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Lista de Exercícios

(Função do 1° Grau, Função do 2° grau, Função Exponencial e Função Logarítmica)

Função do 1° Grau:
1. Quais dos diagramas a seguir se encaixa na definição de função de A em B,
onde A={a,b,c} e B={1,2,3}. Justifique.

2. Dado o esquema abaixo, representando uma função de "A" em "B", determine:

a) O Domínio:

b) A imagem

c) f(5)

d) f(12)

3. Dada a função f:R→R definida por:

determinar: f(0), f(-4), f(2) e f(10).

4. Obtenha a equação da reta que passa pelo ponto (-4, 5) e tem coeficiente
angular igual a -2.

5. Construa o gráfico de cada uma das seguintes funções:

a) y = x b) y = 2x + 2 c) y = -2x
6. Se uma função do primeiro grau é da forma f(x) = ax + b tal que b = -11 e
f(3) = 7, obtenha o valor da constante a.

7. A função f é definida por f(x) = ax + b. Sabe-se que f(-1) = 3 e f(3) = 1, então


pode-se afirmar que f(1) é igual a:

8. Por definição, zero de uma função é o ponto do domínio de f onde a função se


anula. Dadas as quatro funções:
f(x) = 3x - 8, g(x) = 2x + 6, h(x) = x - 1 e i(x) = 15x - 30
Ache o zero de cada função.

9. Obter a função f(x) = ax + b tal que f(-3) = 9 e f(5) = -7. Obtenha f(1) e o
zero desta função.

10. (EDSON QUEIROZ - CE) O gráfico abaixo representa a função de ℝ em ℝ dada por
f(x) = ax + b. De acordo com o gráfico abaixo, conclui-se que:

a) a < 0 e b >0
b) a < 0 e b <0
c) a > 0 e b >0
d) a > 0 e b <0
e) a > o e b =0

11. O custo C de produção de � litros de certa substância é dado por uma função
linear de �, com � ≥ 0, cujo gráfico está representado abaixo.

Nessas condições, o custo de R$ 700,00 corresponde à produção de quantos


litros?
12. Discuta, em função do parâmetro m, a “variação” (crescente, decrescente ou
constante) de cada uma das funções abaixo:

a) f(x) = (m + 2)x – 3
b) f(x) = (4 – m)x + 2
c) f(x) = m(x – 1) + 3 - x

13. Estude o sinal de cada uma das seguintes funções de ℝ em ℝ:


a) y = 2x + 5 d) y = 3 – x/2
b) y = -5x -3 e) y = 2x – 4/3
c) y = 10x f) y = -1000x

14. Resolva, em ℝ, as inequações:


a) 3� − 4 ≤ � + 5 !!!!
!!!
k) <0
b) 19 − 17� < 7 − 11�
c) 2 � + 3 < −2(3� + 1) !!!!
d) 4 � + 2 > 2 � − 1 + 3(� + 1) e) l) <0
!!!!
−2 < 3� − 1 < 4
!!!
f) −3 < −� < 1 !!!! (!!!!)
g) −4 < 4 − 2� ≤ 3 m) <0
!!!
h) 3� + 3 5� − 3 > 0 i)
!!!!
4 − 2� 5 + 2� < 0 n) < −3
j) 3� + 2 −3� + 4 � − 6 < 0
!!!!
o) ≥2
!!!!

15. Para ser aprovado, um aluno precisa ter média igual ou maior a 5. Se ele obteve notas 3
e 6 nas provas parciais (que têm peso 1, cada uma), quanto ele precisa tirar na nota final
(que tem peso 2) para ser aprovado?

16. O preço do aluguel corresponde à quinta parte do salário de Kássia Ataliba; as despesas
com alimentação e transporte correspondem a dois sétimos de seu salário. Qual é o
salário que Kássia deve receber a fim de que, descontadas todas essas despesas, sobrem a
ele, R$ 540,00?

