M3-A6 Presencial

Investigue individualmente en por lo menos dos fuentes qué es reflexión sobre el

lenguaje y cuál es su contribución en el logro de las competencias lingüísticas en
los alumnos de secundaria. Reúnase en equipos y presenten un reporte de lecturas.

Titulo del texto: Algunas reflexiones sobre la didáctica de la lengua oral

Autor: Marce Pujol
Hablar de la lengua oral no es nada fácil, hablar de su didáctica, todavía lo es
menos. Este artículo propone, a partir de algunas constataciones realizadas en la
escuela, y a partir de ciertos fundamentos teóricos, proponer algunas vías para la
elaboración de una práctica educativa eficaz y edificante. Las líneas que siguen son
una reflexión sobre un estado de hecho que sigue siendo problemático, a causa del
deficiente dialogo y de la falta de construcción existente entre todos los implicados
en la didáctica de la lengua en general y de la lengua oral en particular. A partir de
los aportes tanto de psicólogos como de lingüistas, se han extraído ciertas tesis
educativas que bien aplicadas pueden transformar las prácticas reales (explícitas e
implícitas) que tienen lugar en las aulas. Algunas vías para la didáctica de la lengua
oral dadas al final del presente trabajo pueden transformar dichas prácticas.

Titulo del texto: Reflexiones sobre el lenguaje

Autores: Lic. Misbel González Cordero; Lic. Dailyns Herrera Meneses

Este texto aborda, de manera peculiar, las formas en que se manifiesta la

comunicación en el desarrollo del hombre. Proceso por el que atravesó durante
muchos años hasta disponer de un instrumento eficaz como lo es: el lenguaje.
Revela aspectos del lenguaje desde el punto de vista psicológico; visto como forma
de interrelación entre los hombres, cómo interactúan y desarrollan sus habilidades.
Hace mención a tres funciones fundamentales de la comunicación: Informativa,
afectiva y reguladora. Además de adentrarse en las formas más variadas del
lenguaje, el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal. Se evidencia, la necesidad que
constituye desde los momentos actuales, hacer un llamado a la sociedad a
reflexionar en cuanto a estilos y formas correctas del lenguaje se trate para
favorecer al buen uso y desempeño de la lengua materna.

Conclusión:

El lenguaje dirige nuestros pensamientos hacia direcciones específicas y de alguna

manera, nos ayuda a crear nuestra realidad al potenciar o limitar nuestras
posibilidades. La habilidad de usar el lenguaje con precisión es esencial para
una buena comunicación. Hablar correctamente es fundamental ya que lo que nos
diferencia de los animales es el sonido ordenado que transmite sabiduría,
conocimiento y capacidad de comunicación.
Cuando el lenguaje empieza a cambiar, un mundo entero de posibilidades se
abre. Detrás de esto existe una dinámica social poderosa y sutil. Las palabras que
se usan guían en lo que hacemos foco y por cierto que guían también cómo
interpretamos nuestras experiencias. Las palabras no son neutras, siempre son el
producto de relaciones humanas. Eso cambia la forma en que pensamos acerca del
lenguaje. Las formas que hablamos, las palabras que disponemos, las herramientas
que nos ayudan a construir y vivir el mundo.

Bibliografía
Colectivo de autores, 2004. Español comunicativo en la cultura física. Editorial
Deportes.
Pujol, M. 1992. Algunas reflexiones sobre la didáctica de la lengua oral. Editorial
CL&E, pp. 119-126