Você está na página 1de 5

ABREU, Atônio Suárez. A arte de argumentar – gerenciando razão e emoção.

Cotia: Ateliê,
2006.

ABREU, Atônio Suárez. O design da escrita – redigindo com criatividade e beleza, inclusive
ficção. Cotia: Ateliê, 2008.

ALFERI, Pierre. Procurar uma frase. Lisboa: Vega, 0000.

ALVES FILHO, Francisco. Gêneros jornalísticos. São Paulo: Cortez, 2011.

ANTUNES, Irandé. Lutar com palavras – coesão e coerência. São Paulo: Parábola Editorial,
2005.

ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino. São Paulo: Parábola Editorial, 2009.

BALTAR, Marcos. Rádio escolar. São Paulo: Cortez, 2012.

BERNARDO, Gustavo. Educação pelo argumento. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.

BERNARDO, Gustavo. Redação inquieta. Rio de Janeiro: Rocco, 2010.

BLIKSTEIN, Izidoro. Técnicas de comunicação escrita. São Paulo: Ática, 2011.

BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. São Paulo: Ática, 2007. (Série Princípios)

BRANDÃO, Helena Hirata Nagamine. Introdução à análise do discurso. Campinas: Editora da


Unicamp, 0000.

BRETON, Philippe. A argumentação na comunicação. Bauru: EDUSC, 2003.

CABRAL, Ana Lúcia Tinoco. A força das palavras – dizer e argumentar. São Paulo: Contexto,
2011.

CASSANY, Daniel. Describir el escribir – cómo se aprende a escribir. Buenos Aires: Paidós, 1997.

CASSEB-GALVÃO, Vânia Cristin; DUARTE, Milcinele da Conceição. Artigo de opinião : sequência


didática funcionalista. São Paulo: Parábola Editorial, 2018.

CHOCIAY, Rogério. Redação no vestibular da UNESP – a dissertação. São Paulo: Cultura


Acadêmica/Fundação VUNESP, 2008.

CITELLI, Adilson. Linguagem e persuasão. São Paulo: Ática, 2012.

CITELLI, Adilson. O texto argumentativo. São Paulo: Scipione, 2003.

COELHO, Fábio André; PALOMANES, Roza (Orgs.). Ensino e produção textual. São Paulo:
Contexto, 2016.

COLEÇÃO APRENDER E ENSINAR COM TEXTOS. São Paulo: Cortez. Commented [1]: Pesquisar volumes e indicar no material.

COSTA, Sérgio Roberto. Dicionários de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2009.

DI NIZO, Renata. Escrita criativa – o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008.
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto. São Paulo: Geração, 2012.

FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Oficina de texto. Petrópolis: Vozes, 2014.

FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários.
Petrópolis: Vozes, 2014.

FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e coerência textuais. São Paulo: Ática, 2006. (Série Princípios)

FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto, 2015.

FIORIN, José Luiz. Figuras de retórica. São Paulo: Contexto, 2014.

FIORIN, José Luiz. Linguagem e ideologia. São Paulo: Ática, 2007.

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto – leitura e redação. São
Paulo: Ática, 2008.

FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto – leitura e redação. São Paulo:
Ática, 0000.

FISH, Stanley. Como escrever e ler uma sentença. São Paulo: Saraiva, 2011.

GARCEZ, Lucília H. do Carmo. Técnicas de redação – o que é preciso saber para bem escrever.
São Paulo: Martins Fontes, 2008.

GOLDSTEIN, Norma; LOUZADA, Maria Silvia; IVAMOTO, Regina. O texto sem mistério – leitura e
escrita na universidade. São Paulo: Ática, 2009.

GOMES, Luiz Fernando. Hipertexto no cotidiano escolar. São Paulo: Cortez, 2011.

GUEDES, Paulo Coimbra. Da redação à produção textual – o ensino da escrita. São Paulo:
Parábola Editorial, 2009.

GUIMARÃES, Eduardo. Texto e argumentação. Campinas: Pontes, 1987.

GUIMARÃES, Elisa. A articulação do texto. São Paulo: Ática, 2011.

GUIMARÃES, Elisa. Texto, discurso e ensino. São Paulo: Contexto, 0000.

GRIJELMO, Áex. El estilo del periodista. Madri: AS Taurus, 1997.

ILARI, Rodolfo. A linguística e o ensino da língua portuguesa. São Paulo: Martins Fontes, 1997.

KOCH, Ingedore Villaça. O texto e a construção dos sentidos. São Paulo: Contexto, 2007.

KOCH, Ingedore Villaça. Argumentação e linguagem. São Paulo: Cortez, 2011.

KOCH, Ingedore Villaça. Desvendando os segredos do texto. São Paulo: Cortez, 2012.

KOCH, Ingedore Villaça. A coesão textual. São Paulo: Contexto, 2013.

KOCH, Ingedore Villaça. A inter-ação pela linguagem. São Paulo: Contexto, 2015.
KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Escrever e argumentar. São Paulo: Contexto,
2016.

KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual.
São Paulo: Contexto, 2010.

KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. São
Paulo: Contexto, 2010.

KOCH, Ingedore Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. São Paulo: Contexto,
2013.

