Carrera Profesional

¿Qué es?
Es un continuo, en el que está muy claro qué puestos hemos ido ocupando y cuál
es nuestra posición actual, pero resulta mucho menos evidente hacia dónde nos
dirigimos. El futuro nos aguarda a todos y, como en todos los ámbitos de la vida,
nuestro desarrollo profesional dependerá en gran medida de las decisiones que
tomemos sobre nuestra carrera profesional.

Pero para poder hablar de carrera profesional, en mi opinión, hay que ir más allá de
una sucesión de puestos y una supuesta trayectoria futura marcada por los
mismos. La carrera profesional ha de reunir una serie de principios:

1. Responsabilidad y pro actividad: Tenemos que entender que el máximo

responsable de nuestra carrera profesional somos nosotros mismos y que podemos
actuar e incidir en hacia donde nos dirigimos profesionalmente con nuestras
decisiones. Aquí no sirven victimismos y azares, hemos de ser claramente
conscientes que debemos actuar para que las cosas sucedan a nuestro favor y,
aunque el “destino” nos ponga delante barreras y trabas varias, también se las
pone a los demás y de nosotros depende lo que hagamos para saltarlas y
esquivarlas.

2. Cualidades y capacidades: La carrera profesional es algo que parte

de nuestras cualidades y capacidades, siendo honestos con nuestras limitaciones y
debilidades, integrándolas con nuestras necesidades y motivaciones y alineándolas
con nuestros valores y expectativas. Por tanto, en esa definición de a dónde vamos
profesionalmente, interviene una profunda autoevaluación, que nos que nuestros
objetivos profesionales van a ser factibles además de interesantes y no van a
chocar con nuestros valores. Podemos recurrir a muchas herramientas, incluso
online para autoevaluarnos en diferentes momentos y áreas
3. Planificación: La carrera profesional se planifica. Dejarla en manos del libre
albedrío es ser víctimas de la inercia. Si no definimos qué camino profesional
queremos seguir, lógicamente nos perderemos y no sabremos identificar si un
determinado puesto o empresa nos conviene o no, retrasándonos en nuestro
desarrollo profesional o desperdiciando buenas oportunidades. Por el contrario, si
hemos definido cuál o cuáles son los puestos que nos interesa ocupar, en qué
momento es mejor cambiar y a qué nuevas posiciones o tipologías de empresa, nos
resultará muy fácil focalizar nuestra búsqueda de empleo y decidir si lo que nos
están ofreciendo es bueno para nosotros. Si tenemos claras cuáles son las acciones
que tenemos que llevar a cabo y en qué momento, podremos evaluar con facilidad
si vamos bien encaminados o no.

4. Ayuda: Es importantísimo contar con los apoyos adecuados a lo largo de tu

carrera profesional y en todas y cada una de sus etapas. En esto nos queda mucho
que aprender de la cultura anglosajona con respecto a nuestro individualismo y
la necesidad de potenciar y desarrollar redes de contactos profesionales. Por
supuesto, la carrera profesional es personal e intransferible, pero contar con una
buena red que nos apoye y proporcione información, consejo y mentorización es
fundamental para evitar errores innecesarios, contrastar nuestros planes y
objetivos y ampliar las oportunidades.

5. Elección: La carrera profesional se elige. Hay que tomar decisiones, el tiempo

no es ilimitado y las opciones tampoco. Con cada elección acotamos un camino a
recorrer, camino que supondrá nuevas opciones más adelante, pero que supone
también dejar de lado otras. En este sentido lo mejor es escoger conscientemente y
habiendo valorado las opciones. La empresa no es la única que selecciona, los
profesionales también hemos de seleccionar. Nos hemos hecho alguna vez la
pregunta ¿elegí yo los puestos que he ocupado o simplemente me eligieron ellos a
mí? También hemos de entender que las decisiones sobre nuestra carrera
profesional no las tomaremos todas al mismo tiempo, sino cada una en el momento
oportuno. Por supuesto, el futuro es incierto, pero será más fácil afrontarlo y
obtener lo que esperamos de él si tenemos claro qué nos interesa y qué tenemos
que hacer para conseguirlo. Una vida laboral abarca más de 40 años y, al planificar
nuestra carrera no vamos a definir exactamente todo ese recorrido, sino que
rediseñaremos y re planificaremos varias veces a lo largo del mismo, marcándonos
nuevos objetivos y nuevos momentos de evaluación conforme avance nuestro
desarrollo profesional, evolucionen nuestras competencias y se sumen nuestras
experiencias.

Este aspecto de flexibilidad y reevaluación de la carrera profesional es fundamental.

No debemos olvidar nunca el derecho a reinventarnos, si el camino que nos hemos
trazado inicialmente no es como esperábamos o termina abruptamente sin solución
de continuidad, tenemos el derecho y la capacidad de cambiar y trazar un nuevo
plan aprovechando lo que ya tenemos en la mochila. Tampoco debemos
encasillarnos ni dejar que las etiquetas nos limiten en la evolución de nuestra
carrera. Basta con echarle un vistazo al perfil de Ana María LLopis, para darnos
cuenta que podemos llegar a ser capaces de mucho en el mundo de los negocios,
por ejemplo, aunque no hayamos estudiado de inicio una carrera de “empresa”. Por
cierto, con ella será el próximo Desafío con… del Club Innova & acción.

Diseñar un plan de carrera es algo que nos permite, además, dotar de sentido a lo
que hacemos y lo que decidimos, de manera que es fácil contar nuestra historia
profesional en una entrevista, de manera que se entienda como coherente y
auténtica, dando a la empresa una información clara sobre nuestras actitudes,
valores y expectativas, que serán al final las que marcarán en mayor medida la
selección o no para el puesto.
 Carreras
Profesionales
1.- ADMINISTRACIÓN

En Administración estudian los conocimientos teórico-prácticos a través de los cuales es

posible crear, planear, dirigir, ejecutar y desarrollar cualquier tipo de empresa, alcanzando un
conocimiento total de la misma a nivel organizacional, financiero y contable .

¿De qué trata Administración?

Los programas de formación académica en Administración estudian los conocimientos teórico-

prácticos a través de los cuales es posible crear, planear, dirigir, ejecutar y desarrollar cualquier
tipo de empresa, alcanzando un conocimiento total de la misma a nivel organizacional,
financiero y contable.
Abordan las organizaciones como entes sociales, así como las diversas situaciones socio-
administrativas y socio-empresariales originadas en la interacción de tales organizaciones con
su entorno.

Formación Profesional:
Incluye los siguientes componentes:
Componente de la administración y de las organizaciones:
Orientado a formar al estudiante en la comprensión de las organizaciones, el contexto en el que
operan y la gerencia de las mismas.
Debe hacer énfasis en la capacidad para comprender el cambio como factor inherente a las
organizaciones y en la formación de las competencias necesarias para responder de forma
oportuna a un contexto cambiante, de manera que se logre su viabilidad, eficiencia y
sostenibilidad.
Componente de economía y finanzas:
Dirigido a formar en la comprensión de las fuentes, usos y gerencias de las finanzas; en las
especificidades de las relaciones económicas y monetarias; en el uso de la contabilidad y otras
fuentes de información como soporte de las decisiones gerenciales, con objeto de asegurar el
desarrollo económico y social de las organizaciones.
Componente de producción y operaciones:
Orientado a formar al estudiante en la comprensión de los procesos de producción y de
servicio, como resultantes del proceso científico y tecnológico para la integración eficiente de
los recursos en el logro de los objetivos organizacionales.
Componente de mercadeo:
Orientado a ofrecer al estudiante formación en los conocimientos y competencias para
comprender la complejidad del entorno y sus oportunidades para que este relacione
dinámicamente las organizaciones con los mercados específicos, en condiciones de calidad y
competitividad económica y social, de tal manera que se atienda a las necesidades de los
actores del mercado.
Componente de informática:
Dirigido a dotar al estudiante de habilidades para el desarrollo, gerencia y explotación de
sistemas de información, así como para la comprensión de su impacto en las organizaciones.
Componente de gerencia de personal:
Tiene por objeto despertar en el estudiante la conciencia del valor central del talento humano
en las organizaciones, así como el desarrollo de las competencias necesarias para dirigir
grupos humanos, promover su desarrollo y alcanzar un adecuado desempeño organizacional.
Formación socio-humanística:
Comprende aquellos saberes y prácticas que complementan la formación integral del
Administrador, para una formación axiológica y cultural que contribuya a la sensibilización del
estudiante hacia realidades más amplias, la responsabilidad social, el compromiso ético y el
diálogo interdisciplinario."

2.- AGRONOMÍA

Estudia el cultivo de la tierra, es decir, la producción agrícola, el manejo de cultivos y del

entorno, las estrategias y los procesos de transformación y distribución de los productos del
campo.

¿De qué trata Agronomía?

Estudia el cultivo de la tierra, es decir, la producción agrícola, el manejo de cultivos y del

entorno, las estrategias y los procesos de transformación y distribución de los productos del
campo.
Tiene la finalidad de mejorar la calidad y condiciones de la producción agrícola y de los
agricultores. Busca identificar los problemas del sector y con base en esto plantear soluciones
a los mismos.
Características y aptitudes

Disposición para el trabajo de campo y el desempeño sistemático. Interés por la actualidad y desarrollo
de nuevas tecnologías para el sector agrícola. Preparación adecuada en ciencias, en especial en química
y biología.

Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios:

Están capacitados para aplicar sus conocimientos en empresas e instituciones oficiales o privadas

Pueden trabajar en empresas agrícolas y fincas administrando, realizando asistencia técnica y/o
asesorando el manejo de cultivos.

Laboran en investigación o comercialización en empresas productoras de insumos. Trabajan en proyectos

de desarrollo rural y en investigación en agricultura.
 • Para Técnicos Terminales:

Están capacitados para desarrollar su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o
adaptando tecnologías en entidades oficiales y privadas que tengan que ver con proyectos de desarrollo
y tecnologías aplicadas al sector agropecuario, y en especial a la producción vegetal.

3.- ANTROPOLOGÍA

En Antropología se estudia la cultura como el entramado de significaciones que los miembros

de la sociedad construyen a lo largo de su historia como grupo, movimiento social, comunidad,
nación o país.

¿De qué trata Antropología?

 Perfil Profesional
Los programas de formación académica en Antropología se fundamentan en los principios teóricos y
metodológicos que fundamentan la descripción y análisis de las características
socioculturales humanas de una sociedad, a partir de una perspectiva histórica y desde la óptica de la
interacción entre los seres humanos como miembros de diversas culturas, etnias y sociedades.
Estos programas forman para entender e interpretar el sentido de las bases naturales de la cultura y la
manera como ésta ha permitido la transformación de la naturaleza, para comprender el desarrollo de los
sentidos de pertenencia e identidad y los procesos de cambio social y cultural en los seres humanos.
Comprende los campos de la Arqueología, Antropología social, Antropología cultural y la Etnología.
Es deseable que quienes ingresan a estos programas posean creatividad e imaginación. Interés por la
observación, la indagación y la exploración.
Inclinación por el trabajo de campo con diversos grupos sociales. Buena disposición para entablar
relaciones interpersonales, la lectura y la escritura.
Se recomienda preparación adecuada en historia y geografía.

 Perfil Ocupacional.

• Para Profesionales Universitarios:

Laboran en entidades dedicadas a la gestión cultural y en proyectos sociales interdisciplinares como
investigadores, promotores, asesores, generadores y realizadores de programas sociales, en diversos
espacios: Organizaciones No Gubernamentales, museos, casas y centros de cultura, institutos de
investigación social y en instituciones de educación.

4.- ARQUEOLOGÍA

La Arqueología es el estudio del mundo, sus diversas sociedades y los cambios surgidos en las
mismas, a través de restos materiales que se distribuyen en el espacio y están contenidos en el
tiempo.
 ¿De qué trata Arqueología?
 Perfil Ocupacional
El profesional se podrá desempeñar en los campos tales como:
ONG
Estado
Academia
Empresa Privada

Perfil del Profesional

Profesional con rigor científico para explorar la historia y reconstruir el pasado de

culturas extintas que no han dejado testimonio escrito de su existencia, a través de
evidencias obtenidas de sus restos materiales; descubriendo y comprendiendo a
través de ellos, las conductas, estructuras sociales, estructuras económicas y
políticas, creencias religiosas y fenómenos culturales del pasado, para conocer el
desarrollo primitivo de la especie humana.

