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ACTUALIZACIÓN EN
PSICOLOGÍA
Febrero
2019
PRESENTACIÓN
Es por eso que organizamos actividades académicas en varios momentos del año,
con la finalidad de compartir conocimientos y procedimientos actualizados en
favor de las buenas prácticas psicológicas.
En esta primera parte de este nuevo año 2019, desarrollaremos dos seminarios y
cinco cursos presenciales, en los cuales abordaremos de forma actualizada los
temas que venimos trabajando, tales como evaluación psicológica y
psicopedagógica, orientación vocacional y evaluación de la inteligencia.
Además, contaremos con una plana docente que cumple tres características
importantes para nosotros: son especialistas, realizan investigaciones y tienen
experiencia docente. De esta forma, tenemos la certeza de que los conocimientos
y procedimientos serán impartidos de forma eficaz.
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EXPOSITORES Y FACILITADORES
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Seminario presencial
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA
TEORÍAS, DSM-5 Y HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO
SUMILLA: Seminario presencial que busca brindar modelos teóricos sobre el Trastorno de Espectro
Autista (TEA), así como lineamientos generales del manual diagnóstico DSM-5 y su integración con la
Entrevista Diagnóstica para el Autismo ADI-R.
CONTENIDO:
Trastorno del Espectro Autista: Teorías neurocognitivas para su explicación y adquisición de
habilidades comunicativas. Dr. Alejandro Dioses Chocano.
TEA, DSM-5 y Entrevista Diagnóstica de Autismo ADI-R. Propuesta de integración. Ps. David Salas Gil.
EXPOSITORES:
DR. ALEJANDRO S. DIOSES CHOCANO. Director general de EOS Perú.
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD Consultores.
LUGAR: Auditorio del edificio AmCham (Cámara Americana de Comercio), Av. Víctor Andrés Belaunde
181, San Isidro, Lima.
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Seminario presencial
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
FUNDAMENTOS, CRITERIOS Y TEST PSICOLÓGICOS
SUMILLA: Seminario presencial que busca brindar lineamientos generales para la evaluación psicológica
dentro de la orientación vocacional, criterios para la elección de los instrumentos psicológicos más
idóneos y estrategias para el seguimiento vocacional.
CONTENIDO:
La decisión vocacional. Mg. Abel Cuzcano Zapata..
Test para evaluar intereses, aptitudes, personalidad e inteligencia emocional. Ps. José David Salas Gil.
El seguimiento del caso vocacional. Ps. Hugo Rodríguez Baldeón.
EXPOSITORES:
MG. ABEL CUZCANO ZAPATA. Docente en la UNMSM y UMCH.
PS. HUGO RODRÍGUEZ BALDEÓN. Director general del Centro psicológico BIENESTAR INTEGRAL.
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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Curso presencial
EVALUACION PSICOLOGICA EN LA INFANCIA, NIÑEZ Y
ADOLESCENCIA
CRITERIOS, ESTRATEGIAS Y TEST PSICOLÓGICOS
SUMILLA: curso teórico práctico donde se actualizará a los participantes en criterios y estrategias para
realizar un proceso efectivo de evaluación psicológica, así también se revisará los test psicológicos más
actuales y con evidencias de fiabilidad y validez de las diferentes áreas de evaluación.
CONTENIDO:
Sección 1. Criterios y procedimientos psicológicos.
(1) El triaje, (2) la historia psicológica y (3) el plan de evaluación psicológica.
Sección 2. Evaluación de la inteligencia.
(1) Test obsoletos y test actuales; (2) comparación entre las Escalas Reynolds y las Escalas Wechsler; (3)
las bondades de los test Matrices y FACTOR g-R.
Sección 3. Evaluación de la personalidad y el área socioemocional.
(1) Comparación entre los test ESPQ, CPQ y 16PF-APQ; (2) Utilidad del SENA y El PAI-A; y (3) Ansiedad y
depresión infantil: revisión del STAIC y el IDER.
