Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Syllabus del curso cálculo diferencial (Lic. en Matemáticas)

1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO

Escuela o unidad: Escuela de Ciencias de

Sigla: ECEDU
la Educación
Campo de formación: Disciplinar
Nivel: Profesional específico
Curso: Cálculo Diferencial Código: 551109
Tipología de curso: Teórico N° de créditos: 3
Diseñador de curso: Pablo Andrés López Actualizador de curso: Juan Carlos
Cárdenas Benavides Parra
Fecha de elaboración: 23 de Agosto del Fecha de actualización: 12 de
2018 Diciembre del 2018
Descripción del curso:

El curso de Cálculo Diferencial de la Licenciatura en matemáticas de la Universidad

Nacional Abierta y a Distancia, es uno de los cursos del componente de formación
básico disciplinar, consta de tres créditos académicos y está orientado bajo la
estrategia metodológica de Aprendizaje Basado en Tareas.
Desde el eje problémico: Demandas en la formación integral y profesional del
licenciado en Matemáticas en Colombia, que se desempeñe en un entorno global;
tanto el contenido como las estrategias del curso ofrecen un acercamiento a la
formación del futuro docente actualizado en el ambiente virtual y tecnológico,
enmarcado en las perspectivas de la enseñanza de las nuevas generaciones.
El curso se desarrolla dentro del núcleo problémico de fundamentación matemática
que posibilite el quehacer pedagógico crítico y reflexivo, rindiendo al propósito de
entrenar al estudiante en pensar lógicamente. El aprender a resolver problemas en un
modo conectado, paso a paso con argumentaciones que ofrezcan explicaciones e
interpretaciones, llegando más allá de una línea de ecuaciones o fórmulas
desconectadas en el desarrollo de los ejercicios, fortaleciendo así las competencias
argumentativas fundamentales para el ejercicio del futuro docente. A la vez que se
propone la interacción con herramientas digitales para una compresión del cálculo
desde la visualización, lo numérico y la experimentación gráfica.
 2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propósitos de formación del curso:

El Cálculo Diferencial es el instrumento matemático adecuado para el estudio de

diferentes problemas tanto de conocimiento del docente de matemáticas como
aplicación en Ingeniería.
El estudiante aprenderá a usar las reglas de derivación en varios contextos, para
interpretar la derivada en sus definiciones como: variaciones infinitesimales, operador
entre espacios de funciones y sus aplicaciones en el análisis funcional, pasando por la
física, la administración llegando a las ingenierías. Los conceptos básicos son
ilustrados para la aplicación de sus definiciones en variados problemas, en donde se
llegará a una solución específica, tanto básico como aplicado. En este sentido, el curso
motiva al estudiante a aplicar el conocimiento adquirido en un contexto para usarlo en
problemas que vienen de otro contexto, sin perder de vista el fortalecimiento en las
competencias para la enseñanza.

Competencias del curso:

- Identificar la simbología, definición y propiedades de las funciones dentro del

cálculo diferencial.
- Manejar a nivel operacional las propiedades de los límites.
- Manejar a nivel operacional las reglas de derivación de una función.
- Comprender la interpretación geométrica de la derivada.
- Argumentar el desarrollo de los problemas resueltos.
- Resolver problemas fundamentales y aplicados que exijan el uso del cálculo
diferencial.
- Implementar herramientas TIC para la solución y enseñanza problemas que
involucran el cálculo diferencial.

3. CONTENIDOS DEL CURSO

Unidades/tem Recursos educativos requeridos

as
Unidad 1 - Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable: Trascendentes
Sucesiones y tempranas, 7ma Ed. Cenage Learning. Recuperado de
progresiones https://archive.org/details/CalculoDeUnaVariableJamesStewartSepti
maEdicion
Sucesiones y
notación suma Zill, D. G. & Wright, W. S. (2011). Cálculo: Trascendentes
tempranas 4ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
Sucesiones https://archive.org/details/CalculoZill4th/
aritméticas
Larson, R., Hostetler, P., & Edwards, B. H. Cálculo y Geometría
Sucesiones Analítica Vol 1, 6ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
geométricas https://archive.org/details/CalculoVol.1LarsonHostetler

Inducción Stewart, J., Redlin, L., y Watson, S. (2013). Precálculo: Matemática

matemática para el cálculo (6ta ed.). Cengage Learning. Recuperado de
https://www.academia.edu/13894791/Precalculo_6a_Edici%C3%B3
n_Stewart

Academática. (2012, diciembre 28). Video de sucesiones-

Introducción. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=4vU0ThHnBKc&list=PLAFn9q_B
Cao-2UcPAB9H_MHoKdtvA6rVH

Educatina. (2012, enero 30). Introducción a las series – Análisis

matemático - educatina. Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/integral-calculus/series-
ic/v/explicit-and-recursive-definitions-of-sequences/v/explicit-and-
recursive-definitions-of-sequences

Educatina. (2012, enero 25). Video de Algebra de límites de

sucesiones. - Análisis Matemático. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=nP6QZXzG-U4