17. A academia “Muita Pelanca” cobra uma taxa de matrícula de R$ 90,00 e uma
mensalidade de R$ 45,00. A academia “Gordura Flácida” cobra uma taxa de matrícula
de R$ 70,00 e uma mensalidade de R$ 50,00. A partir de quanto tempo a academia
“Muita Pelanca” se tornará mais vantajosa?
?

!!! !
18. Qual o domínio da função f(x) =
!!!?

!"!
19. Qual o domínio da função f(x) = !!!!
Função do 2° Grau:
20. Determine m a fim de que a função definida por f x = 2m − 3 x ! + 5x + 15, seja do 2º
grau.

21. Determine os valores de k para que a função real f, definida por:


� � = � − 5 2� − 12 �! + 3� + 2, seja do 2º grau.

22. Determine t para que a parábola representativa da função y = 4 + 2t x ! + 5x + 4:


a) Tenha concavidade voltada para cima;
b) Tenha uma raiz dupla;
c) Tenha duas raízes reais e distintas.

23. A diferença entre o dobro do quadrado de um número positivo e o triplo desse número é
77. Calcule o número. (R: 7)

24. Determine dois números ímpares consecutivos cujo produto seja 143. (R: 11 e 13 ou -11,
-13)

25. Um azulejista usou 2000 azulejos quadrados e iguais para revestir 45m² de parede. Qual
é a medida do lado de cada azulejo? (R: 15 cm)

26. Determine o vértice de cada uma das parábolas representativas das seguintes funções.
a) y = x ! − 4
b) y = 2x ! − 5x + 2
!
c) y = −x ! + x −
!

27. Determine o valor de m na função real f x = mx ! + m − 1 x + (m + 2) para que o valor


máximo assumido por y seja 2.

28. A parábola de equação y = −2x ! + bx + c passa pelo ponto (1, 0) e seu vértice é o ponto
de coordenadas (3, y). Determine y.

29. Determine p a fim de que o gráfico de f x = 2x ! + x + (p − 1) não intercepte o eixo das


abscissas.

30. Determine os valores de m para que a função quadrática definida por f x = x ! +


3m + 2 x + (m! + m + 2) tenha um zero real duplo.

31. Estima-se que, daqui a x anos, o número de pessoas que visitarão um determinado museu
será dado por N x = 3x ! − 120x + 3000.
a) Atualmente, qual é o número de pessoas que visitam o museu?
b) Quantas pessoas visitarão o museu no 10º ano?
c) Daqui a quantos anos será registrado o menor número de visitantes?
d) Qual é esse menor número de visitantes?
32. Dentre todos os números reais x e y tais que x + y = 10, determine aqueles cujo produto
é máximo.
33. Dentre todos os números reais x e y de soma 6, determine aqueles cuja soma dos
quadrados é mínima.

34. Construa o gráfico cartesiano de cada uma das funções definidas nos reais e forneça
também o conjunto imagem:
a) y = 2x ! − 5x + 2 d) y = x ! − 2x − 3
b) y = −x ! − x − 3 e) y = x !
c) y = x ! − 2x + 1 f) y = −x !

35. Qual é a função real cujo gráfico está representado ao lado?

36. (Vunesp – SP) Duas plantas de mesma espécie, A e B, que nasceram


no mesmo dia, foram tratadas desde o início, com adubos diferentes.
Um botânico mediu todos os dias o crescimento, em centímetros,
destas plantas. Após 10 dias de observação, ele notou que o gráfico
que representa o crescimento da planta A é uma reta passando por
(2, 3) e o que representa o crescimento da planta B pode ser descrito
!"#!!
pela lei matemática y = !"
!. Um esboço desses gráficos está
apresentado na figura.
a) Determine a equação da reta.
b) Determine o dia em que as plantas A e B atingiram a mesma altura e qual foi
essa altura?
c) Em que dia a planta B atinge a altura máxima?

