Taller Identidad Sexual y

Género.
Universidad Tecnológica de Pereira
Daniela Fernanda Yela
Medicina- Ginecobstetricia
Noveno semestre
SEXO
1. El sexo es multifacético y tiene al menos 9 componentes: sexo cromosómico,
sexo gonadal, sexo hormonal fetal, sexo morfológico interno, sexo morfológico
externo, sexo hipotalámico, sexo de asignación y crianza, sexo hormonal puberal e
identidad y rol de género.
2. La noción de sexo hace referencia a las características de orden biológico
que diferencian unos cuerpos de otros. Así, el sexo hace referencia a la configuración
de las corporalidades en razón de tres características principales: lo cromosómico,
lo gonadal y lo genital.
 GÉNERO
1. El género se refiere a los conceptos sociales de las funciones, comportamientos,
actividades y atributos que cada sociedad considera apropiados para los hombres
y las mujeres. Estos varían de una cultura a otra y pueden modificarse con el
tiempo.
2. El género puede entenderse como el conjunto de construcciones socioculturales
que determinan las formas de ser hombres o mujeres en un tiempo y una cultura
específicos.
Esto implica que dichas construcciones no son fijas, sino cambiantes y
transformables. Partiendo de esta distinción, es importante entender que
históricamente a los cuerpos, en razón de su sexo, se les ha asignado un papel
particular que deben cumplir, asociado directamente al género Esta exigibilidad es
lo que se conoce tradicionalmente como el sistema sexo/género.
• Identidad sexual es una identificación autopercibida derivada de cualquiera o
de todos los aspectos de la sexualidad y tiene al menos 4 componentes: sexo
asignado al nacer, identidad de género, rol sexual social y orientación sexual.
• Rol sexual social: Corresponde a las características de personalidad, aspecto
y conducta que, en una cultura y época concretas, se consideran masculinas o
femeninas.
• Orientacion sexual: Corresponde a las atracciones, conductas, fantasías y
apegos emocionales hacia los varones y/o las mujeres.
• Varianza de género: Actúa a nivel del rol sexual social, la exploración de la
identidad y el rol de género propios forma parte del desarrollo sexual normal
 Disforia de género
• Angustia interior a la incongruencia entre el sexo asignado al nacer y la identidad
de género.
 Identidad de género
1. Corresponde al sentimiento básico de una persona de ser un varón, mujer u
otro género.
2. Esta categoría tiene que ver con la identificación que las personas construyen
de sí mismas en relación con el género, ya sea reconociéndose como hombres o
como mujeres.
 LGBTTTTQQI
• Lesbiana: mujer que se siente física, emocionalmente y mentalmente
atraída por otras mujeres.
• Gay: Hombre o mujer que se siente atraída física o emocionalmente por
miembros del mismo sexo
• Bisexual: un hombre o mujer que es física, emocionalmente y
mentalmente atraído por ambos géneros.
 LGBTTTTQQI
• Transgenero: una persona cuya identidad propia como hombre o mujer
difiere de su determinación anatómica del sexo al nacer.
Un término usado por un individuo que:
- Se identifica interna y psicológicamente como un género / sexo diferente al
asignado en el momento del nacimiento.
- Identifica como variante de género.
- Individuo que se identifica como no conforme de género.
- No se identifica con un género o sexo binario.
Un individuo puede identificarse con todos, una combinación, uno o ninguno
de los anteriores y sentirse atraidos por hombres, mujeres o transgeneros.
• Transexual: Cambiar de vivir como un sexo o género a otro; un proceso
de varios pasos que puede incluir cirugía de reasignación sexual y /
o suplementos hormonales para alterar el cuerpo.
 LGBTTTTQQI
• Travesti: Adoptan conductas asociadas con el otro sexo para obtener
gratificación emocional o sexual.
• Two spirit: Utilizado por algunos aborígenes norteamericanos para
referirse a personas que poseen el espíritu femenino y masculino.
• Queer: Sujeto cuya identidad de genero no es hombre ni mujer, sino que
está en medio o mas allá de los generos o es alguna combinacion de abos.
• Questioning: Persona, a menudo un adolescente, que cuestiona su
orientación sexual o identidad de género y no necesariamente se
identifica como definitivamente homosexual.
• Intersexual: Persona nacida con una anatomía sexual indeterminada o un
patrón hormonal del desarrollo que no es ni masculino ni femenino.
 OTROS TÉRMINOS

