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PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
MATEMÁTICA III
PRESENCIAL
CICLO: 02 -2017
Generalidades
No. de orden
Código MAT3-T
Prerrequisito(s) MAT2-T
Unidades valorativas 4
Da las herramientas básicas para iniciar con éxito la asignatura Matemática IV. Se
inicia con sumas de Riemann para el cálculo de áreas bajo una curva definida,
continuamos con Integral definida y sus aplicaciones encontrando áreas bajo y entre
curvas además de los sólidos de revolución, también se incluye el tema de las
Coordenadas Polares y concluyendo con el estudio del Espacio , haciendo una
breve introducción al análisis vectorial en tres dimensiones , introduciéndonos al
estudio de la rectas, planos, superficies cilíndricas y superficies cúadricas todas en
el espacio.
Función clave.
Unidad de competencias.
Elementos de competencias
Habilidades
(Elemento de Conocimientos Metodología Criterio de evaluación Tiempo
competencia) estimado
En grupos de 5
integrantes, los
estudiantes
resolverán guías
de ejercicios
sobre
sumatorias, y
áreas por
sumas de
Riemann,
resolverá
integrales
definidos y
encontrará
áreas de
regiones planas
y volúmenes de
solidos de
revolución
usando integral
definida,
Ensayo en
grupos de cinco
integrantes para
ser entregada
una clase antes
del examen
parcial.
Tema: Aplicaciones
de áreas de regiones
y volúmenes de
solidos de revolución
Ensayo en grupos
de cinco integrantes
para ser entregado
una clase antes del
examen parcial.
Tema: Aplicación de la
transformada de
Laplace para la solución
de ecuaciones
diferenciales.
Ensayo en
grupos de cinco
integrantes para
ser entregado
una clase antes
del examen
parcial.
Tema: comparación
del sistema de
coordenadas
cartesianas con el
sistema cilíndrico y
esférico
(aplicaciones).
Habilidades
Criterio de Tiempo
(Elemento de Conocimientos Metodología
evaluación estimado
competencia)
4. Ensayo en
grupos de
cinco
integrantes
para ser
entregado una
clase antes del
examen
parcial.
5. Tema:
Ecuaciones y
graficas de
superficies
cilíndricas y
cuadricas
(Aplicaciones)
Estrategia metodológica
El 60% de la asignatura se desarrollará en forma práctica y el 40%, en clases teóricas.
Las estrategias metodológicas serán las siguientes: Talleres sobre uso de software libre
matemático, exposición dialogada, solución de guías de ejercicios en forma individual y grupal,
Investigaciones bibliográficas, conferencia motivacional para el desarrollo de la matemática,
exposiciones grupales.
Sitio web:
http://www.sectormatematica.cl/educsuperior.htm
DOCENTE:_____________________________________________________________________
GRUPO Nº:____________________________________________________________________
Puntaje
Bibliografía -Aparecen todas las citas -Faltan una o dos Faltan varias No incluye
y sus correspondientes referencias o citas, o referencias o citas,
citas ni
referencias y están están escritas o están escritas
escritas correctamente incorrectamente incorrectamente. referencias.
Puntaje