37. Estude os sinais das seguintes funções quadráticas:


a) y = x ! − 5x + 6 d) y = −x ! + 6x − 9
b) y = −6x ! + x + 1 e) y = 3x ! − 2x + 5
c) y = 4x ! − 12x + 9 f) y = −x ! + 2x + 3

38. Resolva, em R, as inequações:


a) 6x ! − 5x + 1 ≤ 0
b) 2x ! − x ≥ x ! + 2x
c) 2x ! + 3x + 1 < −x(1 + 2x)
d) 1 < x ! ≤ 4
e) (2x ! − 5x)(2 + x − x ! ) < 0
!
f) !!!!"!! ≥ 0
! !!"!!
(!! !!"!!)(!"!!)
g) ≤0
(!! !!"!!)
39. Qual o domínio da função real definida por f x = 3x ! − 8x − 3?

Função Exponencial:
(!,!) !!!(!,!) !
40. (FEI-SP) Que número real representa a expressão: ! ! !! ! !!
?
∙ ∙ !
! ! !
!!
!! !!!
41. Se a ≠ 0 e b ≠ 0, simplifique .
!!! !! !

42. Resolva as equações exponenciais:

⎜⎛ 5 ⎞⎟2x = 27
2 x+1
9
x+3
= 27
x
⎝ 3 ⎠ 125 32 = 8

!!
43. (UFAL) Determine a solução real da equação: 4 !!! − =0
!"

44. A lei que representa o crescimento de bactérias é dado por � � = �. 2!" , onde N(t)
representa o número de bactérias no instante t e a e b são constantes reais. Sabendo que no
início da observação havia 3.000 bactérias e que, após duas horas de observação, havia
48.000, determine:
a) os valores de a e b;
b) o número de bactérias existentes após meia hora de observação;

45. (Unirio-RJ) Segundo dados de uma pesquisa, a população de certa região do país vem
crescendo em relação ao tempo, contado em anos, aproximadamente, segundo a relação:
� � = � 0 . 2!!,!"!

46. Sendo P(0) uma constante que representa a população inicial dessa região e P(t) a população
t anos após, determine quantos anos se passarão para que essa população fique reduzida à
quarta parte da inicial.
a) 6 b) 8 c) 10 d) 12 e) 15

47. (Unit-SE) Uma determinada máquina industrial se deprecia de tal forma que seu valor, t
anos após a sua compra, é dado por �(�) = �� . �–�,��, em que v0 é uma constante real. Se, após
10 anos, a máquina estiver valendo R$ 12.000,00, determine o valor que ela foi
comprada.

48. A massa de substância radioativa em certa amostra é dada, pela expressão A t = 500 ∙ 2!,!"# ,
com t em anos e A(t) em gramas. Quantos gramas havia no início da contagem do tempo? E
100 anos depois?

!!
49. A função P x = 25000 ! é usada para determinar o valor, em euros, de um carro x anos
!
depois da sua compra.
a) Qual é o custo inicial do carro?
b) Determine o valor do carro dois anos depois da compra.

50. A população de uma colônia de fungos cresce, exponencialmente, de acordo com a fórmula
N t = N! ∙ 2!" , em que N! representa o número inicial de fungos e t o número de dias
decorridos desde o instante inicial. Sabendo que N! = 1000 e que o número de fungos duplica
ao fim de 10 dias, qual é o valor de k?

51. (U. Amazonas – AM) Em uma pesquisa realizada, constatou-se que a população (P) de
determinada bactéria cresce segundo a expressão P(t) = 25 ∙ 2! , onde t representa o tempo
em horas. Para atingir uma população de 400 bactérias, será necessário um tempo de?

52. (Cefet – PA) No período de eleição, os canais de televisão disponibilizam um horário de


propaganda gratuito. Admita que certo candidato apareça diariamente num certo horário e
“n” dias após o início da aparição o número “P” de pessoas que ficam conhecendo o
candidato é dado pela expressão P = 5 + 5 . (25)! . Se 3130 pessoas já viram o candidato no
horário de propaganda na televisão, então “n” é igual a?

53. Uma população de bactérias aumenta 50% em cada hora. No início eram 100 bactérias.
a) Determine uma expressão para a função.
b) Determine o número de bactérias ao fim de 4 horas?