Por ejemplo a partir de los contextos funerarios es posible reconstruir la vida

cotidiana, los patrones culturales y las costumbres de la sociedad.

Posee los conocimientos teóricos, instrumentos de análisis, así como también las
metodologías y técnicas para procesar y conservar los materiales que provienen de
sitios arqueológicos.

Importancia de esta disciplina en el desarrollo del país.

El conocimiento del pasado de nuestra sociedad es lo que nos permite cuestionar su

situación actual y saber hacia dónde debe proyectarse.

5.- ARQUITECTURA

En Arquitectura estudian la fundamentación teórica, práctica y metodológica de la

transformación y organización del espacio físico, de acuerdo con las necesidades y
características socioculturales y ambientales del país.

¿De qué trata Arquitectura?

Perfil Profesional
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean talento para la elaboración de obras
manuales. Gusto por la realización de procesos y por la actividad industrial. Aptitud analítica, creatividad
e inventiva.
Interés por la observación y la indagación. Capacidades para planear, dirigir, controlar y evaluar.
Preparación adecuada en geometría, física, artes y dibujo técnico.
Perfil Ocupacional
• Para Profesionales Universitarios:
Pueden desempeñarse en los campos de la creación, diseño, planeación, presupuesto, gestión, manejo,
asesoría, interventoría y dirección técnico-administrativa de proyectos y obras arquitectónicas urbanas.
Laboran en investigación, asesoramiento o intervención en aspectos relacionados con el desarrollo
urbano, el patrimonio urbanístico, el ordenamiento territorial y urbano y en proyectos de paisajismo
urbano y territorial.
Además desempeñan actividades propias de la administración pública y privada que tienen que ver con
el territorio, la ciudad y la arquitectura.
• Para Técnicos Terminales:
Pueden desarrollar su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o adaptando
tecnologías en entidades oficiales y privadas que tengan que ver, entre otras actividades, con el control
de obra, cartografía, dibujo artístico, dibujo lineal, dibujo mecánico, costos y presupuesto de obra.

6.- ALTA COSTURA

El Técnico Profesional en Alta Costura está en capacidad de diseñar y confeccionar prendas de

vestir y colecciones mediante la investigación de las necesidades del vestuario de un público
determinado y sus diferentes líneas.

¿De qué trata Alta Costura?

Perfil Profesional
Estudiantes que deseen hacer de la moda un instrumento de creación y expresión. Estudiantes
creativos interesados por la proyección de la imagen de las personas.
Estudiantes innovadores que a través de sus propuestas de moda expresen el arte y el diseño.
Perfil Ocupacional
Creativo en el departamento de diseño.
Diseñador de Prendas de alta costura y alta moda.
Asesor de imagen.
Elaboración de moldes y patrones industriales.
Ilustrador de Modas (comunicación gráfica).
Jefe de producción en el taller de confección.
Realizar acabados y procesos textiles.
Operador de sistemas informáticos en proyectos de diseño.

7.- ARTES ESCÉNICAS

En Artes Escénicas estudian la fundamentación de los procesos simbólicos y las herramientas

teóricas, técnicas y críticas, necesarias para la creación, la recreación y la expresión artística y
para la elaboración de nuevas interpretaciones de la cultura y nuevas opciones vitales, a través
de las prácticas en artes escénicas, teatro y danza.
¿De qué trata Artes Escénicas?
Perfil Profesional
Abordan las concepciones y tendencias estéticas, la historia del arte y los aportes de otras
disciplinas a la comprensión general del fenómeno artístico. Mediante el conocimiento y
práctica de la actuación, la dirección y las técnicas complementarias, identifican las
necesidades y características de la puesta en escena de un espectáculo teatral y de danza.
Asegurar la apropiación de las herramientas teóricas, metodológicas y técnicas propias del
campo de las Artes Escénicas y afines y ofrece a los estudiantes la posibilidad de elegir énfasis
o adelantar estudios de profundización en un campo posible de ejercicio o de ampliar
coherentemente la perspectiva de la acción profesional".

8.- ARTES LIBERALES

Los programas de formación académica en Artes Liberales se fundamentan en la formación

teórica y metodológica necesarias para, desde perspectivas multi e interdisciplinarias, abordar
conocimientos de diversos ámbitos.

¿De qué trata Artes Liberales?

Perfil Profesional

Se orientan a una formación integral y al desarrollo de la capacidad para analizar y relacionar

acontecimientos económicos, sociales y culturales, de tal manera que sea posible entender los
retos de un mundo en transformación, más allá de los límites de una sola disciplina.
Abordan el desarrollo de la capacidad de argumentación, de comunicación y de manejo,
necesarios para el análisis y la búsqueda de solución a las situaciones problemáticas que
afronta la sociedad en general y la cultura occidental en particular.

Perfil Ocupacional
Pueden desempeñarse como investigadores, asesores y gestores en espacios que requieran del
entendimiento multidisciplinar y del análisis de los fenómenos sociales.
Participan en la formulación y ejecución de proyectos, como docentes en ciencias sociales y en
la producción de textos académicos o especializados.

9.- ARTES PLÁSTICAS Y AFINES

En Artes Plásticas y Visuales estudian la fundamentación de los procesos simbólicos e

históricos y las herramientas teóricas, técnicas y críticas que intervienen en la creación, la
recreación, la realización y la expresión artística en escultura, pintura, dibujo, diseño y grabado
¿De qué trata Artes Plásticas?
Perfil Profesional

Abordan las tendencias y movimientos artísticos y la apreciación e historia del arte y del cine.
Indagan sobre los factores sociales y técnicos que inciden en la creación y realización artística a
nivel plástico, visual y audiovisual.
Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios:
Se desempeñan en la creación de obras de arte, de nuevos lenguajes y de diversas formas de
expresión y de comunicación. Realizan, critican y asesoran la ejecución de obras artísticas de
pintura, escultura, grabado, fotografía y video. Asesoran, dirigen, orientan, investigan y ponen
en práctica políticas culturales en museos, institutos de cultura, galerías, pinacotecas, y
participan en espacios multidisciplinarios.

10.- BACTERIOLOGÍA

En Bacteriología estudian la fundamentación teórica y metodológica que se requiere para

identificar los microorganismos que afectan la salud humana y animal (como parásitos, hongos,
bacterias y virus), así como las estrategias de prevención y tratamiento de las enfermedades
que ellos producen.

¿De qué trata Bacteriología?

Perfil Profesional

Es deseable que quienes ingresan a estos programas posean creatividad, capacidad de

observación y de análisis. Vocación para trabajar en equipos interdisciplinarios y de servicio a la
comunidad. Afición por la investigación. Preparación adecuada en ciencias, en especial en
biología y química.

Perfil Ocupacional

Trabajan en la planeación, diseño y ejecución de las actividades propias de laboratorios clínicos

de los sectores de salud humana y veterinarios en el diagnóstico, pronóstico, prevención y
tratamiento de las enfermedades del ser humano y de los animales.

En industrias de alimentos y farmacéuticas, en laboratorios forenses, en actividades de análisis

y control de materias primas y productos.

En la administración de servicios y proyectos de investigación relacionados con el área de

la salud.
11.- BIOINGENIERÍA

Se entiende por Bioingeniería a la disciplina constructiva que persigue objetivos técnicos,

ecológicos, utilizando sobre todo materiales vivos como semillas, plantas, y la combinación con
materiales inertes como piedra, tierra, madera, hierro o acero como elementos constructivos.

¿De qué trata Bioingeniería?

Su objetivo general es, combinar los conocimientos de las ciencias de la vida con las ciencias
exactas a los fines de formar un profesional que pueda trabajar e investigar tanto en la
actividad médica como en otros sistemas biológicos. Utiliza materiales vegetales e integra
materiales específicos de estructuras con vegetación.

Como resultado, se obtienen sistemas vivos, basados en la sucesión natural, es decir, que
permanecen en equilibrio mediante una autorregulación dinámica sin necesidad de aporte de
energía artificial ya que sus componentes tienen ventajas y limitaciones que necesitan ser
consideradas antes de seleccionarlos para su uso.

No se trata de una disciplina que sustituya a la ingeniería clásica, pero, sin embargo, hay que
entenderlo como un elemento necesario y complementario en las obras de ingeniería
convencional.

Perfil Profesional.
El Ingeniero Biomédico Egresado tendrá amplios conocimientos en materiales, computación
además de la estructura y el funcionamiento de sistemas biológicos, lo que le permitirá explorar
en forma espontánea, nuevos caminos para aportar soluciones a problemas de la prevención y
atención de la salud y al mejoramiento de los sistemas de salud para la población.

El Ingeniero Biomédico es un Profesional capacitado para:

• Obtener datos necesarios para el diagnóstico de sistemas biológicos mediante
procedimientos electrónicos, mecánicos, acústicos y ópticos.
• Estudiar sistemas biológicos a fines de desarrollar aplicaciones tecnológicas.
• Aplicar la metodología de investigación científica a la realización de estudios en el ámbito de
su competencia. Biológicos para poder desarrollar aplicaciones tecnológicas.
• Diseñar y utilizar instrumental de alta complejidad tecnológica en el campo de la biología en
general y de la medicina en particular, para a su vez poder intervenir en la creación de
condiciones de asepsia y seguridad de equipos de medición y radiación.

12.- BIOLOGÍA

En Biología y afines abordan las fundamentaciones teórica, práctica y metodológica necesarias

para entender la vida en todas sus manifestaciones y relaciones: microorganismos, flora, fauna
y ecosistemas; sus formas, estructuras, funciones, origen, historias evolutivas, nomenclatura y
relaciones con el medio.
¿De qué trata Biología?

Perfil profesional
El biólogo se caracteriza por su pasión por el trabajo de campo que abordan las ciencias
naturales: desde los ecosistemas hasta los recursos naturales.
Cuenta con conocimientos en diferentes ramas de la ciencia, como la química, las matemáticas
y, por supuesto, la biología. Asimismo, el biólogo profesional es formado en diferentes temas
como la bioquímica, la genética, evolución, medio ambiente, comportamiento de los seres
vivos, la biología molecular, la microbiología, entre otros.
El biólogo estudia, en general, los organismos vivos, su relación con otros y el ambiente donde
se relacionan, a partir del concepto de la evolución.
Estudia los organismos vivos y sus interacciones con otros seres vivos y con su medio
ambiente, considerando aspectos *morfológicos, *moleculares, *bioquímicos, ecológicos, etc.

Perfil laboral
Aunque no es una de las carreras más demandadas, son muchos los campos de acción donde
se puede desempeñar el biólogo; puede trabajar en jardines botánicos, parques nacionales
naturales y laboratorios. Igualmente, este profesional puede dedicar su vida de biólogo a la
docencia escolar o universitaria, asesoría científica, investigación del comportamiento vegetal y
animal, recursos naturales, entre muchos otros.
Cabe resaltar que la Biología es una disciplina muy extensa, que se divide en varias ramas, lo
que permite que el espectro laboral sea bastante amplio.

13. CIENCIAS SOCIALES

El profesional en Ciencias Sociales brindará una fundamentación pedagógica y didáctica para

los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales en las condiciones actuales
del mundo, ofreciendo sólidos conocimientos científicos en el campo de las Ciencias Sociales
que permitan al intervenir prospectivamente en el entorno y contribuir al fortalecimiento de la
identidad colectiva.

¿De qué trata Ciencias Sociales?

