MATEMÁTICA 6º ANO

Ficha de Avaliação 1

Outubro 2018

Apresenta nas duas partes, todos os cálculos que executares e todas as justificações necessárias. Bom trabalho!

Parte A

1. Classifica as seguintes afirmações em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

A. (___) 72 = 49

2 2 4
B. (___) (5) = 5

13 1
C. (___) =
6 6

5 1 5
D. (___) ( ) =
4 4

E. (___) 24 = 42

32 9
F. (___) 7
= 49

2. Escreve na forma de potência, cada um dos seguintes produtos:

1 1 1
a) 5
× 5 × 25 =

b) 8 × 2 × 2 =

3. Qual das opções seguintes representa uma potência equivalente a 522 × 510 ?

(A) 5220
(B) 25220
(C) 532
(D) 2532

2 3
4. Assinala com um X a fração equivalente a ( ) :
3

6
(A) 9

8
(B) 27

8
(C) 3

6
(D) 3
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5. Compara os valores, usando os sinais <, > e =

a) 52 × 2 ____(23 )2 × 4

b) 710 × 72 ______(710 )2

c) 93 ______9 × 3

d) 110 ÷ 110 _______(110 )2

6. Estabelece a correspondência correta entre a linguagem natural e a linguagem simbólica.

A soma do triplo de um meio com quatro. A 1 1

3 × ( + 4)
2
A soma do cubo de um meio com quatro. B 2 1
3× +4
2
O triplo da soma de um meio com quatro. C 3 1 3
( ) +4
2
O cubo da soma de um meio com quatro. D 4 3
1
( + 4)
2

A _____ B_____ C_____ D_____

7. Um prédio de 6 andares tem 6 apartamentos por andar.

Cada apartamento tem 6 janelas e cada janela tem 6 vidros.

a) Representa na forma de potência, o número de janelas do prédio.

b) Será 13 centenas o número de vidros das janelas? Justifica a tua resposta.

R:______________________________________
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8. Completa os espaços em branco, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

a) 68 × 64 = 6

2
b) 23 = 2

c) 54 × 24 = 4

d) 127 ÷ 47 = 7

e) 527 = (5 )

f) 23 × 3
= 423

8
g) ÷ 38 = 58

4 12 4 4 7
h) ( ) ÷( ) =( )
3 3 3

Parte B

9. O número de glóbulos vermelhos no sangue de um adulto é de 25 milhares de milhão. Escreve esse número
utilizando potência de base 10.

________________ = ___ × 10

10. Determina a área da figura e apresenta o resultado na forma de potência de expoente diferente de 1.

9
25

3
5

R:___________________________________________________________
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11. Considera a tabela apresentada, onde cada turma corresponde a uma expressão numérica que representa o
respetivo número de alunos.
Quais as turmas que têm o mesmo número de alunos?

Apresenta todos os cálculos.

TURMA Número de
alunos
A (22 + 1)2
B (22 − 1)2
C 32 + (22 )2

R:________________________________________________________________________

12. Escreve a expressão numérica que traduz em linguagem simbólica matemática, a seguinte frase:

“O quociente de oito pela diferença entre dois elevado a três e três”

R__________________________________________________________________________

13. Escreve sob a forma de uma única potência, aplicando as regras operatórias das potências.

a) 25 × 22

b) 38 ÷ 35

c) 56 × 36

d) 202 ÷ 42

e) (33 )3

3
f) 33

g) 410 ÷ 46 ÷ 24 × 14

h) 53 × 23 × 102 ÷ 55

14. Calcula o valor numérico de cada uma das expressões seguintes, usando, sempre que possível, regras de
operações de potências e apresenta a resposta sob a forma de número inteiro ou de fração irredutível.

1 5 7 3
a) (2 3) ÷ (3) × 32 =

3 2 3 2
b) ( ) ÷ ( + 0,2) =
2 5