Academática. (2012, diciembre 28). Video de sucesiones –

Convergencia. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=-
Sug_-XSbeE&list=PLAFn9q_BCao-2UcPAB9H_MHoKdtvA6rVH

Las Progresiones:

Educatina. (2012, enero 30). Introducción a las series – Análisis

matemático - educatina. Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/integral-calculus/series-
ic/v/explicit-and-recursive-definitions-of-sequences/v/explicit-and-
 recursive-definitions-of-sequences

Julioprofe. (2015, junio 01). Progresión geométrica. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=qQ4FFRKSF3M

Educatina. (2012, enero 30). Video. Sumas aritméticas – Análisis

matemático – Educatina. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=HBDMfvLQ03o

Julioprofe.net. (2011, agosto 5). Hallar el primer término y la

diferencia común en una Progresión Aritmética. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=O3qSNLdieOE

Lasmatematicas.es (2009, diciembre 8). Suma de los términos de

una progresión aritmética. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=daUcqSciee8

Educatina. (2012, enero 30). Sumas geométricas– Análisis

matemático – Educatina. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=Nl2o1tvkvpU

OVI.
UNAD (2016) Sucesiones y Progresiones. [OVI] Recuperado de
http://hdl.handle.net/10596/11250
Unidad 2 – Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable: Trascendentes
Límites y tempranas, 7ma Ed. Cenage Learning. Recuperado de
continuidad https://archive.org/details/CalculoDeUnaVariableJamesStewartSepti
maEdicion
Límite de una
sucesión Zill, D. G. & Wright, W. S. (2011). Cálculo: Trascendentes
tempranas 4ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
La tangente https://archive.org/details/CalculoZill4th/

Límite de una Larson, R., Hostetler, P., & Edwards, B. H. Cálculo y Geometría
función Analítica Vol 1, 6ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
https://archive.org/details/CalculoVol.1LarsonHostetler
Cálculo de límite
usando las OVI Límite de una sucesión
propiedades de
los límites Benavides-Parra, J. C. (01,12,2018). Límite de una sucesión.
 [Archivo de video]. Recuperado de
La definición de http://hdl.handle.net/10596/23279
límite
Generalidades sobre Límites
Límites al
infinito y Educatina. (2011, agosto 27). Introducción a los límites – Cálculo -
asíntotas Educatina. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=aRYSbda26SM
Derivadas y
razones de Canal Mistercinco. (2012, abril 13). Definición matemática Epsilón-
cambio Delta de límite – Límites matemáticos. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=3E7-LDoMrNg

Canal Mistercinco. (2012, abril 16). Teorema función comprendida

(sándwich o emparedado). Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=gNgvzd7qTRc

Canal mistercinco. (2012, abril 16). Teorema función comprendida

(Ejemplo). Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=qoy4xK_Uq5w

Límites de Funciones y Asíntotas:

Julioprofe.net. (2011, noviembre 10). Límites al infinito (Ejercicios

del 1-4). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=P4Ui8wukDK0&t=2s

Math2me. (2011, Junio 11). Límites al infinito. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=yly9AB_2CxQ

Canal mistercinco. (2012, abril 16). Ejemplos y problemas de

límites resueltos. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=8zK-PEF3XvA

Educatina. (2011, agosto 15). Límites laterales – Cálculo –

Educatina. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=cIZvDl2K5lo

Unicoos. (2011, Junio 8). Asíntota de una función BACHILLERATO

horizontal vertical oblicua matemáticas Recuperado de
 https://www.youtube.com/watch?v=yoAPeT7_mq8

Continuidad.

Educatina. (2012, agosto 27). Condiciones de continuidad de una

función – Cálculo – Educatina. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=c20nNWCrxZ4

Educatina. (2012, agosto 27). Discontinuidad de una función –

Cálculo – Educatina. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=aJlTzkDPKs0
Unidad 3 – Stewart, J. (2012). Cálculo de una variable: Trascendentes
Derivadas tempranas, 7ma Ed. Cenage Learning. Recuperado de
https://archive.org/details/CalculoDeUnaVariableJamesStewartSepti
La derivada maEdicion
como una
función Zill, D. G. & Wright, W. S. (2011). Cálculo: Trascendentes
tempranas 4ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
Derivadas de https://archive.org/details/CalculoZill4th/
funciones
polinomiales, Larson, R., Hostetler, P., & Edwards, B. H. Cálculo y Geometría
exponenciales y Analítica Vol 1, 6ta Ed. Mc Graw Hill. México D. F. Recuperado de
trigonométricas https://archive.org/details/CalculoVol.1LarsonHostetler

Reglas de Fundamentación sobre la Derivada

derivación
Canal Mistercinco (2012, abril 9). Aprender a derivar a partir del
Derivación
concepto de límites. Recuperado de
implícita
http://www.youtube.com/watch?v=y6kXvNcsHvc
Valores
máximos y Derivada de Funciones Algebraicas:
mínimos
Educatina. (2011, agosto 26). Interpretación gráfica de la 1ra
Teorema del derivada. Recuperado de
valor medio http://www.youtube.com/watch?v=McZ96HE48l0