54. (IMS) Uma máquina, ao sair da fábrica, sofre uma desvalorização constante pelo seu uso,
representada pela função P(t) = 50 + 5! , onde (P) é o preço da máquina (em reais) e (t) o
tempo de uso (em anos). Determine o tempo para que essa máquina passe a custar R$ 75,00.

55. (UFGO) Uma casa popular na periferia de certa cidade brasileira vale atualmente R$ 20
000,00, porém o abandono sofrido pelo imóvel e a ação do tempo, tem feito com que o mesmo
se desvalorize 10% a cada ano sem nenhuma reforma. A expressão V(t) que dá o valor do
imóvel após t anos é dada por: V(t) = 20.000. (0,9)! . Desta forma, após quanto tempo o
imóvel valerá R$ 16.200,00?

56. (UFPA) Uma das práticas mais prazerosas da relação humana – o beijo – pode ser,
paradoxalmente, um dos maiores meios de transmissão de bactérias. Supondo que o número
de bactérias (N) por beijo (b) é determinado pela expressão N(b) = 500 . 2! , para que o
número de bactérias seja 32 000, você terá de dar quantos beijos?

57. (UFRJ) Um empregado está executando a sua tarefa com mais eficiência a cada dia. Suponha
que N = 640 (1 – 2!!,!" ) seja o número de unidades fabricadas por dia por esse empregado,
após t dias do início do processo de fabricação. Para N = 635, determine t.

58. (U. E. FEIRA DE SANTANA) O produto das soluções da equação (4! ! ! )! ! ! = 1 é?


59. Determinar os valores de x para os quais 2! = 32.

60. Determinar os valores de x para os quais 2! = 1.

61. Resolver a equação 27! = 243.

62. Resolver a equação 625! = 25.

63. Determinar o valor de x para o qual (1/3)! = 3.

64. Determinar o valor de x para o qual (4/9)! = 81/16 .

65. Qual é o conjunto solução da equação exponencial 5!!! = 125! ?

66. Determinar o conjunto solução de 2! = 5! .

67. Qual é o conjunto solução de 7!"!! − 49 = 0?

68. Determinar o conjunto solução da equação 4! + 3(2!!! ) = 16.

69. Obter o conjunto solução da equação ( 3)!!! = 243.

70. Determinar o conjunto solução da equação 3! − 3!!! = 24.

71. Determinar o conjunto solução do sistema com as duas equações exponenciais: 3!!! =
81 e 3!!! = 1.

72. Determine o conjunto solução do sistema de equações: 2!"!! = 4 e 2!!! = 2!!/!

73. Qual é a solução da equação exponencial 5!!! – 9. 5! = 2!!! + 113. 2! ?

74. Resolver a equação exponencial 2!"!! − 2!!! − 2! + 8 = 0.

75. Resolver a equação exponencial 4 ( 3)!!! = 9 ( 2)!!! .

76. (PUCRS) Se , então x é?

77. (UNISINOS) Se , então x é?

78. (CAJU) produto dos valores das soluções da equação 7!!! − 50 = −7!!! é?
79. Resolva:

80. Determinar o conjunto solução para a desigualdade 5! > 625.

! !!!
81. (Cefet – MG) O conjunto solução da inequação ≤ !
é?
!
!

82. Obter o conjunto solução para a desigualdade (1/3)! < 81.

83. Determinar o conjunto solução para a desigualdade 2!"!! > 8.

84. Determinar as soluções para a desigualdade 9!!! > 243.

85. Determinar todas as soluções possíveis para a desigualdade 5!(!!!) > 1/25.

86. Determinar todas as soluções possíveis para a desigualdade 2!" − 3. 2!!! < −8.

87. Obter o conjunto solução para a desigualdade 2! + 32. 2!! − 12 < 0.

88. (Unirio-RJ) O conjunto solução da inequação x !" ≥ x !!! , onde x > 0 e x ≠ 1, é?