KÖCHE, Vanilda Salton; BOFF, Odete Maria Benetti; PAVANI, Cinara Ferreira. Prática textual –
atividades de leitura e escrita. Petrópolis: Vozes, 2012.

KÖCHE, Vanilda Salton; MARINELLO, Adiane Fogali; BOFF, Odete Maria Benetti. Leitura e
produção textual – gêneros textuais do argumentar e expor. Petrópolis: Vozes, 2010.

KÖCHE, Vanilda Salton; MARINELLO, Adiane Fogali; BOFF, Odete Maria Benetti. Estudo e
produção de textos – gêneros textuais do relatar, narrar e descerver. Petrópolis: Vozes, 2012.

KOMESU, Fabiana; TENANI, Luciani. O internetês na escola. São Paulo: Cortez, 2018.

LAGE, Nilson. Estrutura da notícia. São Paulo: Ática, 0000. (Série Princípios)

LAGE, Nilson. Linguagem jornalística. São Paulo: Ática, 0000. (Série Princípios)

LIBERATO, Yara; FULGÊNCIO, Lúcia. É possível facilitar a leitura – um guia para escrever claro.
São Paulo: Contexto, 2012.

MACHADO, Katia Bastos; MENEZES, Roberto Wilson Torres de. Funções da linguagem. São
Paulo: Selinunte, 1990.

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo:
Parábola Editorial, 2008.

MEYER, Bernard. A arte de argumentar. São Paulo: Martins Fontes, 2011.

MEYER, Michel. A retórica. São Paulo: Ática, 2007. (Série Essencial)

MOYSÉS, Carlos Alberto. Língua Portuguesa – atividades de leitura e produção de texto. São
Paulo: Saraiva, 2009.

PACHECO, Agnelo de Carvalho. A dissertação – teoria e prática. São Paulo: Atual, 1988.

PAIXÃO, Fernando. Manual do estilo desconfiado. Cotia: Ateliê, 2017.

PASSARELLI, Lílian Ghiuro. Ensinando a escrita – o processual e o lúdico. São Paulo: Cortez,
2004.

PÉCORA, Alcir. Problemas de Redação. São Paulo: Martins Fontes, 2002.


PERELMAN, Chaïm; OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado de argumentação: a nova retórica. São
Paulo: Martins Fontes, 1996.

PERROTA, Claudia. Um texto pra chamar de seu – preliminares sobre a produção do texto
acadêmico. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

PIGNATARI, Nínive. Como escrever textos dissertativos. São Paulo: Ática, 2000.

PLANTIN, Christian. A argumentação – história, teorias, perspectivas. São Paulo: Parábola


Editorial, 2008.

REBOUL, Olivier. Introdução à retórica. São Paulo: Martins Fontes, 2004.

SALVADOR, Arlete. Como escrever para o ENEM. São Paulo: Contexto, 2013.

SANTAELLA, Lucia. Redação e leitura – guia para o ensino. São Paulo: Cengage, 2013.

SAUTCHUK, Inez. Perca o medo de escrever: da frase ao texto. São Paulo: Saraiva, 2011.

SAYEG-SIQUEIRA, João Hilton. O texto – movimentos de leitura, táticas de produção, critérios


de avaliação. São Paulo: Selinunte, 1990.

SAYEG-SIQUEIRA, João Hilton. Organização do texto descritivo. São Paulo: Selinunte, 1990.

SAYEG-SIQUEIRA, João Hilton. Organização do texto dissertativo. São Paulo: Selinunte, 1990.

SAYEG-SIQUEIRA, João Hilton. Organização do texto narrativo. São Paulo: Selinunte, 1990.

SERAFINI, Maria Teresa. Como escrever texto. São Paulo: Globo, 1991.

SOUZA, Clinio Jorge de. Redação ao alcance de todos. São Paulo: Contexto, 1992.

SQUARISI, Dad; CURTO, Célia. Redação para concursos e vestibulares. São Paulo: Contexto,
2012.

SQUARISI, Dad; SALVADOR, Arlete. A arte de escrever bem. São Paulo: Contexto, 2015.

SQUARISI, Dad; SALVADOR, Arlete. Escrever melhor – guia para passar textos a limpo. São
Paulo: Contexto, 2013.

VAL, Maria das Graças Costa. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 2006.

VANOYE, Francis. Usos da linguagem – problemas e técnicas na produção oral e escrita. São
Paulo: Martins Fontes, 0000.

VIANA, Antonio Carlos. Guia de redação: escreva melhor. São Paulo: Scipione, 2011.

VIANA, Antonio Carlos. Roteiro de redação: lendo e argumentando. São Paulo: Scipione, 2006.

VIVALDI, G. Martins. Curso de redacción: del pensamiento a la pabra. Madri: Paraninfo, 1981.

WALTON, Douglas N. Lógica informal. São Paulo: Martins Fontes, 2012.


WESTON, Anthony. A construção do argumento. São Paulo: Martins Fontes, 2009.

COLEÇÃO DA MARTINS

LIVROS DA CONTEXTOS

LIVROS DA ÁTICA – PRINCIPIOS E fundamentos