Perfil Profesional
El profesional buscará avanzar en la comprensión y en la formulación de alternativas de
solución de los problemas sociales del mundo contemporáneo, sobre todo aquellos vinculados
al campo de la educación. Pretende la búsqueda crítica de las mejores formas
psicopedagógicas para la enseñanza-aprendizaje de los conocimientos nuevos, incorporando a
la vez las distintas perspectivas teóricas de dichas ciencias a fin de dotar de sentido y
fundamento la práctica docente.
Perfil Ocupacional
Los profesionales en Ciencias Social están calificados para desempeñarse como maestros en
la enseñanza de las ciencias en las escuelas secundaria y superior, programas de educación
profesional en las Universidades de Ciencias Aplicadas.

14.- CINE, TELEVISIÓN Y AFINES

En Cine y Televisión y afines estudian el conocimiento y manejo de modelos

teóricos y prácticos, así como el análisis crítico, necesario para la creación y
realización artística audiovisual en cine, video, televisión y el desarrollo de
nuevas tecnologías.

15.- COMERCIO EXTERIOR Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

En Comercio Exterior y Negocios Internacionales estudian el conjunto de conocimientos

teórico-prácticos necesarios para entender el contexto político y económico en el cual las
empresas nacionales desarrollan sus actividades comerciales con el exterior.

¿De qué trata Comercio Exterior y Negocios Internacionales?

Perfil Profesional
Buscan que el estudiante aplique dichos conocimientos en la creación, mantenimiento y
fortalecimiento de las relaciones comerciales con otros países.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad de liderazgo,
creatividad, buenas relaciones interpersonales y disposición para el trabajo en equipo. Aptitud
analítica y sentido de responsabilidad. Preparación adecuada en ciencias sociales, matemáticas
e idiomas.

16.- COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

Comunicación e Información se encargan de la formación superior en las bases

teóricas y metodológicas que permitan la capacidad de producción,
transmisión, recepción y comprensión del acontecer nacional e internacional
para expresarlo de manera oral, escrita, visual y gráfica, mediante la utilización
inteligente de los medios de comunicación y las nuevas plataformas digitales y
organizacionales.
17.- CONTABILIDAD

En Contabilidad se estudia la fundamentación teórica, investigativa, práctica y metodológica de

la disciplina contable y la regulación y normas legales que la rigen. Aborda el diseño, el registro,
la preparación, la representación, la aplicación y el análisis de los procesos propios del manejo
contable y estadístico, de los sistemas financieros, sobre los cuales se toman decisiones
políticas, económicas y sociales.

¿De qué trata Contabilidad?

Perfil Profesional
Estudian temas relacionados con el control de ingresos, egresos, créditos, ventas y compras en
empresas de diversa índole.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad de atención,
concentración, creatividad, aptitud analítica, interés hacia la investigación, la interpretación y el
manejo de datos.
Gusto por la aplicación del conocimiento matemático y por conocer la actualidad
socioeconómica nacional e internacional.
Sentido de responsabilidad y disposición para el trabajo en equipo. Preparación adecuada en
ciencias sociales, matemáticas, estadística e idiomas.

Perfil Ocupacional.

• Para profesionales universitarios

Se desempeñan en grupos de análisis y en la gerencia, la gestión, la asesoría y la consultoría

en empresas.
Laboran en actividades relacionadas con estados financieros, de impuestos y contables de
instituciones oficiales o privadas.

• Para técnicos terminales

Se desempeñan creando o adaptando tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen
que ver con procesos de auditoria, contabilidad, presupuesto y finanzas.

18.- CONTROL DE PROCESOS INDUSTRIALES

El Egresado es un especialista preparado para desempeñar tareas de instalación, operación y

mantención en control de procesos industriales. Tiene conocimientos de electrónica
programable, instrumentación, neumática e hidráulica que le habilitan para desempeñarse en
los procesos productivos de las distintas ramas de la industria.
¿De qué trata Control de Procesos Industriales?
Perfil Ocupacional.
El Egresado estará preparado para desempeñarse en todo tipo de empresas productivas del
ámbito público y privado, en la instalación y puesta en marcha en operaciones de sistemas
automáticos y semiautomáticos, así como para integrar equipos de mantenimiento y control de
calidad en la industria manufacturera, agroindustrial y en actividades mineras y forestales.

19.- CRIMINALÍSTICA

Está en capacidad de coordinar, analizar, evaluar y dictaminar sobre un hecho punible, a través
de los indicios encontrados en el lugar de los hechos, de tal manera que su rol de investigador
tiene una responsabilidad única, pues es quien ofrece al juez las pruebas necesarias para un
veredicto.

¿De qué trata Criminalística?

Perfil Ocupacional.
El profesional en criminalística puede entonces trabajar en cualquiera de las siguientes
áreas:
- La investigación científica sobre la delincuencia o asuntos relacionados con el control social y
la prevención de la delincuencia.
- La investigación criminalística.
- Actividades de investigación privada. Atención a menores en centro de reforma y
de asistencia educativa.
- Centro de atención a víctimas del delito.
- Intervención en el ámbito penitenciario.
- Perito en Laboratorios Criminalísticas.
- Postular a la Policía Judicial como Profesional.

20.- CRIMINALÍSTICA E INVESTIGACIÓN JUDICIAL

Permite desarrollar su profesión con los siguientes atributos: Conocimiento en el área de las
ciencias forenses. Conocimiento en las técnicas investigativas. Conocimiento en las disciplinas
de la Criminalística. Capacidad de formación Empresarial. Manejo de Victimas y conocimientos
en Criminología. Conocimiento en Derecho Internacional Humano.
¿De qué trata Criminalística e Investigación Judicial?
Perfil Ocupacional
Los Egresados podrán orientar sus conocimientos al servicio de: Entidades estatales, tales
como EL DAS, CTI de la FISCALIA, POLICIA NACIONAL, PROCURADURIA GENERAL de la
NACION, DEFENSORIA, ALCALDIAS, SUPERINTENDENCIAS, NOTARIAS, Etc. En
entidades Privadas, como aseguradoras, empresas de vigilancia y segunda privada,
administradora de riesgos, consultorías, bancos, agencias de investigaciones, oficinas de
abogados, etc.

21.- CULTURA FISÍCA Y DEPORTE

La Cultura Física y Deportiva estudia las diferentes manifestaciones y dimensiones de la

persona en torno al cuerpo, la cultura y el movimiento. El profesional en cultura física está en
capacidad de desenvolverse en contextos que le permitan transformar la realidad social y
personal en los campos de la formación física deportiva, la administración, la recreación, la
estética, la promoción de la salud y la pedagogía, el entrenamiento deportivo, la promoción y
prevención en salud, el acondicionamiento físico con fines laborales y estéticos.

¿De qué trata Cultura Física y Deporte?

Formación
Incluye los siguientes componentes:
- Humanístico
- Metodológico
- Investigativo
Áreas
Deportiva, Administrativa, Salud, Recreación, Estética, Pedagogía, Investigación.
Aptitudes requeridas
El profesional en Cultura Física y Deportiva deberá tener en cuenta elementos investigativos
de planeación, organización y gestión de program en pro de la cultura física.
Campos de acción y desempeño profesional
El profesional en cultura física y deporte será facilitador en la realización, gestión y creación de
procesos en empresas dedicadas al ofrecimiento de programas para la Cultura Física, ya sean
de carácter oficial, privado y/o ONG`s, también se desempeñará como Docente, instructor en
Actividad Física, Entrenador en escuelas de formación, dirigente deportivo, supervisor en
diferentes disciplinas deportivas y gestor deportivo entre otros.
22.- DERECHO

En Derecho se fundamentan en la formación humanística, teórica y metodológica de los

principios de regulación jurídica que establecen las sociedades. Así como en los conocimientos
amplios y profundos de la ciencia jurídica

¿De qué trata Derecho?

Perfil Profesional
Los programas de formación académica en Derecho se fundamentan en la formación humanística,
teórica y metodológica de los principios de regulación jurídica que establecen las sociedades. Estudian
las relaciones entre el tipo de Estado y el ordenamiento de los poderes públicos en función de la
Constitución Política.
Su estudio permite una formación jurídica y ética orientada al servicio de la democracia, la justicia y la
equidad social en función del interés general y de una cultura ética de la responsabilidad civil, social y
ciudadana determinada por el respeto a los derechos, deberes y garantías individuales y colectivas.
Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios

Pueden desempeñarse como asesores, directores, legisladores, consejeros, analistas, consultores,

litigantes, parlamentarios, jueces e investigadores en instituciones relacionadas con la administración
pública y los sistemas jurídico, legislativo y político colombiano.

Asesoran a empresas e industrias sobre la legislación vigente en comercio, industria, derechos públicos y
privados y temas jurídicos.

• Para técnicos terminales

Desarrollan su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o adaptando tecnologías en

entidades oficiales y privadas que tengan que ver con la Rama judicial, tales como la Fiscalía General de
la Nación, Inspecciones de Policía, Cuerpo Técnico e Investigativo de la Fiscalía General de la Nación,
Procuraduría General de la Nación, DAS, Fuerzas Militares, Defensoría de Familia del ICBF, juzgados,
notarías, etc.

23.- DESARROLLO DE JOYAS, BOLSOS Y CALZADO

Un diseñador de Accesorios es generalmente responsable de la conceptualización, desarrollo,

y la creación de diseños de piezas de joyería, bolsos, sombreros, cinturones, Calzado y otros
elementos que serán utilizados para prendas de vestir.

¿De qué trata Desarrollo de Joyas, Bolsos y Calzado?

Esto hace que el diseño de accesorios de un campo muy atractivo para los jóvenes aspirantes.
Perfil Ocupacional

El Egresado podrá desempeñarse laboralmente en un entorno de manera más generalizada o

pueden centrarse en un área de diseño especial que incluye trajes, joyas, artículos de
cuero, bolsos de mano y otros adornos de moda, tales como:
- Asistente de diseños.
- Operario de joyas.
- Armador de joyas.
- Confeccionista de bolsos y calzado en distintos materiales.
- Modelista de bolsos.
- Modelista de calzado.
- Escalador de moldes para calzado y bolso.

24 DISEÑO DE INTERIORES

El profesional en Diseño de interiores busca la creación de espacios atractivos, confortables y

mejor equipados para habitar, recrearse, y trabajar buscando la mejor solución espacial,
funcional, artística, tecnológica y económica.

¿De qué trata Diseño de Interiores?

Perfil Profesional
Contempla aspectos arquitectónicos para una buena circulación dentro del espacio disponible,
contemplando una buena disposición de la morfología del mobiliario a ser utilizado logrando
una adecuada iluminación, decoración, armónica utilización de colores, texturas y estilos,
maneja principios estéticos y técnicas artísticas.
El profesional en Diseño de interiores deberá tener en cuenta conocimientos de estructuras,
revestimiento de espacios, técnicas de instalaciones, mobiliario, gráfica digital, costos y
presupuestos.
Perfil Ocupacional
El diseñador de interiores estará capacitado para elaborar diseños y decoraciones ambientes
de casas, edificios, buques, aviones, recintos comerciales, restaurantes, hoteles, vidrieras,
ferias, exposiciones, stands, eventos, pasarelas, escenarios y equipamiento de estudios de
cine, televisión, teatros y otros espectáculos o lugar de exposición, desempeñándose
profesionalmente en organismos públicos, pequeñas, medianas y grandes empresas privadas o
de servicios público, centros de diseño, centros comerciales, estudios de arquitectura,
empresas dedicadas a productos relacionados con la decoración y construcción .
25.- DISEÑO DE MODAS
El profesional en Diseño de Modas se encargará de los procesos creativos y ciclos de
producción de moda estandarizados en las áreas de diseño, expresión y comunicación,
funcional, operativa, de gestión y de producción de moda.

¿De qué trata Diseño de Modas?

Perfil Profesional.
El diseño de modas es una disciplina que integra diferentes componentes de orden socio
cultural y cuyo objetivo es diseñar indumentaria con ideas creativas, que respondan a las
necesidades de los individuos, dentro de un contexto global y actual.
Perfil Ocupacional.
En la industria de la moda este profesional tendrá su lugar en los departamentos de diseño
como diseñador y asesor de moda, en el departamento de investigación desarrollando y
aplicando a nuevos productos de la moda desarrollando nuevos conceptos, tendencias y
procesos de control de calidad y creación.
El Profesional en Diseño de Modas se desempeñará en empresas de confección, industrias
textileras, como gerente creativo, diseñador de modas, ilustrador e investigador de modas,
analista de fibras, analista de calidad, jefe de planta de producción, supervisor de planta.

