c

SEKOLAH SUKAN NEGERI

SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 21/01/2019 ISNIN 8.30 – 9.30 am 5D

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF Pembentangan
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon. Kerja Berkumpulan
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan. Eksperimen
Simulasi
HASIL PEMBELAJARAN Projek
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Mengenal pasti unjuran ortogon. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Melukis unjuran ortogon apabila diberi suatu objek dan suatu satah.
Luar Bilik Darjah
(iii) Memabanding dan membeza antara suatu objek dengan unjuran ortogon
objek itu dari segi panjang sisi dan saiz sudut. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iv) Melukis pelan bagi suatu pepejal. i-THINK
(v) Melukis Peta bulatan Peta dakap
a) dongakan depan Peta buih Peta alir
b) dongakan sisi Peta buih berganda Peta pelbagai alir
bagi suatu pepejal.
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

20 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 43 latihan pengayaan
- Kehadiran 43/46

23 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
43 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 21/01/2019 ISNIN 11.00 – 12.00 pm 5F

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon.
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Mengenal pasti unjuran ortogon. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Melukis unjuran ortogon apabila diberi suatu objek dan suatu satah.
Luar Bilik Darjah
(iii) Memabanding dan membeza antara suatu objek dengan unjuran ortogon
objek itu dari segi panjang sisi dan saiz sudut. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iv) Melukis pelan bagi suatu pepejal. i-THINK
(v) Melukis Peta bulatan Peta dakap
a) dongakan depan Peta buih Peta alir
b) dongakan sisi Peta buih berganda Peta pelbagai alir
bagi suatu pepejal.
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

8 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 17 latihan pengayaan
- Kehadiran 17/19

9 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
17 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 21/01/2019 ISNIN 1.00 – 1.30 pm 5E

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon.
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Mengenal pasti unjuran ortogon. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Melukis unjuran ortogon apabila diberi suatu objek dan suatu satah.
Luar Bilik Darjah
(iii) Memabanding dan membeza antara suatu objek dengan unjuran ortogon
objek itu dari segi panjang sisi dan saiz sudut. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iv) Melukis pelan bagi suatu pepejal. i-THINK
(v) Melukis Peta bulatan Peta dakap
a) dongakan depan Peta buih Peta alir
b) dongakan sisi Peta buih berganda Peta pelbagai alir
bagi suatu pepejal.
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

19 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 24 latihan pengayaan
- Kehadiran 24/32

10 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
24 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 22/01/2019 SELASA 8.00 – 8.30 Am 5E

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon. Kerja Berkumpulan
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan. Eksperimen
Simulasi
HASIL PEMBELAJARAN Projek
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Melukis Integrasi Teknologi Maklumat
a) pelan
Luar Bilik Darjah
b) dongakan depan
c) dongakan sisi Lain-Lain (Nyatakan) :
bagi sesuatu pepejal mengikut skala tertentu. i-THINK
(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan. Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √

AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.

PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

20 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 28 latihan pengayaan
- Kehadiran 28/32

8 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
28 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 22/01/2019 SELASA 9.00 – 9.30 pm 5F

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon.
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Melukis Integrasi Teknologi Maklumat
a) pelan
Luar Bilik Darjah
b) dongakan depan
c) dongakan sisi Lain-Lain (Nyatakan) :
bagi sesuatu pepejal mengikut skala tertentu. i-THINK
(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan. Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √

AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.

PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

8 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 18 latihan pengayaan
- Kehadiran 18/19

10 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
18 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 22/01/2019 SELASA 12.00 – 1.30 PM 5D

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 10.0 PELAN DAN DONGAKAN Perbincangan √
OBJEKTIF
10.1 Memahami dan menggunakan konsep unjuran ortogon.
10.2 Memahami dan menggunakan konsep pelan dan dongakan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Melukis Integrasi Teknologi Maklumat
a) pelan
Luar Bilik Darjah
b) dongakan depan
c) dongakan sisi Lain-Lain (Nyatakan) :
bagi sesuatu pepejal mengikut skala tertentu. i-THINK
(ii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan pelan dan dongakan. Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √

AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.

PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

22 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 44 latihan pengayaan
- Kehadiran 44/46

22 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
44 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 23/01/2019 RABU 7.30 – 8.00 AM 5F

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF Pembentangan
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua Kerja Berkumpulan
penjelmaan. Eksperimen
Simulasi
HASIL PEMBELAJARAN Projek
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan isometri. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan :
Luar Bilik Darjah
a) dua pembesaran
b) pembesaran dan penjelmaan isometri. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iii) Melukis imej bagi suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan. i-THINK
(iv) Menyatakan koordinat-koordinat imej bagi suatu titik di bawah gabungan Peta bulatan Peta dakap
dua penjelmaan. Peta buih Peta alir
(v) Menentukan sama ada penjelmaan AB setara dengan penjelmaan BA. Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

13 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 19 latihan pengayaan
- Kehadiran 19/19

6 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
19 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 23/01/2019 RABU 10.00 – 11.00 AM 5E

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan isometri. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan :
Luar Bilik Darjah
a) dua pembesaran
b) pembesaran dan penjelmaan isometri. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iii) Melukis imej bagi suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan. i-THINK
(iv) Menyatakan koordinat-koordinat imej bagi suatu titik di bawah gabungan Peta bulatan Peta dakap
dua penjelmaan. Peta buih Peta alir
(v) Menentukan sama ada penjelmaan AB setara dengan penjelmaan BA. Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

10 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 30 latihan pengayaan
- Kehadiran 30 /31