• Agénero: Describe a una persona que no se identifica como hombre o mujer, o

que se considera carente de una identidad de género.
• Andrógino: Combinacion de rasgos masculinos y femeninos, o una expresion
de genero no tradicional.
• Cisgénero: Persona cuya identidad de género coincide con la sexualidad
biológica que se le asignó al nacer.
• Gender fluido: Persona cuya identidad o expresion de genero cambia entre
masculino y femenino o cae dentro en algun punto de este espectro.
• No binario: Espectro de identidades y expresiones de género basadas en el
rechazo a la asucion binaria de genero como una opción excluyente de manera
estricta entre hombre o mujer con base en el sexo asignado al nacer.
 OTROS TÉRMINOS
• Alosexualidad: es lo opuesto a la asexualidad. Una persona alosexual se
siente atraída hacia personas heterosexuales, homosexuales, bisexuales,
pansexuales y otros tipos de sexualidad. Es el que tiene la necesidad de
interacción sexual con otros seres humanos.
• Monosexualidad: es atracción sexual hacia un solo y determinado sexo o
identidad de género. El concepto engloba los términos homosexualidad y
heterosexualidad.
• Pansexualidad: Se utiliza para definir a las personas que sienten atraídas hacia
otros seres humanos en general sin discriminación alguna por su preferencia
sexual o su auto denominación dentro de las categorías varón o mujer.
• Skoliosexualidad o Escoliosexualidad: atracción sexual hacia personas no-
binaria
 Qué factores influyen en el desarrollo
de la identidad sexual?
• La identidad de género se desarrolla precozmente en la vida y suele fijarse a los 2-3 años
de edad.
• Los niños primero aprenden a identificar su sexo propio y el de los demás (etiquetado de
género), después aprenden que el género es estable a lo largo del tiempo (estabilidad de
género) y, por último, aprenden que el género es permanente (constancia de género).
• Los factores que determinan la identidad de género consisten en una interacción
de factores biológicos, ambientales y socioculturales.
 Qué factores influyen en el desarrollo
de la identidad sexual?
• Las diferencias biológicas incluyen el sexo asignado al nacer que está determidada
por la herencia cromosómica, un gen localizado en el cromosoma Y que induce el
desarrollo de los testículos que producirán hormonas que dirigen la diferenciación
sexual en dirección masculina. En ausencia de este gen en las mujeres
cromosómicas XX, se desarrollan los ovarios y la diferenciación sexual sigue una
dirección femenina.
• Estas hormonas también pueden intervenir en la diferenciación sexual del cerebro.
En los trastornos del desarrollo sexual, el sexo cromosómico y hormonal prenatal
difiere de este patrón de desarrollo típico y puede dar lugar a la aparición de
genitales ambiguos al nacer.
• Factor ambiental y sociocultural: Sistema sexo-genero. “El conjunto de
disposiciones por el que una sociedad transforma la sexualidad biológica en
productos de la actividad humana”.
• El factor biológico constituye una señal para la
diferenciación de papeles sociales pero no necesariamente
su causa es decir que las predisposiciones biológicas pueden
ser modificadas por la influencia sociocultural y ambiental.
Salud mental y variantes de identidad
y género
Se utiliza el término identidad variante de género para referirse a la variación de
la identidad de género y en este caso es sinónimo de transgénero. Las personas
transgénero son un grupo diverso que cruza o transciende las categorías de
género definidas culturalmente. Entre ellas están los transexuales, los travestis ,
las drag queens y los drag kings (imitadores femeninos y masculinos) y las
personas que se identifican como bigénero o intergénero . Las tasas de
tendencias suicidas entre los jóvenes homosexuales son 2 o 3 veces más
elevadas, y hasta 5 veces mayores entre los bisexuales, que en la población
general. El rechazo de la familia, el acoso y otras formas de victimización
motivadas por la homofobia hacen que estadísticamente se produzcan más
depresiones e ideación e intentos de suicidio entre los adolescentes GLB. La
ideación o los intentos de suicidio alcanzan un máximo durante el intervalo que
sigue a una experiencia sexual con alguien del mismo sexo y antes de que se
produzca la autoaceptación como homosexual.
Impacto de la Salud sexual/salud reproductiva y
variantes de identidad y género

