UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Laboratorio de Física General II

PRACTICA # 6 RESISTIVIDAD Y RESISTENCIA

Integrantes:

Lenin De la Cruz

Javier Santacruz

Introducción:

La resistencia eléctrica se la puede denominar como la contrariedad que se presentan en los

materiales para que la corriente eléctrica pueda moverse y fluir por medio de estos materiales.

Esta obstrucción para que la corriente circule se da lugar porque los electrones chocan contra

los átomos del material. La resistencia de un determinado material conductor es dependiente

de la forma, el tamaño y el material del que está compuesto, así como de la temperatura. La

medida de esta resistencia está dada por el símbolo Ω (ohm). Se sabe que a medida que la

resistividad aumenta en una sustancia, la capacidad de la misma para conducir la corriente

eléctrica será menor (Morales, 2017)

Teoría

Resistencia eléctrica, es la oposición que representan los materiales para que fluyan corriente

eléctrica a través de ellos, esta dificultad que se ve encuentra la corriente al circular se debe

a las colisiones que se presentan entre los electrones en movimiento y los átomos del

material.

Resistividad, es una propiedad especifica de la materia que mide la dificultad que presenta

una sustancia para conducir la corriente eléctrica, entre mayor sea la resistividad de una

sustancia menor será su capacidad para conducir corriente eléctrica.

 DATOS EXPERIMENTALES
Diámetro del alambre
0,05
0,05
0,05
0,06
0,05
0,05
0,04
0,06
0,05
0,04

Temperatura [°C] Resistencia [Ω]

100 0,7759
95 0,7745
90 0,7735
85 0,7727
80 0,7617
 75 0,7472
70 0,7425
65 0,7405
60 0,7319
55 0,7211
50 0,7173
45 0,7111
40 0,7079
35 0,7038

CALCULO PARA LA RESISITVIDAD

1. Obtenga la ecuación de resistividad en función de la temperatura realizando

una regresión lineal.
Se conoce que la fórmula de una función lineal está dada por:
𝒚 = 𝒂𝒙 + 𝒃
Para calcular los valores de a y b aplicamos la siguiente formula, utilizando los valores
recogidos en el laboratorio:
∑(𝑥 − 𝑥̅ )(𝑦 − 𝑦̅)
𝑎=
∑(𝑥 − 𝑥̅ )2
7,1755
𝑎=
5687,5
𝒂 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟐𝟔𝟏𝟔𝟐𝒙
(∑𝑦 − 𝑎∑𝑥 )
𝑏=
𝑛
10,3816 − 0,00126162 ∗ 945
𝑏=
14
𝒃 = 𝟎, 𝟔𝟓𝟔𝟑𝟖𝟒

𝒚 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟐𝟔𝟏𝟔𝟐𝒙 + 𝟎, 𝟔𝟓𝟔𝟑𝟖𝟒
 Temperatura vs Resistencia
0,79
0,78
0,77
0,76
Resistencia

0,75
0,74
0,73
0,72
0,71
0,7
0,69
0 20 40 60 80 100 120
Temperatura

2. A partir de las constantes de la ecuación obtenida. encuentre el coeficiente 𝛼 y

la resistividad eléctrica 𝜌0 del cobre a la temperatura ambiente (temperatura
estable).
La ecuación de la recta obtenida en el inciso anterior se la interpreta de la
siguiente manera:
𝜌 = 𝑎 + 𝑏(𝛻𝑇)
𝜌 = 𝜌𝑜 + 𝜌𝑜 𝛼 (𝛻𝑇)

Reemplazando para las siguientes variables se obtiene:

• b= 𝜌𝑜
• a= 𝜌𝑜 𝛼
• x=(𝛻𝑇)

𝝆 = 0,656384 + 0,00126162(100 − 35)

𝝆 = 𝟎, 𝟕𝟑𝟖𝟑𝟖𝟖

Para encontrar el coeficiente α se utilizan los valores de a y b provenientes de la ecuación

inicial de la regresión:
𝑎 0,00126162
𝜶= = = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟗𝟐𝟐𝟎𝟖
𝑏 0,656384
Para encontrar la resistividad del cobre se aplica la siguiente formula:
 𝐿
𝑅 = (𝜌𝑜 ) ∗
𝐴
𝑅∗𝐴
𝜌𝑜 =
𝐿
𝑅 ∗ (𝜋 ∗ 𝑟 2 ) 0,741542 ∗ 𝜋 ∗ 0,0000252
𝜌𝑜 = =
𝐿 7,41
𝝆𝒐 =1,96494E-10

3. Compare la resistividad eléctrica y el coeficiente 𝛼 obtenidos con valores de la

literatura y calcule el error porcentual.
El valor teórico del coeficiente de resistividad térmica y de la resistividad de un alambre de
cobre a 20°C son los aplicados en la ecuación.

