ESTADÍSTICA INFERENCIAL(100000I17N)

2019-Verano

1. DATOS GENERALES

1.1 Coordinador GAMERO PAREDES,ANTONIO ALEJANDRO

1.2 Créditos: 4

1.3 Horas semanales: 8

1.4 Modalidad PRESENCIAL

1.5 Facultad/Área CIENCIAS

2. FUNDAMENTACIÓN
La estadística Inferencial aporta al proceso de formación del profesional con el
conocimiento de los procedimientos para poder inferir propiedades o características de una
población a partir de una muestra significativa, mediante la estimación de parámetros
estadísticos. Por lo que la estadística Inferencial le permite al estudiante tener una
herramienta fundamental para afrontar las exigencias que exige el mercado laboral en
ámbitos de realizar estimaciones, proyecciones que le permite tomar decisiones acertadas
así como la determinación de una muestra adecuada para realizar estudios de mercado.

3. SUMILLA
El curso de estadística inferencial tiene la naturaleza Teórico- Práctico, tiene como propósito
brindar al alumno el marco conceptual y práctico de los componentes para las estimaciones
poblacionales a partir de una muestra significativa, por ello se desarrollan los principios
básicos de la teoría del muestreo y estadística inferencial que servirán para la mejor
comprensión de los métodos de estimación intervalica, pruebas de hipótesis modelos
probabilísticos, pruebas de bondad de ajuste, regresión lineal y correlación.

1
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al final el curso el estudiante aplica las diferentes herramientas y técnicas de análisis de una
muestra y modelamiento para estimar los principales parámetros o características de la
población.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE:

Unidad de aprendizaje 1 Semana

Introducción a la estadística inferencial y la Semana 1, semana 2

estimación

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad el alumno calcula los diferentes estimadores de los parámetros de

una población a partir de las definiciones establecidas de la estadística inferencial

Temario

- Introducción a la estadística Inferencial

- Distribución muestral y estimación de la media y la diferencia de medias, con varianza
conocida y desconocida.

Unidad de aprendizaje 2 Semana

Pruebas de hipótesis e intervalos de Semana 3, Semana 4, Semana 5, Semana 6

confianza

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad el alumno aplica las diferentes metodologías de las pruebas de

hipótesis en base a los principios que se rige cada prueba de determinado parámetro.

Temario

- Error tipo I y II

- Pruebas de hipótesis para la media y diferencia de medias, con varianza conocida y

desconocida.

- Distribución muestral, intervalo de confianza y prueba de hipótesis de la proporción y la

diferencia de 2 proporciones.

- Intervalo de confianza y prueba de hipótesis para la varianza y el cociente de varianzas.

- Prueba Ji – Cuadrada

Unidad de aprendizaje 3 Semana

2
 Regresión Lineal y Múltiple Semana 7, Semana 8, semana 9

Logro específico de aprendizaje

Al finalizar la unidad el alumno analiza el modelamiento realizado a través de las técnicas

de regresión línea en situaciones reales.

Temario

- Regresión Lineal Simple

- Intervalo de predicción

- Análisis de la varianza y correlación

- Regresión Lineal y Múltiple

6. METODOLOGÍA
El curso de Estadística inferencial se desarrolla a través de metodologías activas, donde el
rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la estadística exige un
trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone el uso
intensivo de las separatas y de recursos didácticos disponibles en la plataforma garantizan
promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje colaborativo. En base a ello, se
promueven los principios de aprendizaje basado en evidencias, aprendizaje autónomo y el
aprendizaje para la era digital.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
PC01 (5) + PC02 (15) + EP1 (5) + EXPA (20) + PC03 (10) + EP2 (5) + TF (20) + EXFN (20)

