CUESTIONARIO

1. ¿Qué es la disregulación emocional?

Son las dificultades en la habilidad para regular o modular la emoción.

2. ¿Qué es el entrenamiento en habilidades sociales?

Es un enfoque general de la terapia dirigido a incrementar la competencia de la
actuación en situaciones críticas de la vida.

3. ¿Cuáles son los pasos que se deben seguir en el modelo de regulación

emocional basado en el procesamiento emocional?
Apertura emocional, atención emocional, etiquetado emocional, aceptación, análisis
emocional y regulación emocional.

4. ¿En qué consiste la apertura emocional?

Es la capacidad del individuo para tener acceso consciente a sus emociones.

5. ¿En qué consiste la atención emocional?

Tendencia a dedicar recursos atencionales a la información emocional, siendo el polo
deficitario la desatención emocional.

6. ¿Qué es el etiquetado emocional?

Capacidad del individuo para nombrar con claridad sus emociones, siendo el polo
deficitario la confusión emocional.

7. ¿A qué se refiere con la aceptación en el modelo regulación emocional?

Consiste en la ausencia de juicios negativos ante la propia experiencia emocional.

8. ¿En qué consiste el análisis emocional?

Capacidad de la persona para reflexionar y entender el significado y las implicaciones
de sus emociones, siendo el opuesto la evitación emocional
 9. ¿Qué es la regulación emocional?
Se refiere a la capacidad de la persona para modular sus respuestas emocionales a
través de la activación de diferentes estrategias, ya sean estas emocionales, cognitivas
o conductuales, siendo el polo opusto la alteración de la regulación emocional.

10. ¿Cómo conceptualiza la Terapia Conductual Dialéctica al trastorno de

personalidad límite?
Como una alteración dominante del sistema de regulación emocional.

11. ¿Qué acciones implementa la Terapia Conductual Dialéctica?

Utiliza técnicas como entrenamiento en habilidades sociales, tareas comportamentales,
escalas de síntomas y análisis del comportamiento que están centradas en la
búsqueda de cambio de conducta.

12. ¿Cuál es la esencia en el entrenamiento en habilidades sociales?

En intentar aumentar la conducta adaptativa y prosocial enseñando las habilidades
necesarias para una interacción social satisfactoria.

13. ¿Etapas del entrenamiento en habilidades sociales?

La primer etapa es la construcción de un sistema de creencias, que mantengan el
respeto por los propios derechos personales; la segunda, el paciente debe entender
entre respuesta asertiva, no asertiva y agresiva; tercero, reestructuración cognitiva de
la forma de pensar incorrecta de la persona socialmente inadecuada en situaciones
concretas y cuarta, ensayo conductual de las respuestas socialmente adecuadas.

14. ¿A qué nos referimos con la ansiedad social?

Conlleva deficiencias en el área de funcionamiento social, es decir, es adquirido por
medio de la exposición repetida a experiencias aversivas en situaciones sociales.

15. ¿Cuáles son los objetivos del tratamiento en el entrenamiento de las

habilidades sociales?
Reducción de la ansiedad, solución de problemas, adaptación sociolaboral, prevención
de recaídas y las fases del tratamiento que incluye entrevistas, instrucciones,
entrenamiento en relajación, exposición en vivo, etc.