RUBRICA PARA EVALUAR TABLA PERIÓDICA
Profesor: Beatriz Eugenia Cepeda Cázares
Alumno:
Semestre: 1° Área: Ciencias Experimentales
Indicadores 4 3
Tiempo de entrega Entrega a la fecha y hora
indicados por el docente.
Contenido Todos los grupos o
familias tienen los datos
solicitados de cada
elemento que capta la
atención del lector y
describe su contenido
con precisión
Presentación Presenta el trabajo con
las medidas adecuadas
Con orden, limpieza,
coherencia, ortografía,
con las terminologías
adecuadas y directorio.
El trabajo debe ser
elaborado acorde al
nivel preparatoria.
Trabajo Todos los integrantes
colaborativo participaron activa y
satisfactoriamente,
Materia: Química I
2 1 0 Puntuación
obtenida
Entrega a la fecha Entrega un día Entrega dos días No lo
pero no a la hora después después
entrega
indicadas
Todos los grupos La mayoría de los No existe coherencia No
tienen los datos que grupos tienen los entre el título y el presenta,
describen su datos que contenido presentado no trabaja.
contenido con describen con
precisión precisión su
contenido.
Presenta el trabajo Presenta el trabajo No respeta las No
con las medidas con las medidas medidas solicitadas, presenta,
adecuadas. Con solicitadas, con existe ausencia de no trabaja.
orden, limpieza, orden, maltratado, alguno de los
coherencia, con sin coherencia, siguientes conceptos:
faltas de ortografía, faltas de ortografía, orden, limpieza,
sin terminologías con las coherencia, ortografía,
adecuadas y terminologías terminología adecuada
directorio. El trabajo adecuadas y y directorio. Fue
debe ser elaborado directorio. El elaborado acorde a un
acorde al nivel trabajo debe ser nivel inferior
preparatoria elaborado acorde
al nivel
preparatoria
La mayoría de los Sólo la mitad de los Los integrantes No
integrantes integrantes participaron de mala presenta,
participaron activa y participaron activa y gana, contribuyeron en no trabaja.
 contribuyeron en el satisfactoriamente, satisfactoriamente, el trabajo por
trabajo por iniciativa contribuyeron en el contribuyeron en el exigencias de los
propia trabajo por iniciativa trabajo por iniciativa demás.
propia propia
Creatividad El trabajo es creativo en El trabajo es creativo El trabajo es El trabajo no es No
cuanto al material, pero falta menos de creativo en la mitad creativo en cuanto al presenta,
desarrollo de la temática, la mitad de alguno de de los siguientes material, desarrollo de no trabaja.
imágenes, colorido, los siguientes aspectos: material, la temática, imágenes,
formas y dimensiones. aspectos: material, desarrollo de la colorido, formas y
desarrollo de la temática, imágenes, dimensiones
temática, imágenes, colorido, formas y
colorido, formas y dimensiones.
dimensiones.
Habilidades La presentación es +La presentación es +Repite +Expone la No
expositivas concisa y enfatiza lo ms concisa, repite la constantemente la información sin hacer presenta,
importante. información ms misma información énfasis en lo más no trabaja
Su articulación y su relevante para incluso la irrelevante importante.
volumen de voz le enfatizarla. +Su volumen de voz +Su volumen de voz
permiten mantener el +Su volumen de voz es escuchado solo no le permite ser
interés de la audiencia le permite ser por una parte de la escuchado por la
Establece constante escuchado por toda audiencia audiencia
contacto visual con el la audiencia. +Establece contacto +No establece
maestro y con la +Establece contacto visual solo con el contacto visual con la
audiencia en general visual con una parte maestro. audiencia.
+/- dos minutos del de la audiencia +/- seis minutos del +Demasiado extensa o
tiempo asignado. +/- cuatro minutos tiempo asignado demasiado breve +/-
del tiempo asignado. diez minutos del
tiempo asignado.

Porcentaje de competencia logrado:

Nombre y firma del docente Firma del alumno Lugar y fecha de aplicación
Beatriz Eugenia Cepeda Cázares Miércoles 21 de Octubre del 2015