26.- DISEÑO GRÁFICO

Esta carrera busca informar y expresar ideas a través de un lenguaje visual, dando una
respuesta estética a una necesidad de comunicación. El profesional tendrá como objetivos
principales la concepción de estrategias comunicativas, la supervisión de la producción y
planeación de las piezas visuales publicitarias y gráficas.

¿De qué trata Diseño Gráfico?

Perfil Profesional

El profesional en Diseño Gráfico implementará metodologías y procesos de creación de

imágenes, técnicas de expresión gráfica, y tecnologías computacionales, conducentes a la
búsqueda de soluciones visuales óptimas a los problemas de la comunicación gráfica y
publicitaria.

Perfil Profesional
El profesional en Diseño Gráfico podrá desempeñarse como diseñador en agencias
publicitarias, editoriales, medios de comunicación, instituciones públicas y privadas.
Estará en la capacidad de desempeñarse en diversos sectores como fotografía,
ilustración, diseño editorial, señalización, diseño Web, diseño interactivo, diseño para
prensa escrita, diseño Corporativo e Institucional, Infografía, Carteles, diseño para
espacios públicos, entre otros.
27.- DISEÑO INDUSTRIAL

Esta carrera busca el desarrollo e innovación de nuevos productos al servicio del hombre con
criterios estéticos y funcionales. Busca también profesionales sean capaces de idear y
desarrollar los nuevos productos que logren cubrir las necesidades de los consumidores y/ó
clientes demandantes así como mejorar los existentes contando con una visión propia de un
investigador, con criterio y ética profesional que se reflejen en sus productos ó servicios.

¿De qué trata Diseño Industrial?

Perfil Profesional
Este profesional tiene la capacidad de diseñar objetos que respondan a las necesidades del
hombre, a su tradición, su cultura, su historia, su sociedad y su arte entre otras
Perfil Ocupacional
El Diseñador Industrial se desempeña en áreas muy diversas dentro de la industria en las
áreas de marketing, desarrollo de productos, investigación de mercados y producción.
Puede cubrir diversas áreas del diseño como diseño de objeto-
arte, diseño escultórico, diseño del juguete, diseño del mueble, diseño de equipo
deportivo, diseño de enseres domésticos, diseño del transporte utilitario y recreativo, diseño de
escenarios.
Se desempeñará en organismos dedicados a brindar servicios a la comunidad, participando
principalmente en la investigación y desarrollo de normas y pruebas de evaluación de los
productos y sus efectos sobre el medio ambiente.
En las instituciones dedicadas a la investigación y desarrollo de nuevas tecnologías, materiales
y procesos para la producción, comercialización y obsolescencia de los productos industriales.
En la formación de una empresa propia, diseñando, produciendo y comercializando sus
productos.

28.- ECOLOGÍA

El Profesional en Ecología es poseedor de una visión integral, capacitado para dirigir con
eficiencia proyectos o gestionar empresas u organismos de desarrollo. En lo que respecta a la
planificación, evaluación y manejo de los recursos naturales y del medio ambiente,
dicho profesional contribuye mediante una actitud de ética y análisis crítico, a la solución de
problemas ecológicos que afecten a la comunidad.

¿De qué trata Ecología?

Perfil Ocupacional.
El campo de acción del Profesional en Ecología se ubica en las áreas técnicas y de planeación
que tengan incidencia en la producción primaria como oficinas técnicas y descentralizadas en
los Ministerios o en áreas de conservación ecológica, protección de flora y fauna, manejo de
recursos acuáticos y terrestres, restauración ecológica y educación ambiental.
También la acción profesional se ejerce en forma independiente, a través de consultorías o de
empresas privadas, nacionales e internacionales, empresas asesoras o de control ecológico y
del medio ambiente, asesoría o asociaciones civiles (ONGs), o en el establecimiento de
empresas eco productivas dedicadas a la crianza de fauna silvestre o el cultivo de flora,
conservación o actividades de ecoturismo.

29.- ECONOMÍA

En Economía abordan la fundamentación teórica y metodológica básica para la comprensión e

interpretación de las relaciones económicas, políticas y sociales que surgen en torno a la
interacción de las sociedades para satisfacer la demanda, la oferta, las carencias y las
necesidades de consumo de bienes y servicios y de materias primas básicas y elaboradas en
los diferentes contextos nacionales e internacionales, y los factores y problemas que
intervienen en ellas.

¿De qué trata Economía?

Perfil Profesional.

Apuntan a la aplicación de los principios, teorías y políticas económicas en la solución de

problemas agrarios, industriales, comerciales. En el campo microeconómico estudian, entre
otros, la producción e intercambio de bienes, la interdependencia de mercados y el bienestar
económico.

En el campo de la macroeconomía estudian el empleo, los ingresos nacionales, la balanza de

pagos y la distribución de ingresos, la inflación, los ciclos económicos, el dinero etc.

Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad de liderazgo,

creatividad y buenas relaciones interpersonales. Aptitud analítica y para la investigación. Gusto
por la lectura y por conocer la actualidad socioeconómica nacional e internacional.

Perfil Ocupacional.

• Para profesionales universitarios

Se desempeñan aplicando sus conocimientos como investigadores, asesores, consultores y

directores en organismos gubernamentales de planeación y análisis económico tales como los
ministerios, las oficinas departamentales y municipales, el DANE; y en los gremios económicos,
bancarios y bursátiles.

Laboran en grupos y organismos encargados de la observación, control, auditoria,

investigación, consejería y decisión sobre economía y finanzas.

• Para técnicos terminales

Los egresados desarrollan su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o

adaptando tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen que ver con procesos de
control, auditoria, contabilidad, presupuesto y finanzas.

30.- ECONOMÍA Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

El estudiante debe sentir interés por los aspectos relacionados con el funcionamiento de la
economía, del comercio exterior y de la actuación de las entidades públicas o privadas que
realizan su actividad en un contexto internacional. Debe tener facilidad para la interpretación de
datos numéricos, capacidad de análisis y de síntesis aplicable a la información económica,
facilidad de comprensión y de abstracción, facilidad de expresión, pensamiento creativo,
sociabilidad y una amplia visión del mundo y de sus interacciones socio-políticas.

¿De qué trata Economía y Negocios Internacionales?

Perfil Profesional
Propone nuevos modelos de administración y/o gestión de recursos.
Propone y maneja modelos de análisis, tanto cualitativos como cuantitativos, enmarcados en la
búsqueda de mejoras del contexto socioeconómico local y externo.
Evalúa la eficiencia y eficacia de los instrumentos de gestión pública y privada y diseña nuevas
estrategias de actuación pública y privada en el ámbito de la economía.
Evalúa proyectos de inversión desde la perspectiva social y privada.
Identifica tendencias futuras y construye escenarios económicos probables.
Ejerce labores de docencia y consultoría en temas de teoría macro-económica, micro-
económica y de política económica.
Campos de Acción
Gerente de Negocios Internacionales.
Analista económico de Mercados Globales.
Consultor de Negocios Internacionales.
Proyectista de Negocios Internacionales.
Docente en Negocios Internacionales.
31.- EDUCACIÓN BÁSICA

En Educación básica se preparan en los fundamentos teóricos y metodológicos de

la educación para niños .Se orientan a la formación integral (pedagógica, ética e investigativa)
de profesionales para el ejercicio de la docencia en las distintas áreas de
la educación básica (matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, artes, español y
literatura, humanidades, idiomas, etc.).

¿De qué trata Educación Básica?

Los programas académicos en Educación básica preparan en los fundamentos teóricos y

metodológicos de la educación para niños. Apuntan a la formación de profesionales
comprometidos críticamente con la transformación social y que acompañen a los niños en la
aventura del conocimiento.
Características y aptitudes:
Es deseable que quienes ingresan a estos programas posean aptitud analítica, reflexiva, crítica
y transformadora. Creatividad y deseo de innovación. Vocación para el ejercicio de la
enseñanza en el nivel de educación básica (hasta noveno grado) y alto grado de sensibilidad
social.
Cualidades de liderazgo, buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para
trabajar en equipo. Preparación adecuada en las asignaturas relacionadas con el respectivo
programa (matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, español, etc.), además de
interés y gusto por el trabajo con niños y adolescentes, así como por el juego, la música, la
literatura y los espacios afines.
Temas frecuentes:
• Desarrollo de competencias
• Metodologías de enseñanza
• Pedagogía e historia de la pedagogía
• Prácticas pedagógicas
• Proyectos y técnicas de investigación etnográfica
• Desarrollo afectivo, valorativo, cognitivo y social
• Asignaturas específicas relacionas con el área de estudio (Ciencias Naturales, Ciencias
Sociales)
• Juego y aprendizaje
Campos de acción y desempeño laboral:
• Para profesionales universitarios
Laboran como docentes en Educación básica, como proponentes y ejecutores de Proyectos
Educativos Institucionales, como asesores en la realización de proyectos y programas
educativos y como administradores o directivos docentes. Pueden realizar investigaciones en
pedagogía general o en un campo específico del conocimiento.
Laboran además en entidades relacionadas con las producciones de material didáctico, con la
promoción de la lectura, con actividades extracurriculares y de formación integral orientadas a
niños y adolescentes.

32.- EDUCACIÓN MEDIA

Los programas académicos en Educación media preparan en los fundamentos teóricos y

metodológicos de la educación para jóvenes y adultos. Se orientan a la formación integral
(pedagógica, ética e investigativa) de profesionales idóneos para el ejercicio de la docencia en
las distintas asignaturas de la Educación media (biología, matemáticas, ciencias sociales,
química, física, filosofía, etc.).

¿De qué trata Educación Media?

Perfil Profesional.
Apuntan a la formación de profesionales comprometidos críticamente con la transformación
social, para que su labor permita generar cambios positivos en la sociedad.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitud analítica, reflexiva, crítica
y transformadora. Creatividad y deseo de innovación. Vocación para el ejercicio de la
enseñanza en el nivel de Educación media y alto grado de responsabilidad y sensibilidad social.
Cualidades de liderazgo, buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para
trabajar en equipo.
Preparación adecuada en las asignaturas relacionadas con los programas curriculares (biología,
química, física, español, filosofía, dibujo, etc) y extracurriculares (teatro, danza, poesía, música,
etc).
Perfil Ocupacional.
• Para profesionales universitarios
Se desempeñan como proponentes y ejecutores de Proyectos Educativos Institucionales.
Asesoran la realización de proyectos y programas educativos. Actúan como docentes,
administradores, directivos docentes, asesores y colaboradores de instituciones del sector
educativo.
33.- EDUCACIÓN PREESCOLAR

En Educación preescolar se orientan a la formación integral (pedagógica, ética e investigativa)

de profesionales idóneos para el ejercicio de la docencia dirigida a niños entre los 0 y los 7
años.Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitud analítica, reflexiva,
crítica y transformadora. Creatividad y deseo de innovación. Vocación para el ejercicio de la
enseñanza y alto grado de responsabilidad y sensibilidad social.

¿De qué trata Educación Preescolar?

Perfil Profesional.
Apuntan a la formación de profesionales comprometidos críticamente con la transformación
social, para que su labor genere, potencie y fomente el enriquecimiento educativo, ético,
cultural y artístico de los niños, de manera que se facilite su desempeño en el sistema
educativo.
Cualidades de liderazgo, buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para
trabajar en equipo. Interés y gusto por el trabajo con niños, así como por la lúdica, las artes, la
literatura infantil y los espacios afines.
Perfil Ocupacional.
• Para profesionales universitarios
Pueden trabajar en instituciones educativas de formación preescolar y de atención y
protección de la niñez como asesores, directores, docentes y coordinadores.
Laboran además en entidades relacionadas con la producción de material didáctico, con la
promoción de la recreación dirigida a los niños, con el Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar, el Departamento Administrativo de Bienestar Social y con el Ministerio
de Educación Nacional en educación infantil.

