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Encéfalo

- Es un órgano importante que controla el pensamiento, la memoria, las emociones, el tacto,


las destrezas motrices, la visión, la respiración, la temperatura, el apetito y todo proceso que
regula nuestro cuerpo.

Cerebelo

- Regulación y monitorización de movimientos complejos que requieren una cierta


coordinación.
- Papel en el mantenimiento del equilibrio al estar de pie y caminar.
Tronco encefálico

- Coordina algunos procesos involuntarios como los latidos cardíacos o la respiración.


Mesencéfalo o cerebro medio:
- La función principal del mesencéfalo consiste en transmitir impulsos motores desde la
corteza cerebral hacía el puente troncoencefálico.
- Regula el movimiento y la estabilidad del cuerpo.
Protuberancia o puente de Varolio:
- Puente entre grupos de neuronas que, de no pasar por esta estructura, quedarían
incomunicadas entre sí.
- Permitir la coordinación automática e inconsciente de grupos de músculos.
Bulbo raquídeo:
- Es el enlace entre el encéfalo y la médula espinal.
- Posee la decusación de las pirámides, las fibras nerviosas de los dos hemicampos se
entrecruzan para pasar de un lado a otro.

Cerebro
Diencéfalo:

Tálamo:
- Núcleo en el que se integra por primera vez toda la información que llega a través de los
sentidos (a excepción del olfato).
- Implicación en el ciclo sueño-vigilia y en el grado de conciencia-atención.
- Transmite información sobre las emociones del tálamo a la corteza frontal.
Hipotálamo:
- Su principal trabajo es la homeostasis, es decir el equilibrio en la funcionalidad corporal.
- Forma parte del sistema límbico, el conjunto de partes del cerebro relacionada
directamente con la generación de las emociones.
- Actúa como puente entre el cerebro y el sistema endocrino, controla el funcionamiento de
la hipófisis, segregando sustancias químicas que bien estimulan o bien inhiben sus
secreciones hormonales.
Hipófisis o glándula pituitaria:
- Glándula endocrina adherida al hipotálamo.
- Se le conoce también como “glándula maestra”, pues además de producir hormonas
regula actividades de otras glándulas endocrinas.
Telencéfalo:

Cuerpo calloso:

- Conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo, coordinando las funciones de


ambos.
Ganglios basales:

- Regulación y gestión de las acciones motoras voluntarias.


- Aprendizaje procedimental y en la automatización de la conducta.
Hipocampo:

- Su principal función reside en el aprendizaje y retención de información, así como la


recuperación de recuerdos.
- Almacena los recuerdos a largo plazo.
- Papel importante tanto en la inhibición conductual como en el desarrollo de la ansiedad.
Amígdala:

- Gestiona la emisión o inhibición de respuestas emocionales.


- Gestión del miedo y reacción lucha/huida.
- El aprendizaje asociativo y condicionad.
- Asociación de recuerdos con estados emocionales.
Corteza Cerebral:
- Área en la que se integra la información necesaria para llevar a cabo los procesos
mentales más complejos.
- Dividido en dos hemisferios cerebrales.
- Dividido en 5 lóbulos:
Lóbulo Frontal:
- Se caracteriza por su papel en el procesamiento de funciones cognitivas de alto nivel tales
como la planificación coordinación, ejecución y control de la conducta. También hace
posible el establecimiento de metas, la previsión, la articulación del lenguaje y la
regulación de las emociones.
- Está encargado de la planificación, predicción y ejecución de movimientos.
 Corteza motora: involucrada en los procesos de planificación, ejecución y control
de los movimientos voluntarios.

o Corteza Motora Primaria (M1): (AB 4) Genera y envía la orden de


movimiento a los músculos voluntarios para que se contraigan o tensen.
Precisa de la información proveniente de las siguientes zonas para poder
planificar y elaborar los movimientos.
o Corteza Premotora (APM): (AB 6) Conectada a la M1. Hace que el
aprendizaje de experiencias pasadas influya sobre la técnica de movimiento.
Trabaja en la anticipación de movimientos.
o Complejo Motor Suplementario (CMS): (AB 6) Inhibidor de secuencias
familiares. Se activa en la planeación motora de movimientos internamente
generados y los que da paso el ambiente.
 Área Motora Suplementaria (AMS): Memoria procedimental.
Planeación de movimiento inherente a estimulación externa.
 Área motora Presuplementaria (AMpS): Planeación de
movimiento vinculado a estimulación externa.
Complejo Ocular Suplementario (COS): (AB 8) Prevención de
errores a través de la visión. Identificar elementos peligrosos en el
ambiente.
o Campo Ocular Frontal: Generación de movimientos oculares voluntarios e
involuntarios. Estos movimientos son la sacada y la búsqueda.
 Sacada: Movimientos bruscos voluntarios e involuntarios que
permiten cambiar la vista de objetivo.
 Búsqueda: Capacidad de seguir un objetivo con la vista.

o Área del Habla de Broca: (AB 44, 45) Ubicada en la porción inferior del
lóbulo frontal izquierdo. Controla funciones motoras relacionadas con la
producción del habla. Trabaja en la producción lingüística y la sintaxis
(comprensión lingüística). Planea la pronunciación de palabras.

