CIRCULO LINGUISTICO
DE PRAGA
Tesis de 19291.
PROBLEMAS METODOLOGICOS PROVINEN-
TES DE LA CONCEPCION DE LA LENGUA
COMO SISTEMA E IMPORTANCIA DE DICHA
CONCEPCION PARA LAS LENGUAS ES-
LAVAS.
(El método sincrénico y sus relaciones con el
método diacrénico, comparacién estructural y
genética, caracter fortuito 0 encadenamiento de
los fenédmenos de la evolucién lingijistica.)
a) CONCEPCION DE LA LENGUA COMO
SISTEMA FUNCIONAL.
Como producto de Ja actividad humaaa, la len-
gua posee un cardcter finalista. Cuando se ana-
liza el lenguaje como expresién 0 comunicacién,
la intencién del sujeto que habla es la explica-
cién mas facil y natural. También ha de tomarse
en cuenta, en el andlisis lingdistico, el punto de
vista de la funcién. En esta perspectiva, /a len-
gua es un sistema de medios de expresién
apropiados a un fin. No se puede comprender
ningtin fendmeno lingiistico sin tener en cuenta
el sistema en que se inserta. La lingiiistica es-
lava no puede permitirse eludir este conjunto
actual de problemas.16
b) TAREAS DEL METODO SINCRONICO. SUS
RELACIONES CON EL METODO
DIACRONICO,
La mejor forma de conocer Ia esencia y el ca-
racter de una lengua es el andlisis sincrénico
de los hechos actuales, unicos que ofrecen ma-
teriales completos y de los que se puede tener
experiencia directa. La tarea mds urgente, pero
también la mas descuidada, de la lingitistica es-
lava es, por tanto, establecer las caracteristicas
lingiiisticas de las lenguas eslavas actuales. Sin
esta actividad previa, cualquier otro estudio un
poco profundo de tales lenguas es absolutamente
imposible.
La concepcion de la lengua como sistema fun-
cional permite abordar, igualmente, el estudio
de las lenguas pasadas, tanto si se trata de re-
construirlas como de constatar su evolucién. No
se pueden poner barreras infranqueables entre
los métodos sincrénico y diacrénico, tal como
hace la escuela de Ginebra. Si, desde el hori--
zonte de la lingiiistica sincrénica, enfocamos los
elementos del sistema lingiiistico desde el pun-
to de vista de sus funciones, no podremos eva-
luar las alteraciones sufridas por la lengua sin
dar cuenta del sistema que por ellas esta afec-
tado. No seria, pues, lé6gico suponer que los
cambios lingiiisticos son alteraciones destruc-
tivas casuales y heterogéneas en la perspectiva
del sistema. Los cambios lingiisticos apuntan
frecuentemente al sistema, su estabilizacién, su