• La disconformidad con el rol de género es más frecuente entre las niñas

(7%) que entre los niños (5%), pero los niños se derivan con más
frecuencia que las niñas por preocupaciones sobre la identidad y el rol de
género, lo que probablemente se deba a que los progenitores, profesores
y compañeros son menos tolerantes con las conductas variantes de
género en los niños que en las niñas.
• Dentro del impacto de la salud se incluyen aumento en el riesgo de
consumo de sustancias, trastornos alimentarios, tendencias suicidas,
conductas sexuales riesgosas, exposición a la violencia y la victimización, y
la falta de vivienda.
 Impacto de la Salud sexual/salud
reproductiva y variantes de identidad y
género
• Enfemedades de transmisión sexual: Se ha demostrado que el coito anal
es la vía más eficaz de infección por hepatitis B , citomegalovirus y VIH .
• Algunas ETS, sobre todo las enfermedades ulcerativas, como la sífilis y la
infección por el virus del herpes simple , facilitan la diseminación del VIH.
• Entre los adolescentes y adultos jóvenes estadounidenses, los jóvenes
HRH siguen soportando la máxima incidencia de VIH/SIDA por varios
motivos, como la falta de información, la ausencia de comunicación con
las parejas sobre la reducción del riesgo, las suposiciones potencialmente
falsas sobre el estado serológico de las parejas, el consumo de sustancias y
la alteración del razonamiento y el juicio.
• La transmisión sexual del VIH entre mujeres es infrecuente, y las mujeres
que sólo realizan prácticas homosexuales son menos propensas que otros
jóvenes a adquirir una ETS.
• En TODOS es importante el asesoramiento y cribado de todos los tipos de
ETS.
 Qué rol juega el personal de salud en el tema
de variantes de género y de identidad?
• El personal de la salud actua como un educador, facilitador y orientador en casos en los
cuales las personas tengan confusión en alguno de los aspectos de su identidad sexual o
que pertenezcan a alguna variante de género.
• Este es un tema del que no se habla tanto como se debería, por esta razón muchos
niños, jovenes e incluso adultos sienten angustia, no encuentran explicación, no saben
que hacer cuando hay dudas sobre su identidad sexual o cuando se han identificado
dentro de alguna variante de género, en este caso el personal de la salud le permitirá
comprender lo que sucede y brindarle las opciones para lo que desea y lo que es
pertinente de acuerdo a su situación, desde orientacion psicológica, psiquiatrica si es
pertinente, hasta una intervencion medica o quirurgica, en esta parte es muy
importante identificar conductas de riesgo en cuanto a la salud mental por las altas
tasas de suicidio, ansiedad, abuso de sustancias y depresión que hay en estos grupos, y
somos quienes podemos identificar y ayudar a modificar esto.
 Qué rol juega el personal de salud en el tema
de variantes de género y de identidad?
• Puede jugar un papel importante ademas en las relaciones familiares, explicandole
a los padres la condicion de sus hijos, eliminando los mitos que existen alrededor
de ella, identificar factores estresores como cualqueir forma de abuso, no
aceptación o acoso, ademas, brindar asesoría para ayudarlos a aceptarla tanto a
ellos como al sujeto en cuestion. En la sociedad es un sujeto importante que
mediante la educación puede contribuir a minimizar los estereotipos que existen
en la actualidad.
 Protocolo de práctica clinica Asociación
internacional Harry Benjamin
• Diagnóstico y experiencia de vida real

• Tratamiento hormonal cruzado

• Cirugías de reasignación sexual

 En el espacio universitario en el que se desenvuelve, describa
brevemente si observa discriminación y/o estigmatización en los
individuos que tienen alguna variante de género, de identidad u
orientación sexual y qué ha observado? Cómo cree que podría
solucionarse?

Lo que he observado en algunas ocasiones es que aún se utilizan los términos

que designan la identidad sexual de las personas como insultos. También que en
muchas ocasiones los hombres sobre todo se incomodan con la cercanía o contacto
físico mas de lo usual con las personas homosexuales. En el contexto universitario en
el que estamos en este momento, ya no es muy común ver estos comportamientos
negativos contra individuos en alguna de estas condiciones mencionadas. Sin embargo
despues de esta revisión me he dado cuenta que hay aún muchos estereotipos, que la
mayoria de nosotros no conocemos todos los componentes y factores que influyen en
este tema. La solucion en mi opinión radica en la educación que con el tiempo nos
permite dejar a un lado la huella de los estereotipos y estigmas sociales con los que
crecimos.