 Corteza Prefrontal:
o Corteza Prefrontal Dorsolateral (CPFDL): (AB 46) Planeación y
generación de respuestas, en base a recuerdos recibidos a través de entradas
sensoriales. Memoria de trabajo, guardar información temporalmente.
Razonamiento.
o Corteza Prefrontal Ventromedial (CPFvM): (AB 10, 12, 25, 32)
Identificar la valencia y el tono emocional de los estímulos tanto internos
como externos.
o Corteza Orbitofrontal (COF): (AB 11, 12, 13, 47) Centro de integración
superior para el procesamiento emocional, en términos de recompensa
positiva o negativa.
o Corteza Prefrontal Ventrolateral (CPFVL): (AB 44, 45, 47) La izquierda
participa en el procesamiento semántico, en tanto que la derecha se vincula
con los aspectos emocionales de los rostros.

o Corteza Prefrontal Medial (CPFM): (AB 8, 9, 10, 24, 32) Participa en el


proceso de razonamiento que uno hace sobre el contenido de los
pensamientos de otra persona (mentalización).

o
o Corteza Prefrontal Dorsomedial (CPFdM): (AB 9, 10, 32) Participar en la
introspección y se ha demostrado que se activa al reflexionar sobre las
intenciones que hay detrás de las acciones y sus consecuencias, y cuando se
perdonan las transgresiones de los demás.
La Neurona
- Célula fundamental y básica del sistema nervioso.
- Especializada en conducir impulsos nerviosos.
- Se encuentra en el SNC y el SNP.
- Puede llegar a medir hasta 1 metro.
- No se reproducen.

Tipos de Neurona:
Según su función:
 Sensoriales: Envían impulsos desde los receptores hasta el SNC.
 Motoras: Envían información desde el SNC a los músculos esqueléticos.
 Interneuronas: No tienen contacto directo con estructuras periféricas.
Según su estructura:

Partes de la Neurona:
Dendritas: Ramificación que se extiende desde el soma, recibe el impulso eléctrico de la
neurona anterior.
Soma: Es el cuerpo de la neurona, posee el núcleo de la neurona, los nucléolos y organelos.
Núcleo: Posee la carga genética de la neurona y es donde se sintetiza el ARN.
Cono axónico: Conecta el soma con el axón.
Axón: Parte más larga de la neurona, dónde se pasa el impulso a altas velocidades.
Vainillas de mielina: Cápsulas de mielina que recubren el axón por fragmentos y
funcionan como aislante para que el impulso pase por largas distancias sin dispersarse.
Nódulos de Ranvier: Espacios entre las vainillas de Mielina, ayudan a que el impulso pase
más rápido. Es dónde se dan los cambios de carga. Permite la entrada de sustancias
extraneurales a la neurona.
Telodendrón: Ramificación desde el final del axón que posee los botones sinápticos.
Botones sinápticos: Contienen las vesículas sinápticas.
Vesículas sinápticas: Liberan los neurotransmisores que pasan el impulso de una neurona
a otra.

Potencial de reposo (polarización)


- Cuando la neurona está en reposo (es decir, no hay una descarga) y existe una diferencia
en el potencial eléctrico medido en el interior y exterior del axón.
- La neurona en reposo se encuentra a unos -70 mV.

Potencial de acción (despolarización)


1) Se abren los canales de sodio controlados por voltaje, de manera que el sodio penetra en
la célula provocando una despolarización rápida (de los -70 mV a +40 mV).
2) Más tarde, se abren los canales de potasio (K+) controlados por voltaje, que son menos
sensibles que los de sodio.
3) En el momento en que el potencial de acción alcanza su valor máximo los canales de
sodios se vuelven refractarios (se bloquean hasta que la membrana vuelva a alcanzar el
potencial de reposo).
4) Los canales de potasio siguen abiertos. El interior del axón está cargado positivamente
por lo que el potasio tiende a salir, así, el potencial de membrana va recuperando su valor
normal.
5) Una vez el potencial de membrana recupera su valor normal, los canales de potasio se
cierran.
6) La membrana se hiperpolariza temporalmente y va retornando a su estado de reposo
gradualmente. Se pone en marcha la bomba sodio-potasio.
El umbral de excitabilidad es la cantidad de estímulo que se necesita para producir la
actividad de una neurona, esta actividad neuronal será regida por la ley del todo o nada. Si
el estímulo es débil entonces no se conseguirá sobrepasar el umbral de excitabilidad y por
tanto no se producirá ningún tipo de reacción.
Serotonina
- Neurotransmisor y hormona.
- “Hormona de la felicidad”.
- Inicia en los núcleos de rafe, un conjunto de neuronas ubicadas en el tronco
encefálico.
- Regula la temperatura corporal. Homeostasis.
- El nivel de serotonina es inversamente proporcional al deseo sexual.
Aumenta sus niveles con el orgasmo.
- Bajos niveles de serotonina significan dificultad de control de impulsos, lo
que genera mala toma de decisiones.
- Regula el ciclo de sueño ya que promueve la producción de melatonina.
- El 90% de la serotonina está en el sistema digestivo, donde regula funciones
y movimientos gastrointestinales. Cuándo se consumen sustancias
perjudiciales se acelera la producción de serotonina, lo que puede dar paso a
una diarrea.
- La síntesis de la serotonina tiene lugar en las neuronas serotoninérgicas
dónde se produce a partir del triptófano (aminoácido).

