FOCO ESTUDANTIL

Apreciação
Teste de avaliação Língua Portuguesa
Ano: Turma: Data: Maio/2010
Nome:

O JARDIM DO TIO RICARDO

O meu tio Ricardo tem um jardim.

Como gosta muito de flores e de árvores e outras plantas e mora na cidade,
onde não há flores à balda, como no campo, o meu tio Ricardo arranjou uma casa com
um jardim.
A casa é pequena mas o jardim é grande, e o meu tio passa a vida no jardim a
tratar das árvores e das flores para elas estarem bonitas mesmo no Inverno.
E o único miúdo que até aqui podia entrar no jardim do meu tio Ricardo era eu
porque ele tem muito amor ao jardim e não quer que lhe estraguem as flores (…)
Um dia perguntei ao meu tio Ricardo o nome de todas aquelas flores (…) e ele
disse:
– Esta chama-se Perfeito-Amor, a outra Rosa da Amizade. Esta toda branca
chama-se Ternura (…)
– E aquela, tio Ricardo? – perguntei eu.
– Qual? Aquela ali?
– Não, a outra lá ao longe ao pé da árvore.
– Ah! Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade.
Eu não percebi o que esta palavra queria dizer:
– O que é isso, tio?
E ele respondeu que o nome da flor era como se toda a gente, desde aqui até
à China, no mundo inteiro, todos fossem como irmãos, ou mais ainda.
E eu disse:
– Então é como se eu e a minha mãe, e eu e o meu pai e tu, e todos os
rapazinhos e meninas da escola, e os vizinhos e até as pessoas que eu não conheço
e os estrangeiros que eu nunca vi, fôssemos todos irmãos, tio Ricardo?
– É isso mesmo!
– Então porque é que não deixas os meus amigos virem brincar comigo no teu
jardim, tio Ricardo?
O meu tio Ricardo começou a coçar a barba. Depois olhou para mim e riu-se
(…)
– Pois amanhã à tarde, [João,] quando saíres da escola, podes trazer todos os
teus amigos para brincarem no nosso jardim (…)
E no outro dia, quando saímos da escola, foi uma reinação! Fomos todos para
o nosso jardim e fartámo-nos de brincar.

«O Jardim do Tio Ricardo» (texto com supressões), in Boletim das Bibliotecas Itinerantes (Crianças), nº 5, Fundação
Calouste Gulbenkian, Março de 1981.
1. Identifica as personagens presentes nesta história.
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2. Onde vivia o tio do João?

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3. O único miúdo que aqui podia entrar no jardim do tio Ricardo era [o João].
Porquê?
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4. Refere o nome de duas espécies de flores existentes no jardim do tio Ricardo.

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5. “Ah! Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade. (…)

– O que é isso, tio?”

a. Transcreve do texto a definição que o tio Ricardo dá de Fraternidade.

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6. Copia, para a tua folha, o décimo primeiro parágrafo, do texto.

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7. Indica o tipo de narrador presente na história. Justifica a tua resposta.

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8. Das frases apresentadas abaixo, assinala com um V as verdadeiras e com

um F as falsas.
a) O tio Ricardo arranjou uma casa com jardim porque mora no campo. _____
b) A casa é pequena mas o jardim é grande. _____
c) Só o João podia entrar no jardim do tio Ricardo, porque ele não queria que lhe
estragassem as flores. _____
 d) O tio Ricardo tinha no jardim uma flor que se chamava Rosa da Paz. _____
e) O João não sabia o que significava a palavra Fraternidade. _____
f) O tio explicou-lhe que era como se todas as pessoas fossem irmãs. _____
g) Então o João compreendeu que o tio tinha razão em guardar o jardim só para
ele. _____
h) E a partir dali nunca mais lhe falou dos colegas da escola. _____

9.Ordena,de 1 a 6, as frases seguintes, respeitando a ordem dos

acontecimentos.

“Essa tem um nome muito bonito. Chama-se Fraternidade (…)”

“E o único miúdo que até aqui podia entrar no jardim do meu tio Ricardo era eu
(…)”
“ (…) o meu tio passa a vida no jardim a tratar das árvores e das flores para elas
estarem bonitas mesmo no Inverno(…)”
“E no outro dia, quando saímos da escola, foi uma reinação (…)”
“Como gosta muito de flores e de árvores e outras plantas e mora na cidade (…)”
“Esta chama-se Perfeito-Amor (…) ”

10.Coloca por ordem alfabética, as seguintes palavras:

Ricardo, jardim, João, fraternidade, amigos, tio, folha, Inverno, árvores, miúdo, flor.
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11. - Conjuga o verbo LER nos seguintes TEMPOS do modo INDICATIVO.

Modo Indicativo
Presente Pretérito Pretérito Pretérito Futuro
Perfeito Imperfeito mais-que-
perfeito
Eu
Tu
Ele
Nós
Vós
Eles

12– Completa as frases com os verbos e os tempos indicados entre parênteses.

Todos os verbos deverão estar no modo Indicativo.

a) Era uma vez uma pastor que _______________________(mentir – Pretérito

imperfeito) muito.
b) O navio que _________________________(chegar – Pretérito perfeito) ontem
______________(trazer – Pretérito imperfeito) muitos carros novos.

c) Hoje ____________________ (querer – Presente) sopa.

d) Ele _______________________ (sentir – Pretérito mais-que-perfeito) uma dor no

peito.

e) O sol ______________________(brilhar – Pretérito imperfeito) por toda a cidade.

f) Vós ____________________________ (receber – Pretérito imperfeito) uma

recompensa por este magnífico trabalho.

13 – Relaciona, ligando com setas, os elementos das colunas.

a) Ordens, pedidos ou conselhos.  Modo Indicativo

b) Factos reais, certezas.  Modo Infinitivo
c) Desejos, possibilidades ou dúvidas.  Modo Imperativo
d) Hipótese que depende de uma condição.  Modo Condicional
e) Acção vista de uma maneira geral.  Modo Conjuntivo

14-Completa o quadro com os antónimos das palavras indicadas.

Antónimos
fácil
novas
desligar
Pesado
esquecer

15. Analisa morfologicamente as seguintes palavras:

A
minha
mãe
é
muito
bonita

16. Analisa sintacticamente a seguinte frase:

“O pai do João comprou um carro à mãe”

Sujeito - ______________________________________________
Predicado - _______________________________________________
Complemento Directo - ____________________________________________
Complemento Indirecto - ___________________________________________

Bom trabalho! 