I.E.P.

“JUAN ODAR LOPEZ” GEOMETRÍA

III. PERPENDICULARIDAD 3. RECTAS SECANTES 4.4.- Ángulos Conjugados Internos: PROBLEMAS RESUELTOS
A un solo lado de la secante y entre las  
Y PARALELISMO 3.1. DEFINICIÓN paralelas. Son suplementarios. 1).-En la figura calcula “x”, si L1 // L 2 .
Dos rectas en un plano son secantes cuando Estos son: 3 y 6 ; 4 y 5.
tienen un punto en común.
1. RECTAS PERPENDICULARES 4.5.- Ángulos Conjugados Externos:
4x°
A un solo lado de la secante y fuera de las
1.1. DEFINICIÓN. paralelas. Son suplementarios.
Se dice que dos rectas son perpendiculares O Estos son: 1 y 8 ; 2 y 7.
cuando al cortarse forman cuatro ángulos 5. PROPIEDADES
iguales. Cada uno es un ángulo recto. El
símbolo de perpendicular es: 
4. ÁNGULOS FORMADOS POR  
a) Si: L1 // L 2
5x°

Si dos rectas se cortan y no son DOS PARALELAS Y UNA

perpendiculares se dice que son oblicuas. SECANTE  Solución:
4x°
Dos rectas paralelas al ser cortadas por una
x 180° - 4x°
tercera recta (llamada recta secante)
determinan ángulos especiales por la 
 
posición de uno respecto al otro.
L1  L 2
2 x=+
 1 180° - 5x° 5x°
L1
3 * Generalizando :
4
5
6
L2 a * Por la 1ra propiedad :
2. RECTAS PARALELAS Si: 8
7 x 180° - 4x° + 180 – 5x° = 90°
2.1. DEFINICIÓN L1 // L2 b 360° - 9x° = 90
Se dice que dos rectas de un plano son y 270° = 9x°
paralelas cuando al prolongarse no tienen Los cuatro ángulos determinados en la recta
L1 se relacionan con los cuatro ángulos c 30° = x°
ningún punto común.
El paralelismo tiene la Propiedad Recíproca, determinados en la recta L2 formando z
parejas que reciben nombres específicos.  
es decir: si una recta es paralela a otra, esta 2).-Calcula “x”, si : L1 // L 2 .
otra es paralela a la primera. Es importante identificar tales parejas y
conocer sus propiedades. a+b+c=x+y+z
El símbolo de rectas paralelas es // . 20°
  Los ángulos formados son:
Si :  = 90°  L 1 // L 2 . 4.1.- Ángulos Alternos Internos:   60°
b) Si: L1 // L 2
A uno y otro lado de la secante y entre las x°
 paralelas. Son pares de ángulos de igual an
medida. 50°
Estos son: 3y5 ; 4y6
 a4 30°
4.2.- Ángulos Alternos Externos: a3
A uno y otro lado de la secante y fuera de las Solución :
paralelas. Tienen igual medida. a2
O también las rectas paralelas se pueden
expresar de la siguiente manera: Estos son: 1y 7 ; 2y8. * Aplicando “serrucho” :
4.3.- Ángulos Correspondientes: a1 20° + x° + 30° = 60° + 50°
A un solo lado de la secante, uno fuera y otro 50° + x° = 110°
entre las paralelas. Tienen igual medida.
Estos son: 1 y 5; 2 y 6; 3 y 7; x° = 60°
4 y 8.
a1 + a2 + a3 + a4 + ... + an = 180°
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 
3) Calcula “x”, si : L1 // L 2 .
Solución:
   
 2 3).-Calcula “x”, si : L1 // L 2 . 6).-Calcula “x”, si: L1 // L 2 .
8 10 2  30°
65° x°
4 x x°
120°

Solución:
2  45°

* Por ángulos conjugados externos:  2 20° 4x°

Paso I Paso II Se pide “x”:
4 + 8 = 180° 10 + x = 180°
2 + 2 = 90°
12 = 180° 150° + x = 180°
 +  = 45°
 = 15° a) 60° b) 45° c) 50° a) 25° b) 20° c) 10°
x = 30°  +  = x° d) 55° e) 10° d) 5° e) 15°
 45° = x
 
