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Cadernos PDE
RESUMO
O propósito desse artigo é analisar o trabalho desenvolvido com alunos no processo
de apropriação de conceitos e técnicas na elaboração e utilização de mapas no seu
cotidiano. A observação do pouco uso de mapas e da quase inexistência desse
instrumento, em sala de aula, levou-nos a refletir sobre a importância de retomar a
discussão sobre o assunto e criar mecanismos para enfatizar o ensino da
Cartografia nas escolas, para que o aluno se interessasse por esse assunto e
compreendesse a sua importância. Como metodologia de ensino foram utilizados,
em sala de aula, mapas, textos, planisférios, TV pendrive, retro-projetores e, a partir
daí, a proposta se pautou na elaboração de alguns tipos de mapas para que os
alunos aprendessem e tomassem gosto em produzi-los. Como resultado, espera-se
que os alunos alcem novos rumos para melhorar o seu conhecimento espacial e a
sua integração social a partir do reconhecimento e representação do seu espaço de
vivência.
INTRODUÇÃO
1
Professor do Colégio Estadual Professora Ubedulha Correa de Oliveira; aluno do Programa de
Desenvolvimento Educacional/PDE, 2013. E-mail: professoradaonunes@hotmail.com.
2
Professora Adjunta do Curso de Geografia, Departamento de Geociências, Universidade Estadual
de Londrina/UEL. E-mail: jeanimoura@uol.com.br
pode ser interessante na medida em que todos se envolvem nas tarefas e
resoluções de problemas. Assim, este artigo relata e analisa os resultados obtidos
com as aulas de Cartografia como uma linguagem para o ensino de Geografia.
Por causa das características de cada país o termo mapa ou carta é usado de
forma diferente. No Brasil a Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
define da seguinte forma (OLIVEIRA, 1993, p.17):
- Mapa: representação gráfica, em geral uma superfície plana e uma
determinada escala, com a representação de acidentes físicos e
culturais da superfície da Terra, ou de um planeta ou satélite.
- Carta: representação dos aspectos naturais e artificiais da Terra,
destinada a fins práticos da atividade humana, permitindo a avaliação
precisa de distâncias, direções e localização plana, geralmente em
média ou grande escala, de uma superfície da Terra, subdividida em
folhas, de forma sistemática, obedecendo a um plano nacional ou
internacional.
- Escalas Cartográficas:
- As Coordenadas Geográficas:
Figura 2: Planisfério.
Fonte: http://geo-grecia.blogspot.com.br/2012/04/longitude-e-latitude.html
- Projeções Cartográficas:
3
Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=YJ9NW7nnloU Acesso em fev. 2014.
Figura 3: Projeções Cartográficas.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=23982
- Google Hearth:
- Fusos Horários:
4 REFERÊNCIAS