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Teste Intermédio

Matemática – 2.º ano

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1.º Ciclo do Ensino Básico

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Tipo
Nome do aluno: _______________________________________

Rubrica do Professor: __________________________________

Instruções Gerais sobre o Teste Intermédio:

 Como material de escrita, podes usar caneta ou esferográfica de tinta


permanente, azul ou preta;
• Podes usar borracha, apara-lápis e lápis de diversas cores (no mínimo, seis)
e folhas de rascunho;

• Lê e responde a todas as perguntas com a máxima atenção;

• Se acabares antes do tempo previsto, deves aproveitar para rever o teu


teste.

O teste tem a duração total de 90 minutos e está dividido em duas


partes.

No fim da primeira parte há um intervalo de 30 minutos.

Tens 45 minutos para responder a cada parte.


1.ª Parte

1. Observa o exemplo e completa.

Adição Multiplicação Resultado

5+5 2x5 10

15 + 15 ___ x ___ _____

100 + 100 ___ x ___ _____

2+2+2 ___ x ___ _____

10 + 10 + 10 ___ x ___ _____

2. Observa o pictograma que representa a votação de todos os alunos


da escola para o local onde poderão ir passear na festa de final de
ano.

Jardim Zoológico 


Parque Biológico 
Praia 
Cinema   = 4 alunos

2.1.

Qual foi a opção menos votada?


 

2.2. Qual foi a opção mais votada?


2.3. Houve alguma opção com o mesmo número de votos? Se
sim, qual?

2.4. Quantos alunos tem a escola?

3. Continua as sequências, preenchendo os espaços vazios:

18

6 91

105
103 101
4. Assinala com X os números de 5 em 5 e rodeia os números de 10
em 10.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44

45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59

4.1. Há algum número que assinalaste com X e rodeaste? Se


sim, qual ou quais?

4.2. Escreve todos os números que estão na tabela que tenham


como algarismo das unidades o 4.

4.3. Escreve todos os números que estão na tabela que tenham


como algarismo das dezenas o 5.
5. O Ulisses, numa tarde de sábado, estava a brincar com os seus
blocos no seu quarto. Fez uma construção com as seguintes figuras
geométricas:

quadrados círculos retângulos triângulos

5.1. Qual foi a figura geométrica mais utilizada pelo Ulisses na


sua construção?

5.2. No total, quantas peças utilizou?


5.3. O primo do Ulisses resolveu juntar-se à brincadeira. Levou
a sua coleção de blocos, que tem as mesmas peças da coleção do
primo. Quantas peças têm os dois juntos?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
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5.3.1. Completa as seguintes frases:

a) Os dois primos juntos têm _____________ triângulos.

b) O Ulisses tem ____________ figuras que têm só linhas curvas.

c) Os dois primos juntos têm quatro _____________.

6. A Estrela tem, no seu mealheiro, as seguintes notas e moedas:


6.1. Quanto dinheiro tem?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
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6.2. Observa o preço do comando que a Estrela gostava de


comprar. Será que o dinheiro que tem chega?

17 €

R.:
_________________________________________________________

6.3. Quanto sobraria ou faltaria se ela resolvesse mesmo


comprá-lo?

Mostra como chegaste à tua resposta.


R.:
_________________________________________________________

2.ª Parte

7. Observa as superfícies e, tomando como unidade de medida de área


uma quadrícula, indica:

C D

7.1. Duas figuras com a mesma área: _____ e _____.

7.2. A figura de maior área: ____________________.

7.3. A área ocupada pela figura B: _______________.

8. Observa a imagem.
8.1. Qual é o nome do objeto representado?

8.2. Que horas estão indicadas na


imagem?

8.3. As horas indicadas na imagem são as horas a que o Pedro


chega a casa, depois de sair da escola. Ele demora 5 minutos a
pousar a mochila no seu quarto, 10 minutos a lavar as mãos e a
fazer o seu lanche e 15 minutos a comer. Que horas serão quando
acabar de lanchar?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________

9. Assinala com X a melhor opção.


“Uma régua serve para medir…”

Comprimento Largura de
de umas calças um livro

Distância de Altura da
uma estrada uma casa

10. Um andar de um prédio costuma medir aproximadamente 3


metros de altura. Quanto medirá um prédio com 4 andares?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________

10.1. Quanto medirá um prédio com o triplo dos andares da


questão anterior?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________

10.2. Quantos andares terá um prédio com 18 metros?


Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________

11. Calcula as operações e liga-as à etiqueta correspondente.

5 + 16 Menor do 3+7
que duas
dezenas e
94 – 15 meia 4 x 19

13 + 100 10 x 2

119 - 73 Maior do 11 – 0
que duas
dezenas
3x5 54 – 4

12. Observa o número seguinte e responde às questões.

987
12.1. Escreve o número por extenso.
12.2. Quantas centenas tem o número?

12.3. Quanto terias de juntar a este número para que ficasses


com um milhar?
12.4. Completa a frase:

O algarismo que representa as centenas é o ____, o que diz

respeito às unidades é o _____ e o algarismo 8 corresponde às

__________________.

13. Beber água é muito importante para o nosso organismo. Em casa


da Estrela bebe-se, por dia, 12 litros de água.

13.1. Sabendo que cada pessoa da casa bebe,


aproximadamente, 2 litros de água por dia, quantas pessoas lá
moram?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________
13.2. Que quantidade aproximada de água bebe a Estrela
durante uma semana?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
_________________________________________________________

13.3. Quantos litros de água serão bebidos, por todos, no mês


de maio?

Mostra como chegaste à tua resposta.

R.:
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14. A mãe do João foi ao supermercado comprar um quarto de quilo


de queijo e um quarto de quilo de fiambre. Cada quilo custa 8€.
Quanto dinheiro gastou?

Mostra como chegaste à tua resposta.


R.:
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15. Completa a sequência.

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