20 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
30 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 23/01/2019 RABU 12.30 – 1.30 PM 5F

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan isometri. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menentukan imej suatu objek di bawah gabungan :
Luar Bilik Darjah
a) dua pembesaran
b) pembesaran dan penjelmaan isometri. Lain-Lain (Nyatakan) :
(iii) Melukis imej bagi suatu objek di bawah gabungan dua penjelmaan. i-THINK
(iv) Menyatakan koordinat-koordinat imej bagi suatu titik di bawah gabungan Peta bulatan Peta dakap
dua penjelmaan. Peta buih Peta alir
(v) Menentukan sama ada penjelmaan AB setara dengan penjelmaan BA. Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

13 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 19 latihan pengayaan
- Kehadiran 19/19

6 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
19 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 24/01/2019 KHAMIS 8.30 – 9.30 AM 5F

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menghuraikan gabungan dua penjelmaan bagi objek dan imej yang diberi. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menghuraikan suatu penjelmaan tunggal yang setara dengan gabungan dua
Luar Bilik Darjah
penjelmaan isometri.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjelmaan. Lain-Lain (Nyatakan) :
i-THINK
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

16 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 19 latihan pengayaan
- Kehadiran 19/19

3 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
19 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 24/01/2019 KHAMIS 11.00 – 12.00 PM 5E

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menghuraikan gabungan dua penjelmaan bagi objek dan imej yang diberi. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menghuraikan suatu penjelmaan tunggal yang setara dengan gabungan dua
Luar Bilik Darjah
penjelmaan isometri.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjelmaan. Lain-Lain (Nyatakan) :
i-THINK
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

10 murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: 28 latihan pengayaan
- Kehadiran 28/31

18 murid tidak menguasai objektif dan PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
28 diberi latihan pemulihan
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 25/01/2019 JUMAAT 10.00 – 11.00 PM 5E

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menghuraikan gabungan dua penjelmaan bagi objek dan imej yang diberi. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menghuraikan suatu penjelmaan tunggal yang setara dengan gabungan dua
Luar Bilik Darjah
penjelmaan isometri.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjelmaan. Lain-Lain (Nyatakan) :
i-THINK
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: latihan pengayaan
- Kehadiran 27/32
- Kelas hanya sehingga jam 10.30 pagi kerana ada
murid tidak menguasai objektif dan gotong-royong kecerian kelas.
diberi latihan pemulihan
PdP akan dibawa ke hari ………………………………………
 SEKOLAH SUKAN NEGERI
SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN
SMK DATUK PETER MOJUNTIN, PENAMPANG
MINGGU TARIKH HARI MASA KELAS
4 25/01/2019 JUMAAT 11.00 – 12.00 PM 5D

SUBJEK : MATEMATIK MOD PEMBELAJARAN

TOPIK : 3.0 PENJELMAAN III Perbincangan √
OBJEKTIF
3.1 Memahami dan menggunakan konsep gabungan dua
penjelmaan.

HASIL PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat: PLBD/ Lawatan
(i) Menghuraikan gabungan dua penjelmaan bagi objek dan imej yang diberi. Integrasi Teknologi Maklumat
(ii) Menghuraikan suatu penjelmaan tunggal yang setara dengan gabungan dua
Luar Bilik Darjah
penjelmaan isometri.
(iii) Menyelesaikan masalah yang melibatkan penjelmaan. Lain-Lain (Nyatakan) :
i-THINK
Peta bulatan Peta dakap
Peta buih Peta alir
Peta buih berganda Peta pelbagai alir
Peta pokok Peta titi
KBAT
Mencipta Mengaplikasi √
Menilai √ Memahami √
Menganalisis √ Mengingat √
AKTIVITI 1. Guru menerangkan objektif hari ini.
PENGAJARAN & 2. Contoh.
PEMBELAJARAN 3. Latihan dan pengukuhan.

Buku Teks √ Keratan Akhbar/ Majalah / Jurnal

BAHAN Buku Kerja √ Video / CD
BANTU BELAJAR Internet / VLE Frog Modul / Bahan Edaran
Gambar/Sketsa/Peta/Carta Gambar / Cerita
Lain-lain (Nyatakan): kalkulator, graf dan pembaris
Model
besar.

Kemahiran Berfikir √ Pembelajaran Konstruktivisme

KEMAHIRAN Kemahiran ICT Pembelajaran Kontekstual
BERNILAI TAMBAH Kemahiran Belajar Cara Belajar Pembelajaran Akses Kendiri
Kecerdasan Pelbagai √ Pembelajaran Masteri √
Kajian Masa Depan

Kreativiti &
EMK (Elemen Keusahawanan Pendidikan Alam Sekitar Bahasa
Inovasi
Merentas Kurikulum)
Sains & Teknologi Patriotisme TMK Nilai Murni √

Peta i-THINK Role Play Think-Pair-Share Gallery Walk

PAK-21
Sajak / Nyanyian Round Table √ Hot Seat Pembentangan

PENILAIAN dan Tugasan / Projek Hasil Kerja √ Lisan / Kuiz Ujian / Peperiksaan
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja Pemerhatian √ Main Peranan Soal Jawab √
PdPc Lain-lain (Nyatakan):

murid menguasai objektif dan diberi CATATAN (jika berkaitan) :

REFLEKSI: latihan pengayaan
- Kehadiran 18/19
- Tiada pdp kerana gotong-royong membersihkan
murid tidak menguasai objektif dan kelas sedang dilaksanakan.
diberi latihan pemulihan
PdP akan dibawa ke hari ………………………………………