PAKET SOAL : 187-75

NASKAH SOAL
UJI KOMPETENSI GURU
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN

MATA PELAJARAN : 187 - Kimia

WAKTU : 120 MENIT

KONSORSIUM SERTIFIKASI GURU

TAHUN 2014
1. Beberapa indikator yang dipakai dalam menganalisis buku guru dan buku siswa
dan keterkaitanya dengan SKL , KI, dan KD KECUALI ….
A. Menganalisis kesesuaian pendekatan belajar
B. Menganalisis strategi evaluasi yang diintegrasikan dalam buku
C. Menganalisis kecukupan dan kedalaman materi buku guru dan buku siswa
D. Menyesuaikan butir tes agar sesuai dengan kemampuan peserta didik

2. Komponen pembelajaran yang perlu diperbaiki berdasarkan hasil refleksi

pembelajaran satu kompetensi dasar adalah ….
A. Kedalaman materi pembelajaran
B. Model pembelajaran
C. Kualitas soal penilaian
D. Indikator pembelajaran

3. Rambu-rambu penyusunan RPP yang sesuai dengan kurikulum 2013 adalah….

A. Dilengkapi pre test dan post test
B. Harus disertai dengan penggunaan media ajar
C. Evaluasi menggunakan sistem penilaian acuan norma (PAN)
D. Menggunakan pendekatan saintifik

4. Benzena direaksikan dengan asam sulfat pada kondisi tertentu menurut

persamaan berikut: C6H6 + H2SO4 ---> C6H­5SO3H + H2O. Pada reaksi ini, asam
sulfat bertindak sebagai …
A. Zat pengadisi
B. Zat pensubstitusi
C. Zat pengoksidasi
D. Zat pendehidrasi

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 1.

5.

A. (2x0,80) + (–0,76)
B. (2x0,76) – 0,80
C. 0,80 + (–0,76)
D. 0,80 – (–0,76)

6. Dalam kurikulum 2013, indikator pembelajaran yang dituliskan dalam

penyusunan RPP adalah …..
A. Menyesuaikan dengan kemampuan peserta didik
B. Mencakup kompetensi pengetahuan, sikap dan ketrampilan
C. Jumlah indikator pengetahuan harus lebih banyak daripada sikap dan
ketrampilan
D. Indikator sikap lebih diutamakan daripada ketrampilan

7. Dalam percobaan asam - basa, peserta didik mengamati perubahan warna

lakmus merah dan biru yang ditetesi larutan asam atau basa. Indikator yang
sesuai dengan percobaan ini adalah …..
A. Menentukan pergeseran kesetimbangan asam - basa
B. Menentukan sifat larutan asam - basa
C. Mendeskripsikan teori asam-basa
D. Menghitung pH larutan

8. Berdasarkan teori tumbukan, katalis mempercepat reaksi dengan cara ….

A. meningkatkan frekuensi tumbukan antar pereaksi
B. menurunkan energi pereaksi dan energi hasil reaksi
C. membentuk tahap-tahap reaksi dengan energi aktivasi lebih rendah
D. menurunkan energi hasil reaksi dan energi aktivas reaks

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 2.

 o
9. Jika 1-butanol didehidrasi dengan asam sulfat pekat pada suhu 250 C akan
terbentuk …
A. CH2=CHCH2CH3
B. CH2=C(CH3)2
C. CH3CH=CHCH3
D. CH3CH2-O-CH2CH3

10. Jika pembelajaran satu kompetensi dasar tidak mungkin diselesaikan dalam satu
pertemuan, tahapan pembelajaran saintifik pada tatap muka pertama terdiri atas
….
A. Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi,
danmengkomunikasikan yang dilaksanakan sampai tuntas
B. Mengamati saja, karena masih pada tatap muka pertama
C. Mengamati dan menanya saja karena tahapan selanjutnya akan dilaksanakan
pada tatap muka selanjutnya
D. Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan jika
mungkin mengkomunikasikan

11. Kenaikan titik didih dan titik leleh dari F2 ke I2 disebabkan oleh
meningkatnya…
A. jari-jari atom
B. afinitas elektron
C. keelektronegatifan
D. potensial reduksi standar

12. Sebelum melakukan percobaan kimia, guru meminta peserta didik untuk
membagi tugas kepada setiap anggota kelompok. Kegiatan ini merupakan
perwujudan dari indikator ….
A. Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
B. Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
C. Aktif dalam kerja kelompok
D. Tidak mendahulukan kepentingan pribadi

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 3.

13. Pada elektrolisis CdSO4 menggunakan elektroda karbon terbentuk endapan Cd
sebanyak 2 gram di katode (Ar Cd=112). Volume O2 yang terbentuk di anode
pada STP adalah …
A. 0,6 L
B. 0,2 L
C. 0,8 L
D. 0,4 L

14.

Spektrum massa dari atom neon ditunjukkan pada gambar 1. Berdasarkan data
di atas, massa atom relatif neon adalah...
A. 22.43
B. 23.01
C. 19.54
D. 20.18

15. Persamaan reaksi ion bromida dan ion bromat dalam suasana asam adalah
sebagai berikut: 5Br- + BO3- + 6H+ ----> 3Br2 + 3H2O. Jika laju pembentukan Br2
adalah X mol.L-1, maka laju berkurangnya ion bromat adalah …
A. 3X
B. 2/3 X
C. X
D. 1/3 X

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 4.

16. Dalam wadah satu liter dimasukkan 4 mol zat A dan 5 mol zat B membentuk
reaksi kesetimbangan berikut: A (g) + 2B (g) ↔ C (g). Jika pada keadaan
setimbang terdapat 2 mol zat C dan tekanan total 10 atm, maka…
A. Kp = ½ Kc
B. Kp = ¼ Kc
C. Kp = Kc
D. Kp = 4Kc

17. Asam asetat dapat dibuat dari campuran zat berikut…

A. alkohol + H2SO4 + formalin
B. alkohol + H2SO4 + K2Cr2O7
C. asetaldehida + CuSO4 + NaOH
D. aseton + H2SO4 + CuSO4

18. Jika 20 mL HNO3 0,1 M dititrasi dengan larutan natrium hidroksida 0,2 M, maka
volum basa yang diperlukan untuk mencapai titik stoikiometri adalah…
A. 20 mL
B. 10 mL
C. 15 mL
D. 5 mL

19. Laju untuk reaksi: 2NO2 + F2 ---> 2NO2F adalah v = k [NO2] [F2]. Mekanisme
reaksi elementer berikut yang menentukan persamaan laju adalah...

A.

B.

C.

D.

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 5.

20. Penguapan dry-ice (CO2 padat) menyerap kalor 50 J. Jika pencairan dry-ice
membutuhkan kalor 15 J, maka kalor yang diserap oleh CO2 cair agar menguap
sebesar...
A. 65 J
B. 50 J
C. 35 J
D. 15 J

21. Suatu gas dilarutkan ke dalam air membentuk larutan yang dapat mengubah
warna lakmus merah menjadi biru. Gas tersebut adalah …
A. NO2
B. NH3
C. SO2
D. CO2

22.

A. (+a -2b –c)

B. (+2a -2b -c)
C. (+a +2b + c)
D. (-a + 2b + c)

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 6.

23. Pendekatan saintifik dalam pembelajaran kimia mancakup aspek….
A. Mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi, dan
mengkomunikasikan
B. Cara belajar siswa aktif melalui kegiatan praktikum laboratorium
C. Pendahuluan, inti, dan penutup
D. Ceramah, diskusi, dan tanya jawab

24. Gas N2 dan H2 dicampurkan dengan rasio mol 1:3. Jika campuran membentuk
kesetimbangan dan NH3 yang terbentuk 50% dengan tekanan total P, maka
tekanan parsial NH3 …
A. P/3
B. P/4
C. P/8
D. P/6

25. Campuran berikut yang akan membentuk larutan penyangga adalah …

A. 50 mL KHSO4 0,1M + 50 mL K2SO4 0,1M
B. 50 mL NaOH 0,1M + 50 mL CH3COOH 0,1M
C. 100 mL NH3 0,1M + 100 mL HCl 0,1M
D. 100 mL NH3 0,1M + 100 mL CH3COOH 0,1 M

26. Diantara persamaan kimia berikut yang perubahan entalpinya pada keadaan
standar sama dengan perubahan entalpi pembentukan (CH3OH, l) adalah...

