Judul:

Pemberian tugas belajar dengan sistem One head One Code untuk meningkatkan kemandirian belajar
siswa dalam menyelesaikan soal matematika.

Pendahuluan:

1. Latar belakang Masalah

Sistem evaluasi yang masih konvensional yang memicu terbentuknya
karakter negative siswa, seperti
- Kebiasaan menunggu jawaban teman (karakter negative : pasif)
- Kebiasaan mencontek (karakter negative : plagiat)

2. Rumusan Masalah
- Dapatkah pemberian tugas belajar dengan system One head one code dapat
meningkatkan kemandirian belajar siswa dalam belajar matematika

3. Tujuan
- Meningkatkan kemandirian belajar siswa

4. Manfaat
- Membiasakan kemandirian siswa pada proses belajar matematika pada khususnya
- Membentuk karakter percaya diri siswa dalam mengembangkat kemampuannya sendiri
pada semua mata pelajaran pada umumnya
- Dapat dijadikan referensi system penilaian yang yang menghasilkan penilaian belajar
yang akurat berdasarkan hasil mandiri siswa.

Kajian Teori:
Pembahasan:
Kesimpulan: