PLAN DE BIBLIOTECA CEIP RUIZ JIMENEZ

CURSO 2018/19 JAEN

PLAN DE BIBLIOTECA ESCOLAR
2018/19

CEIP RUIZ JIMENEZ

JAEN
CEIP RUIZ JIMENEZ.
Página web.- www.colegioruizjimenez.es Email.- biblioteca@colegioruizjimenez.es
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PLAN DE BIBLIOTECA
I. SITUACIÓN DE PARTIDA

Los recursos TIC y las presentaciones de programas y proyectos del colegio serán la
prioridad para este curso, en el que tenemos afianzados los procesos de la biblioteca
establecidos en años atenteriores

RECURSOS HUMANOS

 Están establecidas las responsabilidades y tareas concretas del equipo de

apoyo.
 Establecidas las funciones del alumnado

SEÑALIZACIÓN DE ESPACIOS Y ZONAS

 Existen señalizaciones externas que indiquen donde está la biblioteca

 Hay espacios establecidos dentro de la biblioteca
 Hay señalizaciones de CDU y literatura por géneros y tramos de edades

EQUIPAMIENTO

 Hay ordenadores de sobremesa, un armario con 10 portátiles y 4 notebook. Se

ha instalado un router wifi por lo que la sala está conectada totalmente a
internet
 No hay material de reprografía ni encuadernación. Hay escáner e impresora
que funcionan correctamente
 El mobiliario es adecuado para la sala y las funciones que tiene que cumplir

TAREAS TÉCNICO ORGANIZATIVAS

 La biblioteca organiza, gestiona. Se encuentra en una fase avanzada para

recoger todos los recursos documentales existentes en el centro. Los fondos
están en un proceso muy avanzado de organización.
 Los fondos responden a las distintas lenguas habladas y utilizadas en las
enseñanzas impartidas por el centro.
 Se han recopilado los documentos audiovisuales del centro y se han
incorporado a la página web del centro documentos electrónicos para su
descarga.

USO Y FUNCIONAMIENTO

 El horario de biblioteca está reducido al horario de recreo, este año se

ampliará a horario de tarde todos los lunes.
 Funciona el sistema de préstamo informatizado con biblioweb 2
 Cumple la mayoría de los ítems del cuestionario para el análisis de la situación
y uso de la biblioteca escolar en este apartado.

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II. OBJETIVOS

Partiendo de la situación analizada en el apartado anterior los objetivos propuestos

para el curso 2015/16 serán los siguientes:

1. Mantener el proyecto de información y uso de la biblioteca a todos los maestros y

alumnos del centro
2. Formar a los maestros en el proceso informacional.
3. Establecer un banco de recursos en la web del centro para descargar por parte de los
maestros.
4. Apoyar y coorganizar todos los programas del centro

III. TAREAS TÉCNICO ORGANIZATIVAS Y SU DISTRIBUCIÓN ENTRE LOS RESPONSABLES DE LA

BIBLIOTECA

RESPONSABLE TAREA TEMPORALIZACIÓN

 Préstamos y registro
 Recopilar documentación dispersa
y realizar el proceso técnico
GABRIEL SORIA DIAZ TODO EL CURSO
 Formación del equipo de apoyo y
otros maestros
 Coordinación equipo de apoyo
 Organización y gestión de
actividades
 Registro en la aplicación TODO EL CURSO
Josefa Herrera Gómez BIBLIOWEB 2 de libros
 Colocación y ordenar los libros y
demás recursos de la biblioteca.
 Préstamos y registro

IV. SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA

SERVICIO RESPONSABLE HORARIO

Martes y Jueves de 12 a
Gabriel Soria
 PRESTAMO 12’30
Josefa Herrera Viernes de 12 a 12’30
 JUEGOS EDUCATIVOS DE MESA Gabriel Soria Lunes de 12 a 12’30
 FORMACIÓN USO Y Horario a convenir con
FUNCIONAMIENTO DE LA Gabriel Soria maestros y grupos de
BIBLIOTECA alumnos

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V. ACTUACIONES PARA LA DIFUSIÓN Y CIRCULACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Dada la situación del centro y su distribución consideramos que los mecanismos para la
difusión y circulación de la información dentro del centro serán:

 Grupos de wassap en los que estén todos y cada uno de los maestros del centro
para intercambiar información y actividades de la biblioteca
 Correo electrónico a través de la web del centro dedicada a la biblioteca
 Aplicaciones y programas online para difusión de actividades y tareas

Para la difusión externa al centro

 Página web del centro donde se establecerá el apartado oportuno a la biblioteca

en formato blog. www.colegioruizjimenez.es
 Redes sociales del colegio. Facebook, twitter e instagram
 Publicaciones trimestrales con información de la biblioteca

También se utilizarán los tablones de información del centro y de las aulas.

VI. POLITICA DOCUMENTAL

Dentro de la política documental queremos seguimos con el proceso iniciado en año anterior.

 Recopilar todos y cada uno de los documentos de funcionamiento del centro

o Proyecto educativo
o Reglamento de organización y funcionamiento
o Planes de compensatoria, refuerzo, biblioteca, EOE…
o Programaciones didácticas por cursos y áreas
o Trabajo por proyectos
 La selección y adquisición de libros y recursos se hará a través de los equipos
docentes y el ETCP.
 Atender las necesidades documentales e informativas de los maestros, padres y
madres y demás componentes de la comunidad educativa.