34.- ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

El Título en Electricidad Industrial habilita al egresado para realizar tareas en plantas

industriales o empresas de servicios dedicados a los diseños, proyectos y al mantenimiento
preventivo y correctivo. Los técnicos industriales en Electricidad centran su actividad
profesional, entre otras, en la gestión de empresas de instalaciones eléctricas; en la redacción
de informes, cálculos, estudios en el diseño, operación, control y mantenimiento de
explotaciones de energías renovables.

¿De qué trata Electricidad Industrial?

Perfil Profesional.
En la explotación de empresas distribuidoras de energía; en departamentos de mantenimiento
de centros industriales; en unidades de la Administración encargadas de la supervisión y
control de instalaciones.
Perfil Ocupacional.
En atención a las necesidades educativas y laborales del entorno, se aspira formar un
profesional que:
- Ejerza las acciones docentes en Centros de Formación y Adiestramiento Empresarial, así
como en Centros Educativos (Tecnológico, Politécnico, Pedagógico) que administran la
especialidad de Electricidad.
- Administre programas de Electricidad en Centros Especializados en capacitación para los
jóvenes no incorporados al sistema educativo formal.
- Participe y genere líneas de investigación en producción de bienes y presentación de
servicios, a fin de promover vínculos entre la universidad y la empresa.

35.- ENFERMERÍA

En Enfermería abordan la fundamentación teórica y metodológica para comprender los

procesos vitales (biológicos, psicológicos, epidemiológicos), administrativos y técnicos
necesarios para dar el cuidado integral al ser humano en todos los ciclos vitales, en ámbitos
hospitalarios y ambulatorios.

¿De qué trata Enfermería?

Perfil Profesional
Estudian el cuidado de la enfermedad del ser humano, desde la concepción hasta la muerte,
dentro del proceso salud - enfermedad. Preparan para dar cuidado integral de enfermería y la
promoción del autocuidado a la persona en su contexto familiar y grupal, dentro del perfil
epidemiológico prevalente en la región y con énfasis en procesos comunitarios de salud.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad, orden y pulcritud.
Facilidad para el análisis de gráficos y datos numéricos y para trabajar en equipo. Vocación de
servicio a la comunidad y habilidad para la comunicación. Preparación adecuada en ciencias,
en especial en biología, y en ciencias humanas y sociales.
Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios
Realizan cuidados de enfermería a grupos humanos durante todo el ciclo de vida en
instituciones hospitalarias.
Trabajan en la dirección y coordinación de programas, proyectos sociales y proyectos
educativos en instituciones encaminados a la promoción de la salud, la prevención de
enfermedades, la rehabilitación y el bienestar.
• Para técnicos terminales
Realizan actividades prácticas y crean o adaptan tecnologías en entidades oficiales y privadas
que tienen que ver con la salud preventiva y la atención, prevención y auxilio de personas en
situaciones de riesgo y en emergencias.
38.- FINANZAS Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

El programa de Negocios y Finanzas Internacionales con mediación virtual se convierte en una

alternativa para aquellas personas interesadas en formarse como profesionales integrales con
competencias definidas en la elaboración, planificación, ejecución y evaluación de propuestas
de negocios, a partir del reconocimiento de la problemática social de su entorno, que le permita
reconocerse y adquirir una identidad propia que pueda ser reconocida no solo a nivel local,
regional y nacional, sino que también trascienda las fronteras e ingrese con originalidad dentro
de la dinámica mundial.

¿De qué trata Finanzas y Negocios Internacionales?

Los avances en las ciencias de la tecnología de la información y la comunicación (TICs), por

una parte nos han permitido acelerar los procesos de integración comercial y financiera; y por
otra parte gracias a las Tics, la cualificación de las personas dedicadas o interesadas en
los negocios y las finanzas internaciones, pueden capacitarse sin abandonar su productividad y
ajustar sus estilos de aprendizajes a sus necesidades particulares.

39.- FISIOTERAPIA

En Fisioterapia abordan la fundamentación teórica y metodológica para comprender el

movimiento corporal del ser humano, su estructura y constitución, las enfermedades que lo
afectan y la prevención y tratamiento terapéutico de las mismas.

¿De qué trata Fisioterapia?

Perfil Profesional
Estudian las actividades de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación, así como de
administración, educación e investigación relacionadas con el cuidado de la condición
fisiocinética de las personas en su medio ambiente particular.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad, espíritu humanístico,
vocación de servicio a la comunidad y habilidad para la comunicación. Interés por los seres
humanos en todos los ciclos vitales y sus problemas. Preparación adecuada en ciencias
humanas y ciencias naturales, en especial en biología y física.

Perfil Ocupacional.
• Para profesionales universitarios
Pueden formular y coordinar proyectos relacionados con la promoción, la prevención, el
tratamiento y la rehabilitación de problemáticas de la salud del movimiento humano.
Laboran en hospitales, entidades de la salud, centros de salud, entidades deportivas y
empresas.
40.- FORMACIÓN DE EMPRESARIOS

Formar Empresarios aplicando los modelos académicos del emprendimiento, tanto teóricos
como prácticos, que les permitan generar planes de negocios para la creación de empresas o
formular estrategias para el desarrollo y crecimiento de las organizaciones existentes.
La formación de empresarios constituye vital para las universidades actuales que
necesariamente deben ser modernas y competitivas.

¿De qué trata Formación de Empresarios?

Para las universidades tradicionales este objetivo no tenía mayor importancia porque la
preocupación sigue siendo, la producción casi en serie, virtualmente clonados, de profesionales
encaminados al desempleo.
Por consiguiente, resulta necesario que las universidades propias del nuevo siglo y milenio
formen empresarios para que los nuevos profesionales que egresen tengan la suficiente
capacidad para crear empresas -principalmente en el emergente sector empresarial de las
pequeñas y microempresas (PYMES)- y así crear riqueza y empleo que son los dos elementos
que más requiere el país para su desarrollo sostenido.

La necesidad de la formación de empresarios en las nuevas universidades obedece a las

exigencias de las nuevas sociedades, globalizadas, liberalizadas y competitivas, en las que
las empresas -principalmente las PYMES-, constituyen la base de la economía nacional y el
fundamento para propender el desarrollo nacional; y no se encuentra la mejor manera de
promoverlas y desarrollarlas dotándolas de empresarios profesionales de nuevo tipo.

Perfil Profesional.
El empresario es un profesional emprendedor con alto sentido de la independencia económica,
con competencias en la creatividad, la innovación y el liderazgo para visualizar
permanentemente oportunidades de negocios competitivos para la empresa y gestar cambios
significativos en las organizaciones empresariales y sociales.

41.- FOTOGRAFÍA

El campo de la fotografía, se ha ampliado de forma tal que no solamente inda

la posibilidad de capturar la realidad tal cual es, sino que el fotógrafo puede
crear nuevas realidades, nuevos sueños para crear personajes donde se
conjugan el deseo, la seducción, la belleza y las marcas, en escenas donde el
entorno, los accesorios y los objetos suayan la estética de la imagen invitando
al espectador al placer de la contemplación.
¿De qué trata Fotografía?

Perfil Profesional
Estudiar Fotografía significa desarrollar una actividad creativa, profesional y económica que
exige tanto de conocimientos técnicos y del dominio de la imagen como del desarrollo de la
capacidad expresiva y comunicacional.
< />Es muy importante que quien aspire a estudiar producción de imagen fotográfica se
preocupe por los temas de la imagen y que sea consciente de que debe ser una persona que
demuestre interés en diferentes aspectos sociales y culturales como la lectura, el cine, la
fotografía, la televisión cultural y científica, el arte, el teatro y el arte de la conversación, por
nomar algunos.
El rol de la fotografía como herramienta para producción creativa y de investigación crece junto
a la comunicación digital, permitiendo, ambas, la producción, circulación y recepción
de imágenes en una estructura de red.
La imagen ocupa un lugar social preponderante en los medios de comunicación masivos y en
las nuevas tecnologías.< />< />Es necesario abordar la formación de profesionales reflexivos y
críticos, con competencias para manejar estos lenguajes y tecnologías con criterios éticos y
compromiso social.
Perfil Ocupacional.
- Campañas Publicitarias.
- medios de comunicación.
- Medio digitales
- Editoriales
- Agencias de medios.

42.- GASTRONOMÍA

El programa de Gastronomía visualiza su desarrollo y consolidación siendo coherente con las

tendencias actuales de la gastronomía, en el desarrollo de competencias en la supervisión e
innovación de establecimientos, productos y servicios.

¿De qué trata Gastronomía?

Teniendo en cuenta las necesidades del consumidor en aumento y cada vez más exigente, la
diversificación del turismo en el país, y la especialización por destinos en las regiones, la
formación de profesionales debe responder a las tendencias nacionales e internacionales del
sector restaurantes, bares y similares en la higiene y control en la producción de platos y la
comida.
Nada más representativo de la cultura local que su gastronomía: a través de ella, los pueblos
reflejan cuál ha sido su relación con el entorno, la forma como han resuelto una de sus
necesidades primarias, como la alimentación, a partir de los productos que les ofrece su
territorio. La gastronomía es un elemento diferenciador de las culturas, elemento importante en
el mundo globalizado de hoy, en el que los cocineros son vistos como gestores culturales y
como vehículos para el fortalecimiento de la identidad de sus comunidades.
Los estudiantes estarán en capacidad de aplicar las técnicas y conceptos de calidad en la
producción gastronómica; gestionar, organizar y coordinar la elaboración de productos
gastronómicos de acuerdo con los protocolos establecidos y las necesidades del cliente, y de
crear, diseñar y estandarizar productos y servicios acordes con el sector.
Perfil del Profesional
Es competente en la creación y supervisión de servicios y productos gastronómicos. Estará en
capacidad de realizar el diseño, construcción, ejecución y control de medios y procesos en la
prestación de servicios y productos de acuerdo con necesidades y expectativas de los clientes
y el sector.
Perfil Ocupacional
- Programar el personal con base a proyección de ventas, necesidades de producción y las
políticas del establecimiento.
- Controlar el desempeño de la brigada a cargo conforme al manual interno de trabajo y los
estándares de calidad y políticas del estado.
- Interpretar recetas culinarias de acuerdo con el tipo, categorización y políticas internas del
restaurante, atendiendo a las normas del sector.
- Estandarizar recetas para la maximización de utilidades y la reducción de costos en el
proceso de producción de platos
- Realizar la normalización de procesos de producción conforme a políticas establecidas y a los
sistemas de Calidad aplicados.
- Organizar y supervisar los suministros en las áreas de gastronomía
- Operar el software para el manejo de inventarios y contabilidad del establecimiento
- Organizar y controlar la producción de platos culinarios en concordancia con las metas del
establecimiento y las necesidades del cliente.
Campos de Acción
Hoteles, Hostales, Albergues, Alojamientos, Restaurantes, Casas de Banquetes, Bares,
Tabernas, Casinos de empleados, Campamentos, Cruceros y establecimientos Gastronómicos
en General.
Conclusión.
Este programa prepara integralmente al estudiante, para que adquiera las competencias
necesarias para coordinar la producción y servicio de alimentos y bebidas, basado en las
buenas prácticas de higiene y manufactura, que garanticen la calidad de los productos y/o
servicios a los consumidores.
 43.- GEOCIENCIAS

La Geociencia es una carrera interdisciplinaria y dinámica, en donde se estudian los procesos

que procesos que suceden en la Tierra los cuales implican el estudio de las rocas, minerales,
suelos, océanos, agua dulce, la atmósfera y la tierra sólida.

¿De qué trata Geociencias?