Noradrenalina
- Es una catecolamina (tipo de neurohormona).
- “Hormona del estrés”.
- Se sintetiza a partir de la dopamina mediante la dopamina β-hidroxilasa.
- Se libera desde la médula suprarrenal a la sangre como una hormona, y es
también un neurotransmisor en el sistema nervioso central y el sistema
nervioso simpático, donde se libera a partir de las neuronas noradrenérgicas.
- Como hormona, afecta a partes del cerebro donde se controlan la atención y
las acciones de respuesta.
- Junto con la adrenalina, interviene en la respuesta de huída, aumentando el
flujo sanguíneo mediante la liberación de glucosa.
- Implicada en el estado de alerta y la regulación del ciclo de sueño y vigilia.
- Regula la conducta sexual.
Endorfinas
- Son neuro-péptidos (pequeñas cadenas proteicas).
- “Moléculas de la felicidad”.
- Sintetizadas a partir del Gen de la proopiomelanocortina, precursor hormonal que da lugar
hasta a 8 hormonas distintas:
- Se liberan a través de la medula espinal y del torrente sanguíneo.
- Aumentan en los momentos placenteros. Alegría, emoción, placer sexual.
- Disminuye en los momentos tristes.
- Ayudan a inhibir el dolor físico y psicoemocional.
-Influyen en el sistema inmune.
- Implicadas en procesos de memoria y atención.
- Interrumpe la transmisión del solor proveniente de la periferia. Cuándo un estímulo
doloroso llega al SNC, se activan los nuclos de rafe los cuales activan los receptores Mu,
que impiden la entrada de los iones de calcio. Sin calcio no se libera glutamato, necesario
para la transmisión del impulso nervioso.

Acetilcolina
- Primer neurotransmisor descubierto.
- Se produce en el interior de las neuronas, concretamente en su citoplasma, mediante la
unión de ácido acético o acetil-CoA y colina gracias a la enzima colinacetiltransferasa.
- Neurotransmisor de tipo excitatorio, pero también puede ejercer una actuación inhibitoria.
- En el sistema nervioso central, su función es principalmente excitatoria. Es la encargada
de modular el funcionamiento de diversas neuronas en las áreas del cerebro que controlan
la motivación, la excitación y la atención.
- A nivel del sistema nervioso autónomo cumple una función parasimpatica y regula el
ritmo cardíaco, la función respiratoria, la digestión y la tensión arterial.
- Promueve la neuroplasticidad cerebral. Formación de los recuerdos, la capacidad de
concentración, el razonamiento lógico y mantenimiento de la memoria.
- Dentro del sistema nervioso periférico transmite las señales entre los nervios motores y
los músculos.
Dopamina
- Neurotransmisor y hormona.
- Se sintetiza en las terminaciones neuronales a partir de Tirosina.
- Cuando la dopamina es liberada en los centros de recompensa del cerebro, sentimos
placer, bienestar y relajación.
- La dopamina nos ayuda a recordar la información, clave para el aprendizaje y la memoria.
- La dopamina es liberada para lograr algo bueno y evitar algo malo. Bajos niveles de
dopamina pueden causar anhedonia.
- la curiosidad es un tipo de motivación, y en este sentido es regulada por la dopamina
(como la motivación extrínseca).
- Los estudios científicos sugieren una relación entre el circuito dopaminérgico y la
creatividad.
- las personas con mayor niveles de impulsividad y búsqueda de nuevas sensaciones
(normalmente extravertidos) , tienden a tener una mayor capacidad para activar los
circuitos de la dopamina. También suelen ser más proclives a las adicciones y conductas de
riesgo.
- Párkinson: niveles bajos de dopamina.
- Exceso de dopamina: esquizofrenia.

Melatonina
- “Hormona del sueño”
- Producida por la glandula pineal, sintetizada a partir del aminoácido esencial triptófano.
- Regulan los ciclos de sueño y vigilia. Y regulan los ciclos cicardianos, el conjunto de
ciclos diarios, físicos y mentales que tenemos, “reloj biológico”.
- La ausencia de luz estimula señales nerviosas del ojo hasta la glandula pineal, que
segregara melatonina para producir sueño. Cuándo hay luz se inhibe la producción de
melatonina y resulta más difícil el concilio de sueño.

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