A.

B.

C.

D.

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 7.

27. Aspek penilaian dalam pembelajaran berbasis project (Project-Based Learning)
mencakup….
A. Aktivitas siswa selama percobaan
B. Alat dan bahan percobaan
C. Diskusi antar kelompok
D. Proses dan produk

28. Pada suhu tertentu, tetapan kesetimbangan untuk reaksi: PCl5(g) ↔ PCl3(g) + Cl2
(g) adalah 2,4 x 10-3. Tetapan kesetimbangan untuk reaksi kebalikannya
adalah…
A. 2,3 x 10-5
B. 4,2 x 102
C. 4,8 x 10-2
D. 2,4 x 103

29. Untuk melengkapi pembelajaran kimia materi titrasi asam basa, media ajar yang
paling sesuai adalah ….
A. Power point
B. Audio
C. Simulasi komputer
D. Modul ajar

30. Pembuatan gas oksigen di laboratorium dapat dilakukan dengan cara …

A. pemanasan KClO3 dengan katalis MnO2
B. pemanasan KNO3 dengan katalis Fe
C. elektrolisis larutan NaCl
D. penguraian gas NO2

31. Pengolahan bijih logam yang terdapat dalam bentuk karbonat dapat dilakukan
melalui proses
A. pemanggangan dan reduksi
B. Pemanggangan dan oksidasi
C. Elektrolisis langsung mineralnya
D. Elektrolisis dan pemekatan

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 8.

32. Untuk dapat memperoleh informasi yang obyektif, akuntabel dan
berkesinambungan dalam penilaian kompetensi sikap sosial peserta didik, teknik
penilaian apa yang paling cocok digunakan?
A. Penilaian antar peserta didik dan observasi dengan indikator yang berbeda
pada rubrik penilaian yang digunakan
B. Penilaian antar peserta didik dan observasi dengan indikator yang sama pada
rubrik penilaian yang digunakan
C. Observasi dan jurnal dengan indikator yang berbeda pada rubrik penilaian
yang digunakan
D. Observasi dan jurnal dengan indikator yang sama pada rubrik penilaian yang
digunakan

33.

A. 9
B. 11
C. 3
D. 5

34. Di antara pernyataan berikut yang tepat tentang kelarutan MgF2 adalah….
A. tidak bergantung pada adanya ion Mg2+ maupun F-
B. lebih kecil dalam NaF 0,1M dibandingkan di dalam air
C. tidak berbeda baik dalam NaF 0,1M maupun di dalam air
D. tidak dipengaruhi oleh temperatur larutan

35. Pada pembelajaran mengenai sifat-sifat koloid, contoh pertanyaan guru yang
paling sesuai dengan proses saintifik dalam pembelajaran adalah …
A. Apakah yang dimaksud dengan Gerak Brown?
B. Apakah elektroforesis itu?
C. Bagaimanakah contoh efek tyndall dalam kehidupan sehari-hari?
D. Bagaimana pembentukan delta di muara sungai?

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 9.

36. Laporan hasil evaluasi yang tidak disampaikan kepada orang tua/wali peserta
didik adalah...
A. Hasil pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan
B. Hasil pencapaian kompetensi dan pencapaian tingkat kompetensi
C. Hasil ujian tingkat kompetensi
D. Hasil pencapaian kompetensi

37. Ester etiletanoat dapat dibuat dari campuran zat-zat berikut…

A. cuka + etanol + katalis H2SO4
B. aseton + etanol + cuka
C. cuka + etanol + katalis CuSO4
D. formalin + cuka + katalis H2SO4

38. Rumus titik elektron yang menggambaran ikatan kovalen dalam molekul CO2
adalah …

A.

B.

C.

D.

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 10.