En los últimos años, estos estudios han tenido un fuerte interés tanto a nivel nacional como
internacional, como consecuencias de teorías que unifican la Tectónica de placas así como el
desarrollo de nuevos métodos para estudiar a un nivel mucho más profundo la composición y la
dinámica de los procesos que llevan a la formación de nuestro planeta.
Formación
Está integrada por modelos que integran las ciencias básicas, las matemáticas, la computación
y la geología, entre otras, para entender aspectos tan fundamentales como el cambio climático,
la formación de la tierra y otros objetos planetarios, en relación con la actividad humana.
De esta forma es posible entender y comprender por qué se originan los terremotos, riesgos
geológicos, recursos minerales y petroleros, el ciclo del agua y cómo todos estos temas pueden
estar relacionados con la evolución de la vida sobre el planeta.
Áreas
o Ciencias básicas
o Geología
Temas clave
o Física de Terremotos
o Tomografía Sísmica
o Campos Magnéticos en Planetas del Sistema Solar
o Palinología
o Paleoecología
o Procesamiento de Señales
o Geofísica

Aptitudes requeridas
Las características primordiales que identificaran al Geocientífico de otros profesionales en
Colombia, son su capacidad de análisis y desarrollo de criterio para la solución de problemas,
su alto nivel académico por su alta formación teórica en Ingeniería, basada en las ciencias
naturales y matemáticas, su capacidad para el desarrollo de investigación, su capacidad de
autoaprendizaje y su alta responsabilidad ética y profesional.
Igualmente, su autonomía, responsabilidad y la libertad de pensamiento.
 44.- GESTIÓN FINANCIERA

Desarrollar las funciones relacionadas con la contabilidad y las finanzas, manejar

eficientemente recursos financieros, técnicos y físicos, formulando planes de negocios,
trabajando en equipo y estableciendo buenas relaciones interpersonales

¿De qué trata Gestión Financiera?

Manejar correctamente las competencias socio-afectivas necesarias para el
ejercicio de su profesión y es responsable y cumplidor de las funciones que se
le asignan.
Perfil Ocupacional.
El Egresado estará en la capacidad para desempeñarse en las siguientes
actividades:
o Realizar Análisis Financieros a partir de Costos y Rentabilidad.
o Analizar las opciones de financiación y de inversión que la
Empresa pretenda adquirir con bancos y proveedores.
o Revisar el movimiento contable de una Entidad.
o Elaborar presupuestos y establecer controles para su
cumplimiento.

45.- INGENIERÍA ADMINISTRATIVA

El ingeniero Administrador está en la capacidad de gestionar las organizaciones y sus procesos

relacionados con los recursos organizacionales combinando la visión sistemática de la
administración bajo el método de la ingeniería, Tendrá que diagnosticar, diseñar, implementar y
administrar las posibles soluciones a necesidades que presentan en la sociedad según el área
de trabajo.

¿De qué trata Ingeniería Administrativa?

Perfil Profesional.
Agilizar los procesos de trabajo y mejora de los resultados por medio de la gestión innovadora
de nuevas técnicas y tecnologías para las necesidades de las organizaciones. Gestionar
eficazmente proyectos de investigación para el desarrollo de nuevos modelos para las
problemáticas organizacionales que aporten soluciones a la empresa.
Perfil Ocupacional.
El ingeniero Administrador estará en la capacidad de, Dirigir, planear y controlar proyectos
administrando recursos humanos físicos y financieros, en empresas del sector público o
privado.
 46.- INGENIERÍA AERONÁUTICA

La Ingeniería Aeronáutica consiste en la aplicación de la tecnología al diseño, la construcción o

fabricación y la utilización de artefactos capaces de volar o aerodinos principalmente aviones o
aeronaves, misiles y equipos espaciales y en los aspectos técnicos y científicos de la
navegación.

¿De qué trata Ingeniería Aeronáutica?

Formación.
El programa de Ingeniería Aeronáutica forma Ingenieros de gran calidad Profesional y
humana, responsables, con pensamiento crítico, capaces de utilizar sus conocimientos y
métodos de investigación para brindar solución a los problemas del campo aeroespacial.
Áreas.
o Aerodinámica.
o Física.
o Ingeniería Matemática.
Temas clave.
o Aviación.
o Deportes aéreos.
o Derecho aeronáutico.
Aptitudes Requeridas.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad e imaginación.
Capacidades de análisis, síntesis, observación y deducción.
Interés por conocer las tecnologías aplicadas a la generación de maquinarias, así como por el
uso y la transformación de materiales y energía en diferentes formas.
Habilidad para el razonamiento abstracto y los procesos lógico-matemáticos. Aptitud para el
manejo de recursos físicos y humanos y el trabajo en equipo. Preparación adecuada en
matemáticas y física.
Campos de Acción y Desempeño Profesional.
Ingenieros con la capacidad de desarrollar nuevos medios de transporte aéreo, más eficientes
y con menores efectos negativos sobre el medio ambiente. Iinvestigación, diseño, y
alteraciones en aeronaves, y como formador en habilidades administrativas y de generación de
empresa de acuerdo con los estándares aeronáuticos internacionales y nacionales.
47.- INGENIERÍA AGRÍCOLA

Estudia y desarrolla conocimientos en torno al manejo, la conservación, ordenación,

aprovechamiento y recuperación de recursos naturales, bosques y ecosistemas. De igual
manera trabaja en la puesta en marcha de nuevos procesos de producción y administración
rural, y de esta manera busca solucionar la problemática de los agricultores y de la
producción agrícola.

¿De qué trata Ingeniería Agrícola?

Perfil Profesional
Capacidades de análisis, síntesis y creatividad. Afinidad con las matemáticas y la física y su
aplicación en el campo de la ingeniería.
Interés por los problemas del campo y de la producción agrícola, y por conocer la actualidad de
éstos. Interés por la informática y la tecnología aplicadas al sector agropecuario y ambiental.
Habilidad en el manejo de recursos físicos. Preparación adecuada en matemáticas, física,
química, biología e informática.

Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios
Están capacitados para desempeñarse en la aplicación de sus conocimientos en empresas e
instituciones oficiales o privadas. Por tanto, pueden trabajar en administración de empresas
agropecuarias.
En investigación, asesoría, consultoría, docencia e instrucción en empresas, institutos de
investigación e instituciones de educación.
Como consultores, asesores o gestores de proyectos e instituciones relacionadas con
conservación del medio ambiente, manejo de recursos naturales y mejoramiento de la
producción agropecuaria.
• Para técnicos terminales
Están capacitados para desempeñarse laboralmente realizando actividades prácticas y creando
o adaptando tecnologías en entidades oficiales y privadas que tengan que ver con la
administración, supervisión y asistencia en procesos de producción y mercadeo del sector
agropecuario.
Así como en el desarrollo y manejo de maquinaria y tecnología útil en procesos del sector
agropecuario, y en la recuperación y aprovechamiento del medio ambiente y saneamiento de la
ciudad.
48.- INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL

En Ingeniería Agroindustrial se fundamentan en las matemáticas y las ciencias naturales.

Bordan las bases teóricas y metodológicas necesarias para la producción de materias primas
de origen animal o vegetal; la conservación y los procesos de transformación industrial de los
mismos; y el manejo y comercialización de los productos agrícolas y pecuarios. Buscan
optimizar los recursos para el crecimiento, el desarrollo sostenible y el bienestar de la
humanidad.

¿De qué trata Ingeniería Agroindustrial?

Perfil Profesional.

Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean interés por la industria, por los
problemas del sector agrícola y por la actualidad en estos temas. Gusto por la naturaleza, la
informática y la tecnología aplicadas al sector agroindustrial. Buena disposición para el trabajo
en equipo y la vida del campo. Preparación adecuada en matemáticas, física, química, biología
e informática.

Perfil ocupacional.
• Para profesionales universitarios
Pueden trabajar asesorando, administrando y apoyando propuestas en industrias relacionadas
con la generación y puesta en marcha de proyectos para la producción de materias primas e
insumos para uso industrial.
En la dirección, gestión, asesoría, mantenimiento o administración de empresas
agroindustriales.
• Para técnicos terminales
Pueden desarrollar su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o adaptando
tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen que ver con la conservación,
procesamiento y control de calidad de productos provenientes del agro para el sector
industrial.

49.- INGENIERÍA AMBIENTAL

En Ingeniería Ambiental se fundamentan en las matemáticas y las ciencias naturales. Abordan

las bases teóricas y metodológicas que se requieren para el desarrollo de tecnologías y
procesos aplicados a la solución de problemas relacionados con el desequilibrio
medioambiental causado por las diferentes formas de contaminación y por riesgos ambientales.
 ¿De qué trata Ingeniería Ambiental?
Perfil Profesional
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad, capacidad de
observación, de análisis y síntesis. Interés por conocer la actualidad científica y tecnológica.
Gusto por las ciencias naturales y por el trabajo de campo.
Curiosidad científica. Aptitudes para el trabajo en equipo. Preparación adecuada en física,
química, matemáticas, biología, informática y ciencias sociales.

Perfil Ocupacional.
• Para profesionales universitarios
Pueden desempeñarse en el sector ambiental en áreas de consultoría, asesoría y gestión de
proyectos sobre impacto ambiental y saneamiento regional y urbano.
En proyectos de investigación en instituciones relacionadas con el SINA (Sistema Nacional
Ambiental).
Colaboran en el diseño, construcción, mantenimiento y operación de sistemas para el manejo
de basuras y residuos tóxicos y en la evaluación y el control de la contaminación de aguas,
suelos y atmosférica.

50.- INGENIERÍA BIOMÉDICA

La Ingeniería Biomédica es el resultado de la aplicación de los principios y técnicas de la

ingeniería al campo de la medicina.

¿De qué trata Ingeniería Biomédica?

Se dedica fundamentalmente al diseño y construcción de productos sanitarios y tecnologías

sanitarias tales como los equipos médicos, las prótesis, dispositivos médicos, dispositivos de
diagnóstico (imagenología médica) y de terapia.
La ingeniería biomédica se encarga de estudiar la aplicación de las herramientas de análisis de
la ingeniería en la solución de problemas biológicos y médicos.
Formación
Interviene en la gestión o administración de los recursos técnicos ligados a un sistema de
hospitales. Combina la experiencia de la ingeniería con las necesidades médicas para obtener
beneficios en el cuidado de la salud.
El cultivo de tejidos, lo mismo que la producción de determinados fármacos, suelen
considerarse parte de la bioingeniería.
Áreas
o Ingeniería
o Medicina
Temas clave
o Diamagnetismo y técnicas cerebrales
o Creación de imágenes y óptica biomédicas
o Biomateriales
o Biomecánica y biotransporte
o Instrumentación médica
o Ingeniería molecular y celular
o Biología de sistemas
Aptitudes requeridas
Un Ingeniero Biomédico debe ser un profesional idóneo y competente en el ejercicio de la
profesión. Debe estar en capacidad de analizar y sintetizar. Además de ser un ser humano ético
y cívico con capacidad de trabajar en equipo.
Campos de acción y desempeño profesional
El ingeniero biomédico puede desempeñarse como investigador y diseñador de nuevos
equipos biomédicos, consultor en la gestión de tecnologías biomédicas, gerente, asesor técnico
o ingeniero de proyectos en la modernización del equipamiento tecnológico de hospitales.
Jefe del departamento de mantenimiento en instituciones hospitalarias, supervisor e instructor
del personal médico y paramédico en su área de competencia, jefe del departamento de
ingeniería clínica, gerente o promotor comercial para las empresas productoras o
comercializadoras de equipos médicos, asesor de instituciones hospitalarias para la
implantación y supervisión de las normas nacionales e internacionales de bioseguridad y las
que regulan el uso del equipamiento tecnológico biomédico.

51.- INGENIERÍA CIVIL

En Ingeniería Civil se abordan las bases teóricas y metodológicas del diseño, dirección,
planeación, construcción y mantenimiento de horas de infraestructura y vías realizadas para
una comunidad. Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad y
capacidades para el análisis y la deducción. Habilidades para el dibujo y para la interpretación
de gráficos.

¿De qué trata Ingeniería Civil?

Perfil Profesional.
Los programas de formación académica en Ingeniería Civil se fundamentan en las
matemáticas y las ciencias y tecnologías básicas.< />< />Disposición para realizar trabajos de
campo con equipos interdisciplinarios en diversas circunstancias climáticas, de comunicación,
etc. Interés por trabajar en el área de la construcción. Preparación adecuada en matemáticas,
física y química. Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios: Se desempeñan en la elaboración de estudios, diseño,
presupuesto, programación, administración, organización, interventoría y control de horas de
infraestructura y transporte, tales como acueductos, alcantarillado, puentes, túneles, vías,
edificios, estadios y otros.
• Para técnicos terminales: Desarrollan su actividad laboral realizando actividades prácticas y
creando o adaptando tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen que ver con la
generación, la planeación, la asesoría y la dirección de proyectos de construcción.