Sección 4. Evaluación del desarrollo psicológico y conducta adaptativa.
(1) Comparación de los test más actuales para evaluar desarrollo; (2) La importancia de evaluar
conducta adaptativa con el DP-3 y ABAS-II.
Sección 5. Conclusiones y recomendaciones.
(1) Obtención de conclusiones y (2) formulación de recomendaciones.
FACILITADORES:
PS. HUGO RODRÍGUEZ BALDEÓN. Director general del Centro psicológico BIENESTAR INTEGRAL.
PS. ESTEFANI AIME APAZA. Especialista en desarrollo e inclusión (UNMSM y Becaria en Paraguay)
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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Curso presencial
WPPSI-IV. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA
CON LA ESCALA WECHSLER EN PRE ESCOLAR Y PRIMARIA
SUMILLA: curso teórico práctico donde se busca capacitar a los participantes en las normas de aplicación,
calificación, puntuación e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Pre escolar y Primaria,
en su cuarta edición, considerando los fundamentos teóricos del modelo de Cattell-Horn-Carroll, los
lineamientos psicométricos más actuales y los criterios clínicos de los distintos casos que son examinados
con esta escala.
CONTENIDO:
Sección 1. Contenido, estructura y normas de evaluación.
Contenido y estructura, Normas generales de evaluación y normas generales de aplicación.
Sección 2. Aplicación, calificación y puntación de cada subtest.
Aplicación de los subtest de la escala Comprensión verbal, Visoespacial, Razonamiento fluido, Memoria de
trabajo y Velocidad de procesamiento.
Sección 3. Transformación de puntajes.
Obtención de puntajes escalares, Obtención del CIT y de los índices principales, Realización del análisis
primario, Discrepancias, Realización de análisis secundario.
Sección 4. Normas de interpretación.
Perfil por índices y por subtest, clasificación cualitativa, interpretación del análisis primario e interpretación
del análisis secundario.
FACILITADORES:
PS. ANA RAQUEL ROJAS. Especialista en EOS Perú y Policlínico Peruano Japonés.
PS. HUGO RODRIGUEZ BALDEÓN. Director General Centro psicológico BIENESTAR INTEGRAL.
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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Curso presencial
WISC-V. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA
CON LA ESCALA WECHSLER PARA NIÑOS
SUMILLA: curso teórico práctico donde se busca capacitar a los participantes en las normas de aplicación,
calificación, puntuación e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, en su quinta
edición, considerando los fundamentos teóricos del modelo de Cattell-Horn-Carroll, los lineamientos
psicométricos más actuales y los criterios clínicos de los distintos casos que son examinados con esta
escala.
CONTENIDO:
Sección 1. Contenido, estructura y normas de evaluación.
Contenido y estructura, Normas generales de evaluación y normas generales de aplicación.
Sección 2. Aplicación, calificación y puntación de cada subtest.
Aplicación de los subtest de la escala Comprensión verbal, Visoespacial, Razonamiento fluido, Memoria de
trabajo y Velocidad de procesamiento.
Sección 3. Transformación de puntajes.
Obtención de puntajes escalares, Obtención del CIT y de los índices principales, Realización del análisis
primario, Discrepancias, Realización de análisis secundario.
Sección 4. Normas de interpretación.
Perfil por índices y por subtest, clasificación cualitativa, interpretación del análisis primario e interpretación
del análisis secundario.
FACILITADORES:
PS. ANA RAQUEL ROJAS. Especialista en EOS Perú y Policlínico Peruano Japonés.
PS. ESTEFANI AIME APAZA. UNMSM. Especialista en evaluación e inclusión educativa (Uruguay).