39. Ikatan rangkap pada benzena berbeda dengan ikatan rangkap pada alkena. Hal
ini disebabkan ikatan rangkap pada benzena…
A. tidak dapat diadisi
B. menjadikan benzena stabil
C. terdelokalisasi
D. menimbulkan panjang ikatan berbeda

40. M dapat membentuk senyawa M(HSO4)2, konfigurasi elektron unsur M adalah …

A.

B.

C.

D.

41. Pada suatu percobaan, siswa diberi tantangan mencoba beberapa ekstrak
tanaman (misalnya kubis ungu) sebagai indikator asam - basa alami. Kegiatan ini
digunakan untuk membentuk ….
A. Semangat belajar siswa
B. Kemampuan berfikir kritis siswa
C. Tanggung jawab siswa
D. Kreativitas siswa

42. Pembuatan amonia di industri didasarkan pada reaksi berikut: N2(g) + 3H2(g) ↔
2NH3(g) ΔH25 = - 92, 2 Kj. Jika suhu dinaikkan maka tekanan juga akan
meningkat, sehingga sistem reaksi akan…
A. bergeser ke arah pereaksi kemudian ke arah produk
B. bergantung pada tinggi suhu dan tekanan
C. bergeser ke arah pereaksi
D. bergeser ke arah produk

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 11.

43. Penggunaan media ajar kimia yang sesuai dengan perkembangan kognitif
peserta didik, adalah sesuai dengan teori belajar….
A. Piaget
B. Bruner
C. Gagne
D. Ausubel

44. Polimer yang mempunyai satuan berulang: (--- CH2 - CHCl - CH2 - CH=CH -
CH2 ---) dapat dibentuk melalui polimerisasi dari campuran …
A. CH2=CHCl dan CH2=CH-CH=CH2
B. CH2=CHCl dan CH2=CH2
C. CH2=CCl-CH=CH2 dan CH2=CH2
D. CH3-CCl=CH2 dan CH3CH=CH2

45. Tatanama yang tepat untuk senyawa alkohol dengan rumus struktur seperti
pada gambar berikut:

A. 2,5-dimetil-4-heksano
B. 3,6-dimetil-5-heptanol
C. 5-etil-2-metil-3heptano
D. 2,5-dimetil-3-heptanol

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 12.

 2
46. Unsur yang dapat membentuk hibrida dsp adalah yang memiliki konfigurasi
elektron terluar …

A.

B.

C.

D.

47. Pada suhu kamar, CH4 berupa gas dan CCl4 cair. Manakah penyataan yang
dapat menerangkan gejala ini?
A. Struktur molekul CCl4 segiempat sedangkan CH4 tetrahedral
B. Pada CCl4 ada ikatan hidrogen sedangkan pada CH4 tidak ada
C. Massa molekul CCl4 lebih tinggi daripada CH4
D. Molekul CCl4 bersifat polar sedangkan CH4 non polar

48. Menurut teori Bronsted-Lowry, pada reaksi manakah H2O bertindak sebagai
basa?
A. H2O + H2SO4 ↔  H3O+ + HSO4-
B. H2O + HSO4- ↔OH- + H2SO4
C. H2O + CO32- ↔HCO3- + OH-
D. H2O + CO2 ↔H2CO3

49. Sebanyak 0,24 g asam monoprotik dapat menetralkan 8 mL larutan NaOH. Jika
konsentrasi NaOH 0,4 M, massa molekul relatif asam…
A. 84
B. 38
C. 60
D. 75

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 13.

50. Kegiatan pembelajaran materi laju reaksi berikut sesuai dengan pendekatan
saintifik, KECUALI ….
A. Siswa membandingkan data laju reaksi pada berbagai konsentrasi pereaksi
B. Siswa mengamati kecepatan perubahan volume gas sebagai hasil reaksi
C. Siswa membuktikan pengaruh katalis
D. Siswa dijelaskan mengenai pengertian laju reaksi

51. Gas X dan Y bereaksi menurut persamaan: X(g) + 3Y(g) -----> XY3(g) Untuk
menentukan laju reaksi tersebut, diperoleh data pada Tabel 1. Laju reaksi
dinyatakan dengan persamaan

A. k [Y]2
B. k [X] [Y]2
C. k [Y]3
D. k [X] [Y]

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 14.