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VII. CONTRIBUCIÓN DE LA BIBLIOTECA AL FOMENTO DE LA LECTURA

Se llevarán a cabo las siguientes actividades

ACTIVIDAD DESTINATARIOS RESPONSABLE TEMPORALIZACIÓN

Préstamo de libros Toda la Coordinador biblioteca Todo el curso
comunidad y responsable
educativa préstamos
Tertulias dialógicas Alumnos Tutores Última semana de
cada mes
Maestros Coordinador biblioteca Final de cada
trimestre
Apoyo a planes y Centro Coordinador del Todo el curso
programas programa
Actividades puntuales con Alumnos Tutores Todo el curso
temas específicos

VIII. CONTRIBUCIÓN AL USO Y ACCESO A LA INFORMACIÓN

Desde la biblioteca organizaremos las siguientes actividades para el uso y acceso a la

información.

ACTIVIDAD DESTINATARIOS TEMPORALIZACIÓN

Formación de maestros en relación a la Maestros Diciembre 2018
competencia informacional
Competencia informacional Alumnos Diciembre
La información y sus caracteríscas Maestros Febrero
Tipos de recursos informativos y sus usos Maestros Abril
Redes sociales y PLE Maestros 2 trimestre

IX. APOYO DE LA BIBLIOTECA A PLANES Y PROYECTOS

Desde la biblioteca se apoyarán los diferentes planes y proyectos mediante:

 Difusión de actividades a través de la web y el blog de la biblioteca

 Recopilación de información y formación para llevar a cabo las diferentes
actividades dentro de los planes y proyectos establecidos
 Amoldar diferentes actividades al espacio de la biblioteca para dar a conocer los
recursos de que disponemos

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X. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y COMPENSACIÓN

Utilizaremos los recursos disponibles durante el horario lectivo para alumnos de refuerzo
y apoyo, incluso para actividades como tertulias dialógicas y grupos cooperativos.

XI. COLABORACIONES

Hemos vinculado la biblioteca con el programa INNICIA y la radio escolar, elaborando un

proyecto de colaboración con agentes externos para la promoción de nuestro centro y sus
actividades en el entorno y en la zona de influencia del mismo.

XII. FORMACIÓN

Se establecerá un calendario de formación para los maestros de apoyo a la biblioteca,

asimismo el responsable de la biblioteca estará en contacto continuo con la red de bibliotecas
de Andalucía para recopilar información sobre el funcionamiento de las mismas así como de la
gestión y los recursos disponibles para mejorar el rendimiento de la biblioteca escolar.

XIII. RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS

Se hará un documento de recursos según indicaciones de los tutores y maestros

especialistas así como una propuesta al equipo directivo sobre la cantidad a invertir en la
biblioteca.

XIV. EVALUACIÓN

Dada la situación actual de la biblioteca y su puesta en funcionamiento vamos a diseñar

la evaluación en base al DR1/BECREA.

Utilizaremos los siguientes indicadores:

 DIMENSIÓN 1
o Indicadores
 1.2.
 1.4.
 1.5.
 DIMENSIÓN 4
o Indicadores
 4.2
 4.3
 DIMENSIÓN 5
o Indicadores
 5.2

Para finalizar se hará una memoria anual y un informe de evaluación

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ANEXO I

NORMAS DE USO DE LA BIBLIOTECA

HORARIO

El horario se establecerá en el plan anual de biblioteca y se publicará en la web del centro y en

los tablones de anuncios. www.colegioruizjimenez.es

Fuera de este horario, para el uso de la misma se solicitará con una antelación mínima de 48
horas al responsable de la biblioteca, indicando

 Nombre del solicitante

 Curso o grupo
 Recursos necesarios
 Día y hora
 Actividad
 Tiempo de uso

Los horarios de biblioteca se reservarán por riguroso orden de solicitud

La biblioteca podrá usarse en horario extraescolar siempre que haya solicitud para la misma en
modelo facilitado por el coordinador de la biblioteca

NORMAS DE USO

1. El responsable del uso de la biblioteca será quien corresponda según horario

establecido
2. En horario distinto será según las solicitudes presentadas y aprobadas, el solicitante
3. Los libros no se pueden coger de las estanterías sin la supervisión de un maestro. Se
elegirán por Título o Autor dispuesto en el lomo del libro.
4. Sólo se pueden sacar libros de la biblioteca bajo préstamo, es decir, revisados y
anotados por el responsable de la biblioteca.
5. Los libros se devolverán en el plazo establecido y se depositarán en la zona del servicio
de préstamo. El responsable de la biblioteca los colocará en el lugar que le
corresponda.
6. Los libros destinados a bibliotecas de aula se prestarán a los tutores y maestros
correspondientes por un período máximo de 15 días.
7. No se prestarán libros si no hay responsable de biblioteca. Sólo se podrá consultar y
leer, bajo la supervisión de un maestro.
8. Cada lector será responsable de la conservación de los libros, pudiendo aplicar las
correcciones estipuladas en el ROF para casos de deterioro o pérdida.
9. La zona de juego sólo se habilitará en los horarios correspondientes establecidos en el
plan de biblioteca.

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