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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Campeche

Escuela Primaria Urbana

“Justo Sierra Méndez”


C.C.T. 04DPR0362C SECCIÓN UNO
CICLO ESCOLAR 2018-2019
Club “ciencia divertida”

TIEMPO 24 y 26 de septiembre de 2018.


TEMA “El motor más pequeño del mundo”
EJE Ciencias
APRENDIZAJES ESPERADOS MEDIOS QUE SE UTILIZARÁ CONTENIDOS CON EL QUE SE TRABAJA
 Conocer los principios del motor eléctrico y  Lectura introductoria sobre electromagnetismo.  Habilidad lectora
elaboración de un dispositivo de este tipo  Instrucciones para el armado del motor.  Habilidades manuales y de interpretación de
con materiales sencillos.  Materiales diversos para el armado de un motor un texto
eléctrico  Actitudes de colaboración y tolerancia en el
trabajo por equipo al armar
PROPÓSITOS GENERALES
Fortalecer la comprensión lectora por medio de un texto dirigido.
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
Para iniciar la actividad, se leerá el texto sobre electromagnetismo y los motores eléctricos.
Se leerán rápidamente las instrucciones para saber que van a hacer.
a. Formarán una bobina mediante el enrollamiento del cable de cobre. Deben dar unas 20 vueltas alrededor del tubo de cartón de papel sanitario, dejando
unos 10 cm sin enrollar al principio y al final del alambre, para que puedan hacer un “nudo” de cada lado.
En este momento, ya formada la bobina de alambre, deberán colocar la
bobina sobre la mesa, y con mucho cuidado, lijarán los extremos sobrantes del alambre DE UN SOLO LADO.
Al terminar, desenrollarán los clips y crear unos soportes.
b. Luego fijarán en la tablita de madera los frascos o vasos con cinta adhesiva. De igual forma, deberán
acomodar la pila justo a no más de 10 centímetros de los vasos.
Deberán de verificar que todo quede perfectamente firme, que no se
mueva, pues es muy importante que no existan demasiadas vibraciones en el modelo.
Se les indicará que corten 2 tramos de 20 cm del alambre sobrante, lijen perfectamente unos 3 cm
de cada uno de los extremos de estos 2 pedazos de alambre. Ahora deberán enrollar con un par de vueltas
el alambre en la parte baja de los clips, uniendo en este momento con cinta adhesiva sobre el vaso (o frasco).
Los otros extremos del alambre se conectarán posteriormente a los polos de la pila.
Es momento de colocar la bobina de alambre entre los 2 clips recién fijados en el vaso. Deben verificar que
la bobina quede colocada justo entre los clips. Al mismo tiempo, colocarán con cuidado el imán en el vaso
siguiente, debe quedar bien fijo con la cinta adhesiva. Deberá quedar lo más cercano posible a la bobina
¡pero sin tocarla en ningún momento! Si lo desean, el imán puede quedar también entre los clips,
justo debajo de la bobina de alambre, con la condición de que no la toque, pero si quede muy cerca al girar.
Esta otra versión del mismo motor, únicamente usa un vaso o frasco.
Ahora basta conectar y dejar fijos los extremos de alambre a la pila. En este momento la energía eléctrica
en la bobina crea un campo magnético que se atrae y luego se repele del imán.
Basta dar un pequeño impulso a tu motor para que se empiece a mover sin detenerse, excepto cuando se desconecte de la pila.
Se les cuestionará:
¿Pudiste echar a girar tu motor sin problemas?
Si no es así, ¿a que se debió que no funcionara la primera vez?
¿gira muy rápido o gira muy lento tu motor? .
¿Se produjo electricidad en la bobina de tu motor?
¿Cómo puedes asegurarlo?
¿Si en lugar de redonda la bobina fuera cuadrada funcionaría igual? ¿Por qué si o por qué no?
¿Si pudieras utilizar este modelo de motor para alguna otra cosa que no sea un juguete, en que lo usarías?
Tratarán de encontrar 5 aplicaciones diferentes para este motor.
S les pedirá que de las aplicaciones que pensaron dibujen una de ellas y la forma en que se aplicaría este motor.

MATERIAL Y RECURSOS DIDÁCTICOS


Pila de 9V, 6 clips grandes, 2 metros de alambre de cobre aislado, 2 frascos o vasos de plástico, cinta adhesiva, lija para uñas, cinta adhesiva.

Maestro (a) de Grupo Director(a) de la Escuela Supervisor Escolar

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Profr(a). José Rodolfo Rocha Rendón Profr(a). Guadalupe Isabel Canche Santos Profr. David Enrique Canul Baranda

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