 
4) Calcula “x”, si : L1 // L 2 . 4).-Calcula “x”, si: L1 // L 2
PRÁCTICA DIRIGIDA Nº03 7).-Calcula “
x  
” , si: L1 // L 2 .
 y
 - Resuelve : ( 2 pts. c/u) 40°
 
x° 1) Si: L1 // L 2 calcular “x”
60°
 x°
25°
 x°
40 50°
y°
Solución:
* Por ángulos conjugados internos: x a) 70° b) 75° c) 90° 130°
30°
2 + 2 = 180° 30 d) 80° e) 100°
 +  = 90°
* Por propiedad:
x =  + a) 70° b) 45° c) 50°
  a) 8 b) 3 c) 6
5).-Calcula “x”, si: L1 // L 2 . d) 5 e) 2
x = 90° d) 55° e) 10°
5).-Según el gráfico, calcula “x”, x°  
    8).-Calcula “x + y - w” , si : L1 // L 2
si: L1 // L 2 . 2).-En la figura calcula “x”, si L1 // L 2 .
 
150° L1 L2
 
 2 4x° L1 L2
4x°
130° w

y
5x° a) 25° b) 20° c) 10° x
d) 5° e) 15°
 2
a) 30° b) 25° c) 50°
a) 40° b) 45° c)50°
d) 35° e) 10°
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d) 55° e) 60°  
12).-Calcula la suma de “x”, “y” y “z”. 15).-Calcula “x”, si : L1 // L 2 .  
18).-Calcula “x”, si: L1 // L 2 .
9).-Calcula “x”.
45° x 60°
(4x – 5)°
2x°
y

x° 55°
z
80° (6x + 5)°

a) 140° b) 235° c) 150°

d) 255° e) 260° a) 10° b) 20° c) 30°
a) 40° b) 45° c) 50°
d) 55° e) 60° d) 40° e) 50° a) 20° b) 30° c) 18°
d) 50° e) 60°
13).-Calcula la suma de “r”, “s” y “t”.
10).-Calcula la suma de “x”, “y” y “w”.  
16).-Calcula “”, si : L1 // L 2
w s 5 + 90°  
19).- Calcula “x” si: L 1 // L 2 .
40°
r x°
y
60°
t
x
70°
30°
7
a) 240° b) 245° c) 300°
d) 295° e) 360°

a) 210° b) 145° c) 150° a) 40° b) 45° c) 50° a) 30° b) 45° c) 55°

d) 155° e) 160° 14).-Calcula “d”. d) 55° e) 60° d) 65° e) 60°
 
 
11).- En la figura. Si: L 1 // L 2 , calcula “x”.
d 17).-Calcula “x”. 20).- En la figura. Si: L 1 // L 2 , calcula “x”.
100°
4x° 16

150°

3x°
3x° x

a) 110° b) 145° c) 150° 2x°

2x°
d) 155° e) 160°
2 x°
x°

a) 18° b) 20° c) 22° a) 20° b) 30° c) 40° a) 15° b) 18° c) 12°

d) 16° e) 24° d) 50° e) 60° d) 20° e) 30°
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UN GRAN PENSADOR GRIEGO:

THALES DE CLAVES DE RESPUESTAS

MILETO 1) a 2) a 3) a 4) c
Representa los 5) c 6) b 7) e 8) c
comienzos de la 9) b 10) a 11) a 12) b

Geometría como 13) e 14) a 15) b 16) b

17) a 18) c 19) e 20) a
ciencia racional.
Fue uno de los
“Siete Sabios” y
fundador de la
Escuela Jónica a la que pertenecieron
Anaximandro, Anaxágoras y muchos otros.
En su edad madura, Thales de Mileto se
dedicó al estudio de la filosofía y a las
ciencias, especialmente a la Geometría,
llegando a resolver problemas como la
determinación de distancias inaccesibles; la
igualdad de los ángulos de la base en el
triángulo isósceles; el valor del ángulo
inscrito y la demostración de los conocidos
teoremas que llevan su nombre, relativos a
la proporcionalidad de segmentos
determinados en dos rectas cortadas por un
sistema de paralelas.

“Cada buena acción que hagas

volverá a ti algún día y cada
cosa mala que hagas también
volverá”.
Mike Buetelle