52.- INGENIERÍA DE DISEÑO DE PRODUCTO

Ingeniería de Diseño de Producto (IDP) es una profesión enfocada para aquellas personas
creativas que conciben, diseñan y gerencian productos que están orientados a satisfacer al
usuario final y la condiciones de la producción industrial.

¿De qué trata Ingeniería de Diseño de Producto?

Perfil Profesional.
Para el Ingeniero de Diseño de Producto, los objetos de estudio, son artefactos técnicos donde
la primera condición para intervenir es la función que este lleva a cabo en relación con un
sujeto (personas o animales). Para comprender mejor la función, el Ingeniero realiza en
el producto un análisis funcional, identificando las acciones que realiza y los flujos de energía,
materia o información.
En la Ingeniería de Diseño de Producto se integran los elementos estéticos (la atracción visual),
funcionales (la eficiencia) y de ingeniería de un producto (integración de componentes) así
como los requerimientos de los procesos de manufactura: los materiales, los procesos y los
costos.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad e imaginación.
Capacidades de análisis, síntesis, observación y deducción.
Interés por conocer las tecnologías aplicadas a la generación de maquinarias, así como por el
uso y la transformación de materiales y energía en diferentes formas.
Habilidad para el razonamiento abstracto y los procesos lógico-matemáticos. Aptitud para el
manejo de recursos físicos y humanos y el trabajo en equipo. Preparación adecuada en
matemáticas y física.
Perfil Ocupacional.
El Ingeniero de Diseño de Producto cuenta con la capacidad de concretar un nuevo artefacto
técnico pasando por todas las actividades que le son propias a un proceso
de diseño de producto en Ingeniería.
El Ingeniero de Diseño de Producto cuenta con competencias en la aplicación de metodologías
de diseño, herramientas de diseño conceptual como análisis de estructuras funcionales
del producto y además, criterios para el control y definición de la formalización del mismo.
Dominio de sistemas de comunicación oral, escrita, bidimensional y tridimensional para generar
ideas de nuevos productos, capacidad de expresar los rasgos formales del producto a través
del dibujo a mano, y de concretar los aspectos funcionales y formales mediante el uso de
herramientas computacionales de última generación.
 53.- INGENIERÍA DE MINAS

En Ingeniería de Minas se abordan las bases teóricas y metodológicas

necesarias para la exploración, extracción y transporte de los recursos
minerales y metalúrgicos. Es deseable que quienes ingresen a estos
programas posean aptitud matemática. Creatividad y capacidades para el
análisis y la deducción. Interés científico y por la actualidad de la industria
minera.

¿De qué trata Ingeniería de Minas?

Perfil Profesional
Disposición para el trabajo en equipos interdisciplinarios y de campo, incluso en condiciones
adversas. Preparación adecuada en matemáticas, física, biología y química.

Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios
Pueden desempeñarse en consultoría, asesoría, gestión, coordinación y puesta en marcha de
proyectos relacionados con la exploración, extracción y transporte de minerales y metales; con
las voladuras y demoliciones con explosivos y túneles; y con el manejo de desechos,
contaminación y medio ambiente.
• Para técnicos terminales
Pueden desarrollar su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o adaptando
tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen que ver con el manejo y
procesamiento de metales y minerales en bruto, de manera que sean competitivos en el
mercado nacional e internacional.

54.- INGENIERÍA INFORMÁTICA

El surgimiento de la Carrera de Ingeniería informática -como el de toda carrera informática- se

da a partir del desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs)
impulsado por el avance de la Electrónica.

¿De qué trata Ingeniería Informática?

Las Tics han incrementado sustancialmente el potencial humano y han establecido vínculos
que acortaron las distancias e hicieron realidad un planeta globalizado. Esta nueva rama de la
ingeniería tiene el objetivo de resolver problemas concretos en las diferentes áreas de la
actividad humana empleando las bases teóricas de la Ingeniería y de la Computación.
En general, estará capacitado para desempeñarse en todo tipo de empresa como por ejemplo:
o entidades financieras en general.
o empresas de servicios.
o sistemas de misión crítica (industria, medicina, energía).
o empresa que necesite o utilice sistemas de información.
 Ventajas.
El profesional en Ingeniería en Informática a través de su formación adquiere habilidades y
fortalezas en:
o Trabajo en grupo
o Liderazgo para vender ideas, saber negociar los proyectos y generar su
propia empresa.
o Proponer, diseñar, construir, evaluar, auditar y mantener soluciones
informáticas.
o Entender los problemas humanos y organizacionales implícitos en la
implantación de las soluciones
o Buscar en el mercado productos (hardware y software) que le permitan
acelerar el trabajo y bajar los costos.
o Evaluar la calidad de los insumos, negociar con el proveedor, estimar el
grado de confianza que se puede tener en el proveedor y analizar los aspectos jurídicos
(propiedad intelectual, por ejemplo).
o En el plano técnico, se trata de saber integrar en un sistema global un
producto desarrollado por otros equipos. También se acentúa la necesidad de saber instalar y
configurar productos del mercado.
Conclusión.
La ingeniería informática es la rama de la ingeniería que aplica los
fundamentos de la ciencia de la computación, la electrónica y la ingeniería de
software, para el desarrollo de soluciones integrales de cómputo y
comunicaciones, capaces de procesar información de manera automática.

55.- INGENIERÍA MECATRÓNICA

El Ingeniero Mecatrónico es un profesional capaz de desarrollar y administrar los sistemas

mecatrónicos, contribuyendo al desarrollo del país por medio de mejoramiento de las industrias
para el logro de estándares productivos de clase mundial.

56.- INGENIERÍA METALÚRGICA

En Ingeniería Metalúrgica se abordan las bases teóricas y metodológicas de la

fabricación, selección, uso, evaluación y protección de materiales
convencionales y nuevos materiales metálicos.
¿De qué trata Ingeniería Metalúrgica?
Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios
Pueden desempeñarse en consultoría, asesoría, gestión, coordinación, administración y puesta
en marcha de proyectos relacionados con el manejo, procesamiento y transformación de las
materias primas utilizadas en metalurgia y en la selección, evaluación y protección de los
recursos y materiales metálicos.
• Para técnicos terminales
Pueden desarrollar su actividad laboral realizando actividades prácticas y creando o adaptando
tecnologías en entidades oficiales y privadas que tienen que ver con el manejo y
procesamiento de metales y minerales en bruto, de manera que sean competitivos en el
mercado nacional e internacional.

57.- INGENIERÍA QUÍMICA

En Ingeniería Química se abordan las bases teóricas y metodológicas de la administración y

control de los procesos químicos de producción, el diseño, montaje y operación de equipos y
plantas industriales que registran las operaciones y procesos físicos-químicos, biológicos
aplicados a la transformación de materias primas.

¿De qué trata Ingeniería Química?

Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios
Pueden desempeñarse en administración, asesoría, montaje y gerencia de empresas que se dedican a la
producción industrial en los campos de la petroquímico, orgánico, inorgánico, biotecnológico, etc.
Laboran en áreas relacionadas con la producción, las ventas, la interventoría y la asesoría técnica en
centros y grupos de desarrollo e investigación empresarial.

58.- LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

La formación Integral de profesionales de Pedagogía Infantil con actitud investigativa y en

permanente cualificación, con capacidad para desarrollar su dimesión lúdica creativa e
integrarla a su quehacer en el compromiso educativo con las niñas y los niños, sus familias y la
comunidad aportando a la transformación y desarrollo del país.

¿De qué trata Licenciatura en Pedagogía Infantil?

Perfil Profesional
 Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean aptitud analítica, reflexiva, crítica
y transformadora. Creatividad y deseo de innovación. Vocación para el ejercicio de la
enseñanza y alto grado de responsabilidad y sensibilidad social.
Cualidades de liderazgo, buena comunicación oral, escrita e interpersonal y facilidad para
trabajar en equipo. Interés y gusto por el trabajo con niños, así como por la lúdica, las artes, la
literatura infantil y los espacios afines.
Perfil Ocupacional
o Para profesionales universitarios: Pueden trabajar en instituciones
educativas de formación preescolar y de atención y protección de la niñez como asesores,
directores, docentes y coordinadores.
Laboran además en entidades relacionadas con la producción de material didáctico, con la
promoción de la recreación dirigida a los niños, con el Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar, el Departamento Administrativo de Bienestar Social y con el Ministerio de Educación
Nacional en educación infantil.

59.- MEDICINA

En Medicina estudian la prevención, el diagnóstico, el pronóstico, el tratamiento y el alivio de

las enfermedades y la prevención de sus secuelas; y las prácticas clínica, familiar y comunitaria
o las acciones sociales en salud. Los programas de formación académica en Medicina estudian
la fundamentación teórica y metodológica requerida para conocer el ciclo vital del ser humano y
los factores asociados con la promoción y el mantenimiento de la salud humana.

¿De qué trata Medicina?

Perfil Profesional
Comprenden el estudio de las ciencias básicas y clínicas de la salud, con una clara orientación
humanística.
Abordan los procesos asociados a las rehabilitaciones física y mental y al desarrollo de un
soporte social y cultural adecuado que las promuevan. Estudian las necesidades en salud de la
población y construyen propuestas administrativas, sociales y técnicas necesarias para el
cuidado integral.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean creatividad, espíritu humanístico,
laboriosidad y responsabilidad. Capacidad de observación, reflexión, análisis, autocrítica y
trabajo en equipo.
Vocación de servicio a la comunidad, y gran habilidad para la comunicación. Interés por la
investigación, por las innovaciones científicas y la tecnología en salud. Preparación adecuada
en ciencias naturales, en especial en biología y química, y en ciencias humanas y sociales.

Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios:
Pueden trabajar en hospitales, clínicas, consultorios y centros de salud y, en general, en
cualquier entidad del sector salud. Se pueden dedicar al ejercicio de la docencia, la
investigación y la atención de pacientes o en áreas de administración y educación a la
comunidad.

60.- MEDICINA VETERINARIA

Estudia las características fisiológicas de los animales, así como las enfermedades que los
afectan, su tratamiento y prevención a través de la erradicación de parásitos e infecciones y la
utilización de avances tecnológicos y científicos. Están capacitados para desempeñarse en
empresas e instituciones oficiales o privadas. Pueden trabajar en el diagnóstico, prevención y
tratamiento de enfermedades de mascotas y especies como porcinos, equinos, aves, en
clínicas veterinarias, fincas y empresas relacionadas con el sector agropecuario.

¿De qué trata Medicina Veterinaria?

Perfil Profesional
Disposición para el trabajo de campo y para adaptarse a la vida rural. Interés por la actualidad y
desarrollo de nuevas tecnologías. Afinidad por los animales y facilidad para interactuar con
ellos. Preparación adecuada en ciencias naturales, en especial en biología.

Perfil Ocupacional
Para profesionales universitarios:
En la administración, dirección y planeación de laboratorios y empresas farmacéuticas
relacionadas con los animales. Pueden trabajar en instituciones de educación pecuaria, en
centros de investigación sobre el tema y en refugios de fauna.

61.- OBSTETRICIA
Es la ciencia de la salud encargada de velar por la seguridad y cuidado de la mujer durante el
embarazo, parto e inclusive en los cuidados del recién nacido.

¿De qué trata Obstetricia?

La carrera de Obstetricia es una profesión que desarrolla funciones de promoción, protección,

recuperación y rehabilitación, proporcionando a la mujer una atención de calidad .

62.- ODONTOLOGÍA

En Odontología estudian la fundamentación teórica y metodológica del proceso salud-

enfermedad de la cavidad oral, como realidad del proceso vital-humano, y el diagnóstico, el
pronóstico, los tratamientos, la rehabilitación y la prevención de sus enfermedades.