Descripción de la evaluación
Tipo Descripción Semana Observación Recuperable
PC1 Práctica Calificada 1 1 Individual No
PC2 Práctica Calificada 2 3 Individual NO
EXPA Examen Parcial 5 Individual SI*
PC3 Práctica Calificada 3 7 Individual NO
Evaluación Semana
EP1 Grupal de 4 personas NO
permanente 1,3,3,4
Evaluación Semana
EP2 Grupal de 4 personas NO
permanente 5,6,6,7
Grupal de 5 alumnos,
TA Trabajo Aplicado 8 NO
con exposiciones.
EXFN Examen Final 9 Individual SI

Nota:

 La nota mínima aprobatoria es 12 (doce)

3
  La nota obtenida en el EXPA reemplaza a una PC no rendida o a la que tenga menor
calificación. Si las PC tienen la misma calificación, la nota del EXPA reemplaza a la de
mayor peso porcentual. La nota del EXPA solo puede reemplazar las notas de la PC1 o
PC2.
 La nota obtenida en el EXFN reemplaza la nota NS de la PC3 o en caso la nota sea menor.
 Los alumnos que no rindan el EXFN o el EXPA pueden dar el Examen Rezagado, que, a
su vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según la indicación anterior.
 No es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se
realice.
 *El alumno podrá rezagar el EXPA o el EXFN. En ningún caso podrá rezagar ambos
exámenes.
 El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
 No se elimina ninguna práctica calificada.
 La formación de los grupos para el trabajo aplicado se realizará en la primera semana
de clase.
 El orden de exposición para cada grupo se establecerá a través de un sorteo que se
realizará en clase.
 Antes de la entrega del informe final del trabajo aplicado, se realizarán 2 revisiones
previas de los avances del trabajo, cuya calificación obtenida será parte de la nota final
de dicho trabajo, esta entrega es virtual a la plataforma Canvas en las semanas 2 y 5
 La primera práctica calificada incluye preguntas cuyo contenido es un 50% de saberes
previos que forman el requisito para afrontar exitosamente el curso y un 50% de temas
tratados hasta antes de la práctica en mención.
 La nota de la evaluación permanente (EP1) es el resultado de acumular 5 puntos en cada
de las 4 evaluaciones grupales (talleres) antes del parcial y la evaluación permanente
(EP2) es el resultado de acumular 5 puntos en cada de las 4 evaluaciones grupales
después del parcial.
 Ninguna de las evaluaciones permanentes es reemplazable
 La tolerancia de ingreso para rendir prácticas calificadas y de laboratorio será hasta de
quince (15) minutos luego de iniciadas las mismas. Pasado dicho lapso de tiempo, no se
permitirá el ingreso de los alumnos.
 Una vez empezado el examen o la práctica, los alumnos no podrán retirarse del aula sino
hasta después de los 15 minutos de haberse iniciado la evaluación.

8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Fuentes de consulta obligatoria
 RUFINO MOYA - GREGORIO SARAVIA (2008). Probabilidad e inferencia
estadística. Perú. Editorial San Marcos.
 MURRAY R. SPIEGEL (2009). Estadística. 4a ed.

