INFORME PSICOLÓGICO

IDENTIFICACIÓN

Nombre : BENJAMÍN ANDRÉS MIRANDA ÁLVAREZ

Fecha de Nac. : 17 ABRIL 2007
Edad : 09 años, 11 meses
Escolaridad : 4º Básico
Fecha de examen : 13/04/2017
Evaluador : PABLO BAHAMONDE CÁRCAMO

MOTIVO DE EXAMEN

Se solicita evaluación sobre desempeño intelectual del estudiante, con la

finalidad de corroborar o descartar Necesidades educativas especiales.

PRUEBAS APLICADAS

Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler (WISC-III, v. chilena).

ANTECEDENTES RELEVANTES

En relación al desarrollo del estudiante, se puede informar que en lo

concerniente a lo prenatal, Benjamín habría nacido mediante parto
normal, debiendo quedar hospitalizado tras su nacimiento.
Por otra parte, en relación a su historia médica, según informa la madre,
el estudiante habría sido diagnosticado con Dislalia.
Con respecto al área educacional, Benjamín, ingresa a los 3 años a una
Escuela de Lenguaje por dificultades en dicha área. En la actualidad se
encuentra cursando el 4° año básico, en el Colegio Experimental Artístico
Albores de Ancud. En cuanto a su rendimiento académico actual, el
estudiante presentaría dificultades de aprendizaje.
A nivel familiar, los familiares a cargo del cuidado del alumno y con quien
vive es su madre, Alejandra Álvarez (31 años), su abuela Cristina Milapan
(51 años), y la hermana mayor de Benjamín. Llamada Belén, de 13 años.

CONDUCTA OBSERVADA:

El niño se adapta a la situación de evaluación, responde activamente a

lo solicitado por el evaluador.

RESULTADOS

a) Cuantitativos:

C.I. Rangos
Escala Verbal 73 Limítrofe
Escala Manual 93 Promedio
C.I Total 79 Limítrofe

b) Cualitativos:
Análisis Psicométrico:

El Desempeño Intelectual Global de Benjamín actualmente se encuentra

dentro del rango Limítrofe. En ese sentido, su rango percentil corresponde
al 9% de la población nacional. Por otra parte, su desempeño intelectual
puede fluctuar entre 72 y 92, con un 95% de intervalo de confianza. Con
respecto a su desempeño en el área verbal, esta se encuentra dentro del
rango Limítrofe. Mientras que el área de ejecución Enel rango Promedio. El
funcionamiento inter-escalas e intra-escalas es homogéneo y al realizar el
análisis de dispersión de los puntajes, todos muestran una dispersión normal.

Análisis Factorial:

En cuanto al índice de Comprensión Verbal, Benjamín presenta un

desempeño Limítrofe según lo esperado para su edad, demostrando
dificultades en la capacidad de análisis y síntesis de información verbal, de
procesamiento de información auditivo-verbal; el procesamiento general de
información matemática y de interpretación de situaciones sociales y
conocimientos de cultura general, también se encuentran disminuidas.
Con respecto al índice de Organización Perceptual, el estudiante
presenta un desempeño promedio según lo esperado para su edad, lo que
implica habilidades para percibir, analizar y sintetizar diseños abstractos, la
orientación espacial, la síntesis de formas concretas y la flexibilidad para
trabajar en dirección a una meta determinada, la visualización y
diferenciación de detalles esenciales de accesorios.
HIPOTESIS DIAGNÓSTICA:

Según los resultados que arrojaron las pruebas indican que Benjamín
presenta al momento del examen Un Potencial Intelectual que se ubica en el
rango de Limítrofe. En base a este resultado se recomienda:

La incorporación del niño en el Programa de Integración del Colegio

debido a la presencia de necesidades educativas especiales.

SUGERENCIAS

 Revaluación cognitiva el próximo año.

 Incorporación a Programa de Integración.
 Atención Fonoaudiológica para tratar Dislalia.