52. Molekul NH3 mempunyai struktur ruang elektron dan struktur ruang molekul
sebagai …

A. Segitiga datar dan piramid segitiga

B. Segitiga datar dan tetrahedral
C. Tetrahedral dan piramid sagitiga
D. Tetrahedral dan Segitiga datar

53. Penerapan pendekatan saintifik dalam pembelajaran kimia dicirikan oleh ….

A. Siswa diberikan penjelasan konsep-konsep di bagian awal pembelajaran
B. Siswa diberi kesempatan membaca buku siswa lebih banyak
C. Siswa diminta mengamati suatu kejadian agar tumbuh rasa ingin tahunya
D. Lebih banyak siswa diberi kesempatan untuk mengerjakan soal latihan

54. Pada pembelajaran berbasis masalah dengan topik pengaruh suhu terhadap laju
reaksi, kegiatan belajar siswa dapat dilakukan dengan…
A. Membaca buku di perpustakaan untuk menjawabnya
B. Melakukan percobaan dengan berbagai suhu
C. Menyelesaikan dengan rumus laju reaksi
D. Dijelaskan jawaban yang sesuai dengan pertanyaan

55.

A. 2 – log √8
B. 7 – log √5
C. 3 – log √6
D. 6 – log √8

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 15.

56.

A. menerima 3 elektron
B. kehilangan 2 elektrio
C. kehilangan 3 elektron
D. menerima 2 elektron

57. Pada percobaan pertama ditemukan bahwa 63,60% N bereaksi tepat dengan
36,40% O. Pada percobaan kedua, 46,70% N bereaksi tepat dengan 53,30% O.
Data ini membuktikan hukum …
A. konservasi massa dari Lavoisier
B. komposisi tetap dari Proust
C. jumlah partikel dari Avogadro
D. perbandingan berganda dari Dalton

58. Pada proses elektrolisis larutan NaOH dengan elektrode Pt, reaksi kimia yang
terjadi pada katode adalah …

A.

B.

C.

D.

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 16.

59. Diketahui tahap-tahap reaksi sebagai berikut: Mg + H2O ---> MgO + H2 ΔH=a kj.
H2 + ½ O2 ---> H2O ΔH2O ΔH=b kj. 2Mg+02 ---> 2MgO ΔH=c kj. Menurut Hukum
Hess..
A. 2b + 2c – a = 0
B. a + 2b – 2c = 0
C. 2c + a – 2b = 0
D. c - 2b – 2a = 0

60. Grafik pada gambar 6 menyatakan reaksi dalam keadaan kesetimbangan dinamis,
kecuali …

A. Gambar A
B. Gambar B
C. Gambar C
D. Gambar D

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 17.

61. Pada pembakaran gas LNG, 5 mol propana, C3H8(g) dibakar sempurna dengan 5
mol gas oksigen menghasilkan CO2(g) sebanyak …
A. 1
B. 5
C. 3
D. 7

62. Diantara grafik pada gambar 3, yang menunjukkan bahwa penguraian H2O2 adalah
orde pertama terhadap konsentrasi hidrogen peroksida adalah …

A. Gambar A
B. Gambar C
C. Gambar B
D. Gambar D

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 18.

63. Kegiatan belajar sebaiknya diawali dengan apersepsi dengan mengingatkan
materi terdahulu. Hal ini sesuai dengan teori belajar….
A. Gagne
B. Vygotsky
C. Bruner
D. Ausubel

64. Saat mempelajari kimia, peserta didik menjadi tahu bahwa banyak keteraturan
yang saling berhubungan untuk menjelaskan fenomena-fenomena alam.
Indikator sikap spiritual yang sesuai dengan hal ini adalah…
A. Berdoa supaya fenomena itu tidak merusak keseimbangan alam semesta
B. Peserta didik selalu mengingatkan temannya untuk bersyukur
C. Menyadari fenomena tersebut sebagai wujud kebesaran Tuhan YME
D. Peserta didik bangga karena bisa mempelajari dan memahami fenomena itu

65. Ciri utama pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning) dalam

pembelajaran kimia adalah ....
A. Pembagian kelompok untuk mengerjakan soal dalam buku pelajaran
B. Guru mengambil kegiatan laboratorium sebagai masalah pembelajaran
C. Peserta didik mengangkat masalah kimia menarik yang dapat ditemukan
dalam kehidupan sehari-hari
D. Peserta didikmengerjakan soal-soal kimia untuk dipecahkan dalam
pembelajaran

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 19.