𝜶𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝜶𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
𝜶(%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝜶𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂
3,9𝑥10−3 − 1.92𝑥10−3
𝜶(%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒, 𝟑𝟎%
3,9𝑥10−3
De la misma manera para la resistividad:
𝝆𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝝆𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
𝝆𝒐 (%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝝆𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐
1,7𝑥10−8 − 1,9649𝑥 −10
𝝆𝒐 (%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓. 𝟐𝟓%
1,7𝑥10−8

CÁLCULO PARA LAS RESISTENCIAS:

Resistencia equivalente en serie: 𝑅𝑒𝑞 = ∑ 𝑅𝑖

1
Resistencia equivalente en paralelo: (𝑅𝑒𝑞 )−1 = ∑ 𝑅𝑖
 4. Dibuje los histogramas de los errores porcentuales entre el valor equivalente

medio y el predicho por el modelo respectivo, para la conexión en paralelo y la

serie, respectivamente.

Al averiguar las resistencias teóricas, es posible hallar el error porcentual, mediante la

siguiente fórmula.

𝑎𝑏𝑠(𝑅𝑒𝑞 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑅𝑒𝑞 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 )

𝑒% = ∗ 100%
𝑅𝑒 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

R1 R2 R3 Req Errorporcentual

100 500 100 720 2,857142857

100 600 100 801 0,125

100 700 100 901 0,111111111

100 800 100 1002 0,2

100 900 100 1101 0,090909091

100 500 100 702 0,285714286

200 500 200 901 0,111111111

300 500 300 1101 0,090909091

400 500 400 13 99

500 500 500 1499 0,066666667

 Tabla: Resistencias en serie

Histograma de C1
12

10

8
Frecuencia

0
0 20 40 60 80 100
error porcentual

Figura: Histograma de error porcentual en conexión en serie

R1 R2 R3 Requ errorporcentual

100 500 100 458 34,57142857

100 600 100 465 41,875

100 700 100 47 94,77777778

100 800 100 474 52,6

100 900 100 477 56,63636364

100 500 100 458 34,57142857

200 500 200 835 7,222222222

300 500 300 1156 5,090909091

400 500 400 143 89

500 500 500 1668 11,2

Tabla: Tabla de resistencias y resistencia equivalente en paralelo

Histograma de C1
6

4
Frecuencia

0
0 20 40 60 80 100
Porcentajes de error

Figura: Errores porcentuales en conexión en paralelo.

5. Calcule el error medio para las dos conexiones

Para esto, es necesario tener la media de errores de tanto las resistencias en serie y en

paralelo por lo que

En resistencias en serie:

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 9,86%

En resistencias en paralelo:

𝑒𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 = 9,97%

6. Conclusiones

Por medio de estos errores, es posible analizar que son variados, incluso hay algunos

que representan errores elevados, pero en su mayoría están ubicados dentro de un

rango de valores muy bajo, lo que implica que estas variaciones son debido a la

variación de distancia entre el capuchón y el alambre, o la oscilación de la medición

del multímetro. Es posible determinar que la resistividad va en aumento, en relación

con la temperatura.

Al finalizar la práctica, se puede determinar también que en la resistencia equivalente

los errores están variados, pero de igual forma se observa que la mayoría de errores

están ubicados en un rango de 0%, a pesar de esto, se encuentran también valores en

un rango del 90%, esto se debe a la negligencia al momento de tomar una medida o

de igual forma a la mala ubicación de los materiales necesarios para la medición, pero

este error es posible corregirlo basándose en la incertidumbre de los equipos de

medición. Finalmente, en los cálculos de errores medios se observan valores que no

superan el 10%, lo que implica que los equipos han sido ubicados de una forma

correcta o de una forma que no arrojen valores alejados a los que se deberían esperar.
Referencias:

Morales, R. (2017). Curso en línea física III. Recuperado el 23 de octubre de 2018 de

http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIII/index.htm