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CRONOGRAMA – TELEJORNALISMO I

SEMESTRE 2018.2

AULA 1 – 15/08
Apresentação da disciplina
Introdução: telejornalismo como instituição social e forma cultural
AULA 2 – 22/08
As matrizes históricas da formação do telejornalismo e suas práticas.
Atividade pré-aula - leitura:
MELLO, Jaciara. Telejornalismo no Brasil. In: Biblioteca Online de Ciências da
Comunicação, Universidade da Beira Interior, Covilhã, Portugal, 2009. Disponível em:
<http://www.bocc.ubi.pt/pag/bocc-mello-telejornalismo.pdf>
AULA 3 – 29/08
Os elementos da linguagem audiovisual no telejornalismo
Atividade pré-aula - leitura:
MACHADO, Arlindo. As vozes do telejornal. In: MACHADO, Arlindo. A televisão
levada a sério. São Paulo: Editora Senac, 2000.
Atividade pós-aula – questionário:
Leitura do material: GOMES, I. O Jornal Nacional e as estratégias de sobrevivência
econômica e política da Globo no contexto da ditadura militar. Revista FAMECOS.
Porto Alegre, v. 17, n. 2, maio/agosto 2010.
AULA 4 – 05/09
A construção dos valores hegemônicos do telejornalismo e a desconstrução de padrões e
normas
Atividade pré-aula - leitura:
REZENDE, Guilherme Jorge de. Telejornalismo no Brasil: um perfil editorial.
Capítulo 8 – O estilo telejornalístico. p. 92-101
Atividade prática (laboratório):
Boletins individuais
AULA 5 – 12/09
 As rotinas produtivas e o funcionamento das redações de telejornalismo
 Os processos produtivos do telejornalismo: produção de reportagem e pautas
(apuração, seleção e produção)
Atividade pré-aula – leitura:
CRUZ NETO, João Elias. Parte I - Produção. In: CRUZ NETO, J. E.. Reportagem de
televisão: como produzir, executar e editar. Petrópolis: Vozes, 2008, p. 15-31
Atividade prática (laboratório):
Boletim individual a partir de impresso
Atividade pós-aula
Produção de pautas – entrega 19/09
AULA 6 – 19/09
Os processos produtivos do telejornalismo: construção da notícia televisiva, redação e
reportagem
Atividade pré-aula – leitura:
BARBEIRO, Heródoto & LIMA, Paulo R. Manual de Telejornalismo: os segredos da notícia
na tv. São Paulo: Editora Campus, 2002. Capítulo 8 - A reportagem (p. 67-72); Capítulo 12
- A entrevista (p. 84-88); Capítulo 14 - O Texto (p. 95-99).
Atividade prática (laboratório):
Boletim dupla/trio - simula entrevista
Atividade pós-aula
Redação de texto televisivo na lauda da disciplina– entrega 26/09
AULA 7 – 26/09
Os processos produtivos do telejornalismo: construção da notícia televisiva, redação e
reportagem
Atividade pré-aula – leitura:
PATERNOSTRO, Vera Íris. O texto na TV: manual de telejornalismo. Parte II – Noções
básicas do texto. Capítulo 6 – Introdução; Capítulo 7 – O texto escrito para ser falado;
Capítulo 8 – O texto e a imagem; Capítulo 9 – O texto coloquial. p. 73-106
Atividade prática (laboratório):
Reunião dos grupos
Planejamento de produção de matérias e definição das pautas
Boletim duo/trio - nota seca com dados
AULA 8 – 03/10
AULA PRÁTICA
Produção de matérias
AULA 9 – 10/10
AULA PRÁTICA
Produção de matérias
AULA 10 – 17/10
AULA PRÁTICA
Produção de matérias
AULA 11 – 24/10
AULA PRÁTICA
Produção de matérias
AULA 12 – 31/10
AULA PRÁTICA
Produção de matérias
ATIVIDADE - 06/11
Ausência justificada do professor
Alunos devem decupar material gravado (agendar com Márcio)
Entrega da decupagem – 14/11
AULA 13 – 14/11
Práticas de edição: organização do telejornal
Atividade pré-aula – leitura:
CRUZ NETO, João Elias. Reportagem de televisão: como produzir, executar e editar.
Petrópolis: Editora Vozes, 2008. Parte III - Edição (p. 79-100)
Atividade prática – laboratório:
Edição de reportagem em ilha não-linear
AULA 14 – 21/11
ATIVIDADE PRÁTICA
Edição de reportagens
AULA 15 – 28/11
ATIVIDADE PRÁTICA
Edição de reportagens
AULA 16 – 05/12
Organização do telejornal
Exibição de todos os materiais gravados
Definição do espelho do telejornal
Escolha de um editor-chefe, diretor e apresentador
Gravação do telejornal: prazo 1 semana
AULA 17 – 12/12
Exibição do telejornal
Avaliação da disciplina