio ($)

600.000

300.000 Tiempo

(Años)
0 10

 Construya la función que relaciona el tiempo con el

precio.
 ¿Cuál fue el precio de los celulares en el 4º año de
importación?
 ¿En qué año el precio de los celulares fue de $ 8.400?
 ¿Cuánto tiempo deberá transcurrir para que el precio de
los celulares esté sobre $1’200.000?
Paso 5. Entrega del trabajo.
El estudiante quien recopila la información, entregará un (1)
documento en formato Pdf con el nombre: Fase_2_Apellido_Nombre,
este nombre y apellido es el estudiante quien entrega el trabajo en el
entorno de seguimiento y evaluación.