89. (FGV-SP) Determine a solução da desigualdade ! !!!! ≤ 8 !!! .


!

90. (UEL-PR) A relação � = 64 000. (1 − 2!!,!! ) descreve o crescimento de uma população de


microorganismos, sendo P o número de microorganismos, t dias após o instante 0. O valor de
P é superior a 63 000 se, e somente se, t satisfizer à condição:
a) 2 < t < 16 b) t > 16 c) t < 30 d) t > 60 e) 32 < t < 64

Função Logarítmica:

91. Calcule, a partir da definição e de suas respectivas consequências, os seguintes logaritmos:


a) 10!"# ! i) 3!!!"#! !
c) 10!!!"# ! j) 5!!!"#! !
d) log ! 64 + log ! 64 k) 16! !!"#! !
e) log ! 375 − log ! 3
l) log ! 4 + log !1 + 2 log 10
f) log!" 32 ! !!"# !
m) 25 ! !
g) log!/! 32
h) log ! 1/81
92. Sabendo que log 2 = a; log 3 = b; log 7 = c, determine:
a) log 6 d) log 700 h) log 20
b) log 49 e) log 0,125 i) log 343
c) log 2 f) log ! 2
g) log 5

93. (UFRJ) Dado log ! A = 2 log ! M + log ! N, calcular A em função de M e N.

94. Qual é o valor de x se o logaritmo do número 16/25 na base x é 2?

95. Seja x um número real positivo. Qual é o valor da base a para que o logaritmo de x na base
a:
a) seja igual a 0. b) seja igual a 1. c) seja igual a ‐1.

96. (UEFS) Sendo log 2 = 0,301, o número log 5!" é?

97. (UFCE) Sendo a e b números reais positivos tais que log !a = 224 e log !b = 218, calcule o
valor de a .
b

98. Supondo que a, b e c reais positivos, desenvolva, aplicando as propriedades operatórias dos
logaritmos.
! !
!"#$ ! !
a) log c) log ! !! !
! !
!"!
b) log ! !!!
! d) log !
!""#

99. Sabendo que log 2 = 0,301, calcule o valor de:


!
a ) log 200 c) log 2 ∙ 10!!
!"#
b) log
!

100. (VUNESP) Se log 8 = 0,903 e log 70 = 1,845, então log 14 é igual a:


a) 1,146 b) 1,164 c) 1,182 d) 1,208 e) 1,190

101. (UFSCar – SP) A altura média do tronco de certa espécie de árvore, que se destina à
produção de madeira, evolui, desde que é plantada, segundo o seguinte modelo matemático:
h t = 1,5 + log ! t + 1 ,
com h(t) em metros e t em anos. Se uma dessas árvores foi cortada quando seu tronco atingiu
3,5 m de altura, o tempo, (em anos) transcorrido do momento da plantação até o do corte foi
de?

102. Calcule a soma S em cada caso:


!
a) S = log ! 8 + log ! +log ! 5
!
!
b) S = log!"" 0,1 + log !" 5 +log !2

!
103. (IME – RJ) Calcule o logaritmo de 625 na base 5 5.
104. (FAAP – SP) Ache y real sabendo-se que: log ! y = log ! 3 + log ! 6 − 3 log ! 4.

105. (FGV – SP) Considerando log 2 = 0,301 e log 3 = 0,4771, então log 0,6 é igual a?

106. (PUC – SP) O valor de log !,!" 125 é igual a?

!!!
107. (FUVEST – SP) Sendo a! + b! = 70ab, calcule log ! !"
! em função de m = log ! 2
e n = log ! 3.

108. Sabendo que log x + log y = m, determine em função de m:


! ! ! !
a) log +log b) log +log c) log x !" +log y !"
! ! !! !!

109. (UFRS) Se log ! a − b = 6 e a + b = 8, qual o valor de log ! a! − b! ?