¿De qué trata Odontología?

Perfil Profesional
Investigan y aplican los desarrollos científicos y tecnológicos necesarios para el
cuidado y promoción de la salud oral individual y de la comunidad, y estudian la
gestión de políticas y estrategias sociales que la fomenten.

Estudian las necesidades en salud de la población y construyen propuestas

administrativas, sociales y técnicas necesarias para el cuidado integral.
Es deseable que quienes ingresan a estos programas posean capacidad de
observación, espíritu humanístico y trabajo en equipo. Vocación de servicio a la
comunidad. Habilidad para el trabajo manual.
Interés por la investigación y por las innovaciones científicas y tecnológicas.
Preparación adecuada en ciencias naturales, en especial en biología y química.
Perfil Ocupacional
• Para profesionales universitarios:
Desarrollan actividades de promoción, prevención, tratamiento y rehabilitación,
así como de administración, educación e investigación, relacionadas con el
cuidado oral de las personas en su contexto familiar y grupal.
Pueden trabajar como administradores en instituciones del sector de la salud
oral y en programas de atención a la comunidad y desarrollo social.

63.- PROCESOS INDUSTRIALES

La carrera de Procesos Industriales, te brinda capacitación para desempeñarte

con profesionalismo dentro del ámbito empresarial, y sector productivo gracias a sus
 excelentes prácticas. Ésta carrera surge de la necesidad que tiene la industria en general de
reforzar la formación de sus técnicos en algunos temas y en disminuir la brecha de formación
entre el ingeniero y el técnico de nivel medio en el momento del ejercicio profesional.

¿De qué trata Procesos Industriales?

Objetivos.
Conocer el desarrollo de distintos procesos industriales, ya sea de industrias discontinuas,
continuas, etc.
Funciones.
Comprende el análisis, la concepción y la puesta en marcha del proceso productivo, tomando
en cuenta la interacción de los factores técnicos y económicos en cada etapa del mismo, con
miras a mejorar la competitividad de la empresa. en el ejercicio de las funciones técnicas:
o Asesora a la dirección o gerencia sobre la mejor manera de organizar la
producción para elevar la eficiencia y la productividad.
o Ejerce el control técnico y logístico de la producción.
o Controla la calidad y la cantidad de las materias primas así como los
productos terminados.

Perfil.
Deberá ser apto y competente. entendiendo por aptitud la posibilidad de hacerse responsable
de sus funciones y obligaciones; competente, que sea capaz de cumplirlas con bases, criterios
y procedimientos vigentes, técnica y científicamente hablando, en su profesión.
Será apto de:
o Adquirir compromisos con los objetivos y adaptar la política de la empresa.
o Colaborar con los especialistas de su nivel y apoyar a la dirección o
gerencia.
o Dirigir y coordinar las actividades funcionales de su área de competencia.
o Proponer normas y procedimientos para asegurar la calidad de los bienes
producidos.
o Conocer y aplicar críticamente los nuevos métodos y lenguajes utilizados en
su profesión.
o Poseer una visión de conjunto del campo donde labora la cual recoge los
requerimientos técnicos, sus implicaciones organizaciones y las capacidades con que cuentan
y que requieren los trabajadores, incorporando a la capacitación de éstos lo que resulte
procedente.
o Resolver creativamente los problemas de su área de competencia,
proponiendo soluciones de avance.
o Asimilar las nuevas tecnologías que surjan en el campo de su profesión.
o Saber expresarse oralmente y por escrito para presentarse ante quien
proceda los asuntos de su profesión.
Áreas de Desempeño.
Se desarrolla en las siguientes áreas:
o Desarrollo de proyectos, conjugando aspectos creativos con los
tecnológicos, estándares y específicos, en la concepción final de un producto que se desea
desarrollar para una aplicación práctica que permita solucionar un problema de su entorno.
o La supervisión que lleva adelante a la acción y efecto de administrar,
coordinar y planificar los recursos humanos, materiales y económicos necesarios en orden
cronológico y secuencial desde la concepción del proyecto hasta su finalización, a través del
conocimiento de las distintas áreas de la organización teniendo en cuenta las variables macro y
microeconómicas, y los marcos jurídicos laborales, relacionándolos con las tecnologías
disponibles.
o El trabajo coordinado, en equipo y de interrelación con otros sectores ocupa
un lugar clave en las actividades de proyecto y control de los procesos. El grado de
participación en aspectos estratégicos está en función del nivel de complejidad de
la tecnologíaincorporada a los equipos y sistemas y del tamaño y las formas de organización de
las empresas.

Podrá laborar en las empresas del sector industrial de cualquier tamaño, grandes, medianas,
pequeñas e incluso micro; o bien como emprendedor, creando su propia empresa.
Dado el perfil de la carrera, la amplia visión y formación del egresado, podrá tener acceso a
puestos de analista, auditor, supervisor, jefe y en casos excepcionales ocupará los puestos de
gerencia y dirección, sobre todo en micro y pequeñas empresas.
En general, podrá desarrollarse en maquinaria y equipo, planeación, producción, proyectos,
ingeniería de diseño, mantenimiento y conservación, higiene y seguridad industrial,
manufactura, calidad, ingeniería de servicio, entre otras.

Su campo de trabajo está en los sectores privado, público, social, comercio, educación,
investigación, o bien puede desarrollarse como consultor independiente, proporcionando sus
servicios donde se quiera producir un bien o servicio, con alto sentido de productividad y
competitividad en la cantidad, calidad y precio que la sociedad demande.

64.- PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORES

El Estudiante podrá desempeñarse como programador con una sólida base conceptual para la
especificación, codificación, prueba e implementación de programas de aplicaciones
empresariales o similares. Su labor es programar, implementar, gestionar, mantener y operar
los sistemas de información requeridos por la empresa o institución, como también
desempeñarse en el área de soporte de dichos sistemas.

¿De qué trata Programación de Computadores?

Perfil Profesional
Además el estudiante asimila y profundiza en el conocimiento de diversos lenguajes de
programación, sistemas operativos, y otras herramientas para el desarrollo de sistemas de
información, manteniéndose actualizado en la dinámica de esta disciplina.
Perfil Ocupacional
Entidades públicas y privadas, en el comercio o en pequeñas y medianas empresas que
utilicen la computación, el almacenamiento y procesamiento de situaciones administrativas.
Empresas de programación, comercialización y servicio técnico de software. Generando sus
propios espacios de trabajo a través de la creación y gestión de microempresas prestando sus
servicios en el área.

65.- PSICOLOGÍA

En Psicología se fundamentan en la formación teórica y metodológica que permite conocer al

ser humano como persona, su forma de relación consigo mismo, con los otros y los objetos que
lo rodean. Estudian las teorías que giran en torno a ello y su aplicación individual y grupal, para
la evaluación, diagnóstico, intervención y prevención de los problemas relacionados con la
salud mental y el comportamiento humano.

¿De qué trata Psicología?

Perfil Profesional
Estos programas también buscan formar una posición crítica y reflexiva frente al conjunto de
teorías modernas y contemporáneas que constituyen su campo de referencia teórica,
conceptual y práctica.
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad analítica y
argumentativa, creativa e imaginación. Gusto por la lectura y la escritura. Habilidades para
comunicarse e interactuar con grupos humanos.
Sensibilidad social y buena disposición para ayudar a los demás. Preparación adecuada en
matemáticas, en especial en lógica, y en ciencias sociales, especialmente en filosofía.
Perfil Ocupacional
Para profesionales universitarios:
Laboran en el desarrollo de procesos de mejoramiento, procesos de comportamiento humano.
Gestión de proyectos, evaluación, diagnóstico, intervención y prevención individuales en
organizaciones de carácter educativo, industrial, empresarial, clínico y en entidades
comunitarias y de protección social.
En el campo de la educación estudian el proceso de aprendizaje; en el campo clínico y de la
salud cómo mejorar y mantener la salud mental de las personas; en el mundo laboral y
empresarial seleccionan personal y generan estrategias que favorezcan las condiciones de
salud y bienestar de los trabajadores; y en lo social, desarrollan programas de prevención y
rehabilitación psico-social y de trabajo comunitario.

66.- QUÍMICA Y AFINES

En Química y afines estudian la fundamentación teórica, práctica y metodológica del

comportamiento de las substancias de la materia, su naturaleza, propiedades y
transformaciones, al igual que las leyes, principios, propiedades, reacciones y procesos en que
ella participa, tanto en sistemas naturales como artificiales.

¿De qué trata Química y afines?

Los programas de formación académica en Química y afines estudian la fundamentación

teórica, práctica y metodológica del comportamiento de las substancias de la materia, su
naturaleza, propiedades y transformaciones, al igual que las leyes, principios, propiedades,
reacciones y procesos en que ella participa, tanto en sistemas naturales como artificiales.
Así mismo, estudian los fenómenos que modifican la estructura molecular de los cuerpos y
aborda la aplicación y uso de estos conocimientos para la producción y el control de los
procesos industriales.

Estudian los métodos de producción de conocimiento básico y aplicado y el desarrollo de

capacidades para el diseño y el análisis investigativo que permitan una aproximación
comprensiva a los procesos químicos.
Características y aptitudes
Es deseable que quienes ingresen a estos programas posean capacidad para formular
preguntas, imaginar experimentos y buscar respuestas.
Curiosidad respecto a la naturaleza de los fenómenos, con mente abierta para indagar sobre el
entorno. Interés por el trabajo de laboratorio.
Se recomienda preparación adecuada en Química, Matemáticas y Biología.
Temas frecuentes
• Bioquímica
• Fisicoquímica
• Matemáticas
• Química analítica
• Química aplicada
• Química inorgánica
• Química orgánica
• Química cuántica
Campos de acción y desempeño laboral
• Para profesionales universitarios
Pueden trabajar en instituciones educativas o de investigación y en empresas de los sectores
educativo, farmacéutico, agropecuario, salud, alimentos, pinturas, lubricantes y aseo, entre
otros, para el desarrollo de nuevos productos, análisis de los aspectos químicos de sistemas
globales y de sus procesos, mediante la localización, el manejo de información química de los
sistemas naturales y artificiales, y el diseño de métodos para la producción y el control en la
industria química.
• Para técnicos profesionales
Pueden desempeñarse en industrias donde aplican sus conocimientos a la solución de
problemas relacionados con la producción alimenticia, agropecuaria e industrial, lo mismo que
con el manejo hospitalario, todo ello de acuerdo con la especialización o el énfasis.
• Para técnicos terminales
Pueden desarrollar su actividad laboral realizando funciones prácticas y creando o adaptando
tecnologías en entidades públicas y privadas que tienen que ver con la problemática de los
sectores salud, alimentos, agrícola y ganadero.

67.- ZOOTECNIA
La zootecnia es la ciencia que estudia diversos parámetros para el mejor aprovechamiento de
los animales domésticos y silvestres que son útiles al hombre y cuya finalidad es la obtención
del máximo rendimiento, administrando los recursos adecuadamente bajo criterios de
sostenibilidad.

¿De qué trata Zootecnia?

Perfil Profesional

Desarrolla conocimientos teórico-prácticos relacionados con el mejoramiento de los procesos

tanto de producción como de reproducción animal. Para conseguir este objetivo aborda
aspectos como la genética, la reproducción y la nutrición de especies animales de importancia
comercial. Estudia la aplicación de herramientas de la economía y la administración a procesos
de producción animal.
Disposición para el trabajo de campo y para adaptarse a la vida rural. Interés por la actualidad y
el desarrollo de nuevas tecnologías. Afinidad por los animales. Preparación adecuada en
ciencias naturales, en especial en biología.

Perfil Ocupacional

Están especialmente capacitados para desempeñarse en empresas e instituciones oficiales o

privadas del sector agropecuario.
Pueden trabajar en la producción, procesamiento y comercialización de productos animales
(carne, leche, huevos, peces etc.) y para animales en empresas del sector agropecuario.
Administran empresas agropecuarias. Pueden participar en grupos de investigación sobre el
sector agropecuario y desempeñarse en granjas e instituciones orientadas a la formación de
personal para el sector pecuario.
.