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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Curso presencial
WAIS-IV. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA
CON LA ESCALA WECHSLER PARA ADULTOS
SUMILLA: curso teórico práctico donde se busca capacitar a los participantes en las normas de aplicación,
calificación, puntuación e interpretación de la Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos, en su cuarta
edición, considerando los fundamentos teóricos del modelo de Cattell-Horn-Carroll, los lineamientos
psicométricos más actuales y los criterios clínicos de los distintos casos que son examinados con esta
escala.
CONTENIDO:
Sección 1. Contenido, estructura y normas de evaluación.
Contenido y estructura, Normas generales de evaluación y normas generales de aplicación.
Sección 2. Aplicación, calificación y puntación de cada subtest.
Aplicación de los subtest de la escala Comprensión verbal, Visoespacial, Razonamiento fluido, Memoria de
trabajo y Velocidad de procesamiento.
Sección 3. Transformación de puntajes.
Obtención de puntajes escalares, Obtención del CIT y de los índices principales, Realización del análisis
primario, Discrepancias, Realización de análisis secundario.
Sección 4. Normas de interpretación.
Perfil por índices y por subtest, clasificación cualitativa, interpretación del análisis primario e interpretación
del análisis secundario.
FACILITADORES:
MG. VERÓNICA ÁLVAREZ TINOCO. Docente en UCV y especialista por CPAL, UPCH, UDEP y EOS Perú.
PS. HUGO RODRIGUEZ BALDEÓN. Director General Centro psicológico BIENESTAR INTEGRAL.
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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Curso presencial
EVALUACION PSICOPEDAGOGICA
FUNDAMENTOS, PROCEDIMIENTOS Y TEST
SUMILLA: curso teórico práctico donde se actualizará a los participantes en fundamentos y criterios para
realizar un proceso efectivo de evaluación psicopedagógica, así también se revisará los test psicológicos
para el área cognitiva, socioemocional y de aprendizaje. Además, planteará los lineamientos para realizar
una intervención efectiva con los resultados obtenidos.
CONTENIDO:
Sección 1: Acciones iniciales en la evaluación psicopedagógica.
Identificación de necesidades educativas, plan de evaluación instrumental y plan de trabajo
psicopedagógico.
Sección 2: Revisión de instrumentos para la evaluación psicopedagógica.
Nivel inicial (El AEI-R, EVALUA 0 y escalas de conducta), nivel primario (Batería EVALUA, EVAMAT y EVALEC
para primaria) y nivel secundario (Batería EVALUA para secundaria, BAT-7 y PMA-R).
Sección 3: Integración de resultados y elaboración del informe psicopedagógico.
Estrategias para la interpretación de los resultados, criterios para el diagnóstico y elaboración del informe
psicopedagógico.
Sección 4: Lineamientos para la intervención psicopedagógica en el aula.
Implementación de las recomendaciones externas en el aula, seguimiento del progreso del estudiante y
lineamientos del trabajo y el aporte del psicólogo en el ámbito escolar.
FACILITADORES:
PS. FERNANDO VÍLCHEZ SÁNCHEZ. Director general del centro psicológico KUSKALLA.
PS. ESTELA DIAZ ENCISO. Especialista en gestión de departamentos psicopedagógicos de colegios.
PS. JOSÉ DAVID SALAS GIL. Director general de PSY CLOUD CONSULTORES.
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PROCEDIMIENTO DE PAGO E INSCRIPCIÓN:
Si el pago, depósito o transferencia se realiza desde una localidad fuera de Lima, debes abonar 7.50
soles extra al precio del curso porque el banco cobra una comisión por operaciones de otra localidad.
Por otro lado, en cada seminario y curso hay una parte que dice “EVENTO EN
FACEBOOK“, le sugerimos darle clic y visitar las páginas de Facebook de cada actividad
porque iremos colgando información, recursos y novedades importantes.
Listo, eso es todo, te esperamos en los seminarios y cursos de PSY CLOUD Consultores.
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www.psycloud.com.pe
contacto@psycloud.com.pe
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