Fuentes de consulta complementaria

Devore, Jay L.(2012)Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias

4
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de Actividades y
Semana Sesión Tema
aprendizaje evaluaciones
Conceptos básicos de Estadística Resolución de
Inferencial. Muestra, tipos de ejercicios y
1
muestreo, población. Uso de tablas problemas.
estadísticas.
Concepto de distribución muestral,
Resolución de
Teorema de límites central. Distribución
ejercicios y
muestral de la media, con varianza
problemas.
2 conocida y desconocida. Ejemplos
aplicativos.
Evaluación
grupal
1 Taller N° 1:
Introducción a la Estimación, tipos,
Unidad 1
propiedades de un estimador, Resolución de
Estadística
3 Estimación por intervalos para la media, ejercicios y
inferencial y
con varianza conocida y desconocida. problemas.
la
Ejemplos aplicativos.
estimación
Resolución de
Ejercicios de Intervalos de confianza:
ejercicios y
4 Ejercicio
problemas.
Evaluación Individual
Práctica calificada N° 1
Distribución muestral de la diferencia de Resolución de
5 dos medias con varianza conocida y ejercicios y
desconocida. problemas.
Intervalo de Confianza para la diferencia
Resolución de
de medias con Varianza conocida y
6 ejercicios y
desconocida. Cálculo e interpretación
problemas.
de resultados. Ejemplos aplicativos.
2
Metodología de las Prueba de Hipótesis:
Resolución de
Conceptos generales. Hipótesis nula e
7 ejercicios y
Hipótesis alternativa. Error tipo I y II.
problemas.
Ejemplos aplicativos.
Resolución de
Prueba de Hipótesis para una media con
8 ejercicios y
Unidad 2 varianza conocida y desconocida.
problemas.
Intervalo de
Confianza y Resolución de
Ejercicios de Pruebas de Hipótesis
prueba de ejercicios y
9
Hipótesis problemas.
Taller N° 2
Evaluación Grupal
3
10 Práctica calificada N° 2 Evaluación Individual
Prueba de Hipótesis para la diferencia Resolución de
11 de medias con varianza conocida y ejercicios y
desconocida. problemas.

5
 Distribución muestral de la proporción e
Resolución de
Intervalo de Confianza para la
ejercicios y
12 proporción.
problemas.
Evaluación Grupal
Taller N° 3
Distribución muestral de la diferencia de
Resolución de
dos proporciones e Intervalo de
13 ejercicios y
Confianza para las diferencias de
problemas.
proporciones.
Resolución de
Prueba de Hipótesis para la
14 ejercicios y
proporción.
problemas.
4
Prueba de Hipótesis para la diferencia Resolución de
de proporciones. ejercicios y
15
problemas.
Taller N° 4 Evaluación Grupal
Resolución de
16 Sesión Integradora de repaso ejercicios y
problemas.
17 Examen Parcial Evaluación Individual
Resolución de
Intervalo de Confianza para la
18 ejercicios y
varianza.
problemas.
Resolución de
Prueba de Hipótesis para la varianza.
ejercicios y
5 19
problemas.
Taller N° 5
Evaluación Grupal

Resolución de
Intervalo de Confianza y prueba de
20 ejercicios y
Hipótesis para el cociente de varianzas
problemas.

Intervalo de Confianza y prueba de

Resolución de
Hipótesis para el cociente de varianzas:
ejercicios y
21 Ejercicios
problemas.
Evaluación Grupal
Taller N° 6
Resolución de
6 Pruebas Ji Cuadrada: Prueba de bondad
22 ejercicios y
de ajuste.
problemas.
Prueba de Independencia, Prueba de
Resolución de
Homogeneidad y Prueba de
23 ejercicios y
proporciones.
problemas.

6
 Resolución de
Sesión Integradora de repaso ejercicios y
24
Taller N° 7 problemas
Evaluación Grupal

25 Práctica calificada 3 Evaluación individual

Resolución de
Regresión Lineal
26 ejercicios y
Simple, coeficiente de correlación.
problemas.
Resolución de
7 Regresión Lineal Simple, ejercicios y
27 coeficiente de determinación problemas.
Taller N° 8 Evaluación
Unidad Grupal
3 Regresión Regresión Lineal Múltiple: Conceptos Resolución de
Lineal y 28 generales, Estimar la ecuación de ejercicios y
Múltiple regresión lineal múltiple problemas.
Regresión Lineal Múltiple:
Resolución de
Conceptos generales: interpretación de
29 ejercicios y
coeficientes de regresión y coeficientes
problemas.
8 de determinación
30 Exposiciones del trabajo aplicado Grupal (5)
31 Exposiciones del trabajo aplicado Grupal (5)
32 Exposiciones del trabajo aplicado Grupal (5)
9 EXAMEN FINAL Evaluación
10 EXAMEN REZAGADO Evaluación

10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: Diciembre 2018