66. Perhatikan struktur dipeptida pada gambar 6. Ikatan peptida ditunjukkan oleh nomor
…

A. 1
B. 3
C. 2
D. 4

67. Suatu unsur X bereaksi dengan gas oksigen membentuk senyawa dengan rumus
molekul X4O6. Jika 9 g unsur X bereaksi tepat dengan 8 g oksigen, maka massa
atom relatif X sebesar…. (Ar O = 16)
A. 27
B. 56
C. 36
D. 18

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 20.

68. Aktivitas siswa menggunakan seperangkat alat uji larutan yang terdiri dari bola
lampu, elektroda, kabel dan baterai dengan mengamati nyala lampu, sesuai
dengan indikator ….
A. Percobaan teknik pemisahan campuran untuk memperoleh zat murni
B. Merancang percobaan untuk mengetahui sifat larutan non-elektrolit dan
elektrolit
C. Merancang percobaan untuk menyelidiki kepolaran senyawa
D. Membuktikan hukum dasar kimia

69. Pernyataan manakah di bawah ini yang benar tentang polisakarida?

A. Ikatan antar monomer di dalam pati adalah ikatan β (1--> 4) glikosidik
B. Selulosa tidak dapat dicerna oleh manusia sebab memiliki ikatan β (1-->4)
glikosidik
C. Pati dan selulosa memiliki monomer yang sama yaitu β-D-galaktosa
D. Jika ke dalam pati ditambahkan iodium akan terbentuk warna coklat

70. Tekanan osmotik tiga jenis larutan dengan molaritas yang sama, misalnya urea,
asam propanoat, dan natrium klorida diukur pada suhu yang sama. Diharapkan
bahwa tekanan osmotik…
A. urea paling besar dari zat yang lain
B. natrium klorida sama dengan asam propanoat
C. asam propanoat lebih besar dari urea
D. asam propanoat lebih besar dari natrium klorida

71. Garam berikut jika dilarutkan dalam air pada konsentrasi sama akan
menghasilkan nilai pH berbeda. Nilai pH paling tinggi terdapat dalam larutan…
A. CH3NH2
B. CH3COONa
C. KNO3
D. NH4Cl

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 21.

72. Untuk menjelaskan pergeseran kesetimbangan, guru mendemonstrasikan
beberapa perubahan konsentrasi dalam kesetimbangan kimia. Kegiatan
pembelajaran ini merupakan salah satu indikasi dari model pembelajaran …..
A. Discovery
B. Project Based Learning
C. Problem Based Learning
D. Inkuiri

73. Di dalam setiap learning activity berdasarkan kurikulum 2013 harus

dikembangkan...
A. Pendekatan ilmiah untuk menyelesaikan masalah pembelajaran
B. Authentic Assessment berdasarkan pendekatan saintifik
C. Pembelajaran yang membangun kompetensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan
D. Pembelajaran Project-Based Learning, Problem-Based Learning, Discovery
Learning, dan Inquiry

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 22.

74. Pada penentuan massa molekul relatif suatu gas ditemukan data berikut: Berat
tabung hampa = m1 g. Berat tabung berisi gas X (STP) = m2 g. Berat tabung
berisi gas N2 (STP) = m3 g. Jika Ar N = 14, maka massa molekul relatif gas X
adalah …

A.

B.

C.

D.

75. Perkaratan besi pada suhu kamar dipengaruhi oleh adanya …

A. air dan nitrogen
B. nitrogen dan karbon dioksida
C. karbon dioksida dan air
D. oksigen dan nitrogen

KSG - Kimia - 187-75 Hal. 23.