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Programa Curso Português nível A1 e A2

Unidade 1 : “ Olá! Como está? “


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Apresentar-se • Nome • Pronomes pessoais • O alfabeto, ditongos e


• Cumprimentar • Morada Sujeito outros sons
• Despedir-se • Estado civil • Ser / ser de específicos do
• Dar informações • Nacionalidades • Ter Português
de carácter • Países / Cidades • “Como está?” / Como
pessoal • Profissões estás?”
• Números (até 20) • Artigos definidos
• Adjectivos • Frases afirmativas/
negativas/ interrogativas
• Pronomes interrogativos
• Preposições: de / em /
• Chamar-se; morar (em);
falar

Unidade 2 : “ Onde fica o hotel? “


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Localizar • Cidade • Ser / estar •b/v/f


• Descrever lugares • Lojas • Presente do Indicativo:
• Pedir • Casa verbos em –ar
informações • Mobília • Artigos indefinidos
sobre lugares • Escola • Haver
• Reservar um • Hotel • Preposições: com
quarto no hotel • Números (até 100 ) • Locuções de lugar
• Adjectivos
• Pronomes interrogativos
• Isto / isso /aquilo

Unidade 3 : “ Queria uma bica por favor “


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Perguntar e dizer • Horas • Presente do Indicativo: • r


as horas • Partes do dia (verbos regulares)
• Pedir no café / • Días da semana • Verbos reflexos
restaurante e • Refeições • Pronomes interrogativos
noutras lojas • Comida e bebidas • Preposições de tempo

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• Falar de acções • A ementa • sempre / nunca/ /às
da vida • Na papelaria vezes
quotidiana • Números (101 - 1000 ) • “Queria...”
• Falar de acções • estar a + Infinitivo
que decorrem no
momento
• Expressar
preferência

Unidade de Revisão 1

Unidade 4 : “ Queres ir ao concerto? “


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vocabulário

• Convidar / aceitar / • Acções do dia-a-dia • Presente do Indicativo: • o alfabeto


recusar • Meios de transporte (verbos irregulares): ir, • soletrar palavras
• Pedir desculpa • Passatempos poder, querer, saber, • a
• Falar de actividades • Convites ver, ler, vir,
do tempo libre • Países /Cidades • há /desde
• Concordar/discordar • Ao telefone • Preposições de
• Escrever uma carta movimento
• Pronomes pessoais de
complemento indirecto
• ter de
• ir + Infinitivo

Unidade 5 : “ Vais para o Algarve? “


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Fazer planos • Meses • Presente do Indicativo: • s


• Falar de • Estações do ano (verbos irregulares):
passatempos e • Épocas festivas fazer, dizer, trazer, sair,
das férias • O tempo cair, pedir, ouvir,
• Sugerir • Vestuário dormir, pôr
• Falar sobre o • Cores • Preposições de tempo
tempo • Férias, tempos livres e • Com + pronome
• Aconselhar passatempos • Comparativos e
• Comparar países • Ordinais Superlativos
e hábitos • Pronomes possessivos

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Unidade 6 : “ Faça exercício!“
Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Fazer compras • Nos correios /no • Presente do Indicativo: • z


• Perguntar preços Pronto-a-vestir / no (verbos irregulares): dar,
• Pedir artigos em Banco / na Farmácia / doer
lojas • No Médico • “Podia...?”
• Ir ao médico • Especialidades • Precisar de / dever
• Descrever médicas • Imperativo
pessoas • Sintomas • Pronomes
• Aconselhar e dar • A familia demonstrativos
instruções • Preços • Para / por
• Telefone
• Descrições físicas e
psicológicas
Unidade de Revisão 2

Unidade 7 : “ Sigam as instruções!“


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Aconselhar • Instruções • Imperativo (verbos • g


• Indicar direcções • Publicidade irregulares)
• Reconhecer instruções • Indicação de • Pronomes
• Seguir um mapa direcções indefinidos
• Descrever uma cidade • Preposições +
pronomes

Unidade 8 : “ Já foste a uma tourada?!“


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Falar de festas populares • Festas e tradições • Pretérito Perfeito • c


e de tradições • Hábitos simples (P.P.S.): ser, • (qu / ç)
• Falar sobre • A tourada ir, estar, ter
acontecimentos passados • Acções • P.P.S. (verbos
• Defender pontos de vista relacionadas com regulares)
• Argumentar o passado • Já, ainda não, nunca
• Desenvolver a • Opiniões • haver de + infinitivo
compreensão oral

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Unidade 9 : “ Já preparaste a festa?“
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• Falar de acções passadas • Festas • P.P.S. (verbos • Sons nasais


• Utilizar expressões de • Utensílios irregulares): trazer,
cortesia adequadas domésticos fazer, dizer, ver, vir,
• Planificar uma festa • Fórmulas de pôr, dar
• Enviar convites cortesia • Conseguir / saber/
• Convites poder
Unidade de Revisão 3

Unidade 10 : “ Querida Marta,“


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• Escrever uma carta • Relato de acções • P.P.S. (verbos • o


• Relatar factos passados, no passado irregulares): haver,
presentes e futuros • Experiências de saber, poder, querer
• Falar de experiências vida • Pronomes pessoais
• Viagens de complemento
• Relatos biográficos directo

Unidade 11 : “ Jornalista precisa-se.“


Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Apresentar características • Características • Andar a + infinitivo • e


profissionais profissionais • Costumar +
• Falar dos objectivos e • O Curriculum infinitivo
interesses profissionais Vitae • Partícula
• Falar da experiência • Perfil profissional apassivante: se
profissional • Uma entrevista • Pronomes relativos
• Definir perfis profissionais • Inquéritos • Advérbios em –
adequados mente
• Enfrentar uma entrevista • Pronomes pessoais
• Fazer e responder a de complemento
inquéritos de rua directo (excepções)

Unidade 12 : “ quando eu era criança...“

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Competências Áreas lexicais/ Áreas Gramaticais Prática fonética
vocabulário

• Falar de acções habituais • Acções habituais no • Pretérito Imperfeito: • x


no passado passado acções habituais no
• Expressar agrado ou • Problemas de passado
desagrado adaptação a um • antigamente,
• Analisar as dificuldades novo país ou cultura dantes
de adaptação a um novo • Palavras que podem
país ou cultura provocar confusão
Unidade de Revisão 4