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I.-DATOS GENERALES:
1.1.- ISPP : “El Nazareno”
1.2.-ÁREA : “Comunicación”
1.3.-SEMESTRE Y SECCIÓN : I. Único
1.4.-HORAS SEMANALES : 02
1.5.-DURACIÓN : 13 SEMANAS.
1.6.-PROFESOR : CARDENAS URBAY, Eduardo
1.7.-DIRECTOR :
II.- JUSTIFICACIÓN:
El área de comunicación tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen habilidades expresivas y
comunicativas, teniendo como base la lectura como un acto importante en la experiencia humana y así
manifestar sus ideas, opiniones, deseos y vivencias en forma clara, precisa y coherente, respetando las
opiniones de los demás que logren comprender, analizar criticar y producir textos cortos de diversos
contenidos temáticos, asimismo argumentar coherentemente según la necesidad correspondiente.
TOTAL 100 08 20
COMPRENSIÓN -Organiza información sobre la literatura
DE TEXTOS 03 contemporánea, utilizando organizadores de 40 04(2) 08 Prueba de
conocimiento. Desarrollo-lista de
- Enjuicia las características de cada cotejo.
04 movimiento literario, sintetizando el 60 04(3) 12
contenido y el lenguaje.
TOTAL 100 08 20
PRODUCCIÓN -Redacta la solicitud con coherencia y reglas Práctica. Hojas.
DE TEXTOS ortográficas. 50 05(2) 10 Lista de cotejo
TOTAL 100 10 20
-Demuestra perseverancia con sus tareas.
ACTITUD ANTE -Muestra empeño en conseguir el logro. Participación.
EL ÁREA - Cumple con sus tareas oportunamente. 100 04(5) 20 Lista de cotejo.
-Participa en forma permanente.
Total 100 04 20
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SILABO Nº 02
I.-DATOS GENERALES:
1.1.- ISPP : “El Nazareno”
1.2.-ÁREA : “Comunicación”
1.3.-SEMESTRE Y SECCIÓN : II. Único
1.4.-HORAS SEMANALES : 02
1.5.-DURACIÓN : 13 SEMANAS.
1.6.-PROFESOR : CARDENAS URBAY, Eduardo
1.7.-DIRECTOR :
II.- JUSTIFICACIÓN:
El área de comunicación tiene como finalidad que los estudiantes desarrollen habilidades expresivas y
comunicativas, teniendo como base la lectura como un acto importante en la experiencia humana y así
manifestar sus ideas, opiniones, deseos y vivencias en forma clara, precisa y coherente, respetando las
opiniones de los demás que logren comprender, analizar criticar y producir textos cortos de diversos
contenidos temáticos, asimismo argumentar coherentemente según la necesidad correspondiente.
26
TOTAL HORAS.
V.-MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE Nº
EVALUACIÓN INDICADORES % ITEMS PTJ INSTRUMENTO
- Argumenta puntos de vista de las corrientes
01 literarias con coherencia y fluidez. 60 04(3) 12
EXPRESIÓN Y
COMPRENSIÓN -Diserta sobre la hoja de vida utilizando Lista de cotejo.
ORAL textos breves.
02 40 04(2) 08
TOTAL 100 08 20
COMPRENSIÓN -Organiza información sobre la literatura
DE TEXTOS 03 contemporánea, utilizando organizadores de 40 04(2) 08 Prueba de
conocimiento. Desarrollo-lista de
- Enjuicia las características de cada cotejo.
04 movimiento literario, sintetizando el 60 04(3) 12
contenido y el lenguaje.
TOTAL 100 08 20
PRODUCCIÓN -Redacta oficio y acta con coherencia y
DE TEXTOS reglas ortográficas. 50 05(2) 10 Lista de cotejo
TOTAL 100 10 20
-Demuestra perseverancia con sus tareas.
ACTITUD ANTE -Muestra empeño en conseguir el logro.
EL ÁREA - Cumple con sus tareas oportunamente. 100 04(5) 20 Lista de cotejo.
-Participa en forma permanente.
Total 100 04 20
-Científico, mixto, activo, Diálogo, dinámica, observación, Organizaciones visuales, mapas conceptuales,
colectivo, individual, etc. exposición, dramatización, etc. semánticas, fichaje,
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SILABO Nº 02
I.-DATOS GENERALES:
1.1.- ISPP : “El Nazareno”
1.2.-ÁREA : “Comunicación”
1.3.-SEMESTRE Y SECCIÓN : IV. Único
1.4.-HORAS SEMANALES : 02
1.5.-DURACIÓN : 13 SEMANAS.
1.6.-PROFESOR : CARDENAS URBAY, Eduardo
1.7.-DIRECTOR :
II.- JUSTIFICACIÓN:
El presente documento tiene como finalidad que los alumnos del tercer semestre, desarrollen habilidades
expresivas y comunicativas; teniendo en cuenta que la lectura que es el acto más importante en la experiencia
humana y así manifestar sus ideas, opiniones, deseos y vivencias en forma clara, precisa y coherente,
respetando las opiniones de los demás, asimismo alcanzar la capacidad de redacción de los documentos
oficiales de la administración, argumentando coherentemente según la necesidad correspondiente.
- Evaluación final.
TOTAL HORAS. 26
V.-MATRIZ DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS DE Nº
EVALUACIÓN INDICADORES % ITEMS PTJ INSTRUMENTO
- Argumenta puntos de vista de las corrientes
01 literarias con coherencia y fluidez. 60 04(3) 12
EXPRESIÓN Y Exposición.
COMPRENSIÓN -Diserta sobre la hoja de vida utilizando Lista de cotejo.
ORAL textos breves.
02 40 04(2) 08
TOTAL 100 08 20
COMPRENSIÓN -Organiza información sobre la literatura
DE TEXTOS 03 contemporánea, utilizando organizadores de 40 04(2) 08 Prueba de
conocimiento. Desarrollo-lista de
- Enjuicia las características de cada cotejo.
04 movimiento literario, sintetizando el 60 04(3) 12
contenido y el lenguaje.
TOTAL 100 08 20
PRODUCCIÓN -Redacta oficio y acta con coherencia y
DE TEXTOS reglas ortográficas. 50 05(2) 10 Lista de cotejo
Práctica
- Utiliza las reglas ortográficas elaborando
textos breves de su entorno. 50 05(2) 10
TOTAL 100 10 20
-Demuestra perseverancia con sus tareas.
ACTITUD ANTE -Muestra empeño en conseguir el logro. Participación
EL ÁREA - Cumple con sus tareas oportunamente. 100 04(5) 20 Lista de cotejo.
-Participa en forma permanente.
Total 100 04 20
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