ACUERDOS DE CONVIVENCIA ENTRE PROFESORES:

Propósito: Fomentar los valores, el diálogo y el trabajo colaborativo entre los profesores.

1. Respeto de Tiempos de horario de clase.

2. Unificación de criterios de los reglamentos.
3. Comunicación entre profesores para las contingencias en el horario de clase.
4. Dejar el pizarrón limpio entre clase y clase.
5. Dejar el salón limpio y bancas en orden.
6. Pasar lista de asistencia de manera personal (cerciorarse que el estudiante este presente)
7. Respetar el horario de entrega de trabajos y de entrega de calificaciones, solo se efectuará
en el horario de cada profesor.
8. Solicitar permiso por escrito a los profesores en casos esporádicos.
9. Los 10 minutos de tolerancia solamente se proporcionarán en la primera hora de clase del
día y después del receso, en este último caso será a criterio del profesor.
10. Evitar las interrupciones continuas de las clases.
11. Contemplar el tiempo que utilizan para el cambio de salón y laboratorios.
12. Utilizar la totalidad del tiempo de clase en las diversas actividades contempladas en el
horario de actividades académicas.
13. Regular la salida de los estudiantes durante el desarrollo de clase.
14. Durante el desarrollo de las jornadas académicas portar el material solicitado por el
instructor en lo mejor posible.
15. Entrega de productos generados en las jornadas académicas en tiempo y forma.
16. Ser congruente con los alumnos en lo que se dice y hace.
17. Considerar el contexto para la asignación de cargas y recursos a los estudiantes.
18. Respetar la organización del tiempo y el espacio donde se realizan las actividades
académicas.
19. Hacer cumplir las reglas desde el primer día con alumnos que ya conocen el reglamento,
ser tolerante el primer día.
20. Ser puntuales en las juntas de academia, tanto docentes como autoridades.
21. Participar activamente en las actividades del plantel: entrega de boletas e historiales,
exposición de proyectos, actividades cívicas controlando a los grupos, aplicación de
exámenes.
22. Respetar el uso de los medios tecnológicos (usar exclusivamente para actividades
académicas).
23. Trabajar de manera continua en el desarrollo del proyecto ABP con el tema integrador
“desarrollo sustentable”.
24. El proyecto ABP se realizará de manera transversal, atendiendo lo que cada asignatura y
submódulo determine desde el inicio del trabajo. Trabajando de manera colaborativa y
participativa.
25. Puntualizar los productos esperados desde cada asignatura y submódulo, por lo que
deberá realizar entrega de evidencias particulares.
26. Realizar la invitación a los padres de familia a las exposiciones de los estudiantes.
27. Programar la exposición del proyecto ABP al final del segundo parcial.
28. Proporcionar apoyo para la exposición del proyecto ABP (con la asistencia del profesor
junto con su grupo). A fin de mantener el orden y la evaluación del mismo.
29. No entorpecer la evaluación, organización y exposición del proyecto ABP.
30. Unificar el criterio para la presentación personal de los estudiantes para la exposición final
del proyecto ABP.