110. Se x e y são reais positivos e log ! x = 3, qual o valor de:


a) log ! y b) log !! y

111. Qual é o valor de y = log ! 5 ∙ log ! 27?

112. Qual o valor de: y = log ! 2 ∙ log ! 3 ∙ log ! 4 ∙ log ! 5 ∙ log ! 6 ∙ log ! 7 ∙ log ! 8 ∙ log!" 9?

113.Sabendo que log ! x = k, determine, em função de k, os seguintes logaritmos: a)


log ! x b) log ! 16

114. (CESGRANRIO) As indicações R1 e R2, na escala Richter, de dois terremotos estão


relacionadas pela fórmula: R1 – R2 = log (M1/M2), onde M1 e M2 medem a energia liberada
pelos terremotos sob a forma de ondas que se propagam pela crosta terrestre. Houve dois
terremotos: um correspondente a R1 = 8 e outro correspondente a R2 = 6.
Então, a razão (M1/M2) vale:
a) 100 b) 2 c) 4/3 d) 10 e) 1

115. (UFRN) O valor da expressão log ! 64 − log ! 27 é igual a?

116. (ITA – SP) log ! 16 − log ! 32 é igual a?

117. (UEL) O valor de um automóvel (em reais) sofre uma depreciação de 4% ao ano.
Sabendo-se que o valor atual de um carro é de 40 000 reais, depois de quantos anos o valor
desse carro será de 16 000 reais? Use o valor de 0,3 para log2 e o valor de 0,48 para log3.

118. (FUVEST) A curva ao lado representa o gráfico da função y = log x,


x > 0. Qual o valor da área pintada?
119.(CAJU) Qual o valor de x na equação 10! = 4? a)
2 c) log 2
b) 2 log 2 d) log ! 10

120. (UFGO) Se a curva da figura representa o gráfico da função y = log


x, onde x é um número positivo, calcule o valor da área hachurada.

121. (UFRGS) A representação geométrica que melhor representa o gráfico da função real de
variável real x, dada por: f x = log ! x, é:
!

122. (UFC) Suponha que o nível sonoro b e a intensidade I de um som estejam relacionados
pela equação logarítmica b = 120 + 10 log I, em que b é medido em decibéis e I, em watts
por metro quadrado. Sejam I1 a intensidade correspondente ao nível sonoro de 80 decibéis de
um cruzamento de duas avenidas movimentadas e I2 a intensidade correspondente ao nível
sonoro de 60 decibéis do interior de um automóvel com ar-condicionado. A razão I1/I2 é igual
a:
a) 10 b) 1/10 c) 1 d) 100 e) 100

123. (FUVEST) Se log ! 7 = x e log!" 49 = y, então x − y é igual a?

124. Resolva, em ℝ, as seguintes equações:


a) log ! (3x + 2) = log ! (2x + 5) g) log (!!!) (2x ! − 11x + 16) = 2
! !
b) log ! (5x − 14x + 1) = log ! (4x − 4x − h) log ! ( log ! x) = 1
20) !
c) log ! 5x − 4 = log ! 6 i) log ! x − 7 log ! x = −6
!
! ! j) 2 log ! x + 2 = 5 log ! x
d) log ! 6x − 5 = log ! 2x − 1 !
k) log x = 4 log x
e) log ! (2x − 11) = 3
l) log ! x − 3 + log ! x + 3 = 4
f) log ! (3x ! − 13x + 15) = 2 m) log x + log x − 21 = 2

125. (CESGRANRIO-RJ) Se log x representa o logaritmo decimal do número positivo x, a


soma das raízes de log ! x – log x ! = 0 é:
a) 1 b) 1/10 c) ‐1 d) 100 e) 1
126. Resolva, em ℝ, as seguintes inequações:
a) log ! x > log ! 5 f) log ! x > 3
b) log ! x > log ! 3 g) log ! x > 1
! ! !

c) log(x − 1) < log 2 h) log ! (3x + 5) > 3


!
d) log !,! 4x − 3 ≤ log !,! 5 i) 3 log ! x + 5 log ! x − 2 ≤ 0
e) log ! 5x − 2 ≤ log ! 7