Cómo afecta la Canal Mistercinco. (2012, abril 9). Propiedades de las derivadas.
derivada la Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=lZwFY0l1rUc
forma de una
gráfica Canal Mistercinco (2012, abril 9). Teorema de L’hopital. Límite
matemáticas. Recuperado de
Resumen de http://www.youtube.com/watch?v=18mXOAnm7Vo
trazado de
curvas
Derivada de Funciones Trascendentales:
Problemas de
optimización Ortiz. J. (2004, mayo 31). Funciones Trascendentales. Recuperado
de http://personales.unican.es/gonzaleof/Sociales_1/funcion2.pdf

Castro. S. (2013, mayo 29). Ejercicios y problemas resueltos de

optimización. Recuperado de
http://profesor10demates.blogspot.com.co/2012/11/ejercicios-y-
problemas-resueltos-de_28.html

Derivadas de orden superior y de funciones inversas:

Educatina. (2012, agosto 26). Interpretación gráfica 2da derivada.

Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=Buyr2R-Sc80

Julioprofe.net. (2013, enero 23). Segunda derivada de una función

racional. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=I0f3629NjmI

Julioprofe.net. (2012, octubre 2). Tercera derivada de una función

algebraica. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=mvpBs_D1XKk

Educatina. (2011, agosto 26). Derivada de las funciones

trigonométricas inversas. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=bFCuFcYoXOg&list=PLA93F2848
A8657042&index=7

Academatica. (2011, mayo 5). Derivadas de funciones hiperbólicas

y sus inversas. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=eAMGXzAEAMc&list=PLAFn9q_B
Cao-2UcPAB9H_MHoKdtvA6rVH

Teoremas Fundamentales del Cálculo

Educatina. (2012, febrero 2). Teorema de Fermat. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=93lm3ZK65Mw

Educatina. (2012, enero 29). Teorema de Rolle. Recuperado de

http://www.youtube.com/watch?v=sknbNJBzpTM

Educatina. (2012, enero 29). Teorema de lagrange o del Valor

Medio. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=p7kX0vtd_yg

Educatina. (2012, enero 30). Aplicaciones del Teorema del valor

medio. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=a4jTGdhU40w

Aplicaciones de las Derivadas

Julioprofe. (2011, enero 26) Razón de cambio – Problema 1.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Mzq_0WGBtSo

Julioprofe. (2012, enero 26) Razón de cambio – Problema 2.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=NpURFBaJI80

Julioprofe. (2014, junio 26) Razón de cambio – Problema 3.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=TBNf0Y1r9Vs

Vitual. (2016, julio 9). Encontrar intervalos crecimiento,

decrecimiento, máx, mín, concavidad, ptos inflexión y gráfica Ej 1.
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=2MgUEATf72Q

Academatica. (2013, junio 3). Problema de optimización Ejemplo #

1. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=XSZYdTgMMp8

Academatica. (2013, junio 3). Problema de optimización Ejemplo #

2. Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=wtvlyFDx63o

Julioprofe.net. (2013, junio 17). Problemas de optimización de

máximos y mínimos. Recuperado de
http://www.youtube.com/watch?v=27D-xn7X3-I&feature=youtu.be
 SmallRoomMultimedia (2014, noviembre 24). Aplicaciones de la
derivada a la Economìa (primera parte). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=CFsKW9mtQf0
Recursos educativos adicionales para el curso:

Unidad 1:

Khanacademy. (2013). Sucesiones, series, y aproximación de funciones. Recuperado

de http://khan-
esp.mujica.org/math/calculus/sequences_series_approx_calc/index.html

Rondón, J. (2011): Módulo de Calculo Diferencial. Recuperado de

http://hdl.handle.net/10596/7136

OVI.
López, P. A. (2017). Sucesiones y Progresiones. Bogotá, Colombia: UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11250

Unidad 2:

OVI Limites y Continuidad

A continuación, encontrarán el recurso que le será de gran ayuda para reforzar el
tema de Límites por indeterminación.
Carvajl. J. (2013, septiembre 28). Límite por indeterminación. Recuperado de
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1018359/limite_por_indeterminaci
on.htm

Unidad 3:

Goodstein, D. (1985). El universo mecánico: Derivadas. Episodio 3. California Institute

of Technology. Intelecom, Inc. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=OpQt5KeOMUA&t=537s

OVI Unidad 3 - Análisis de las Derivadas y sus aplicaciones

A continuación, encontrarán el recurso que le será de gran ayuda para reforzar el
tema de Aplicaciones de la Derivada.
Tenesaca. C. (2016, mayo 18). Aplicaciones de la Derivada. Recuperado de
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2412765/aplicaciones_de_la_deriv
ada.htm

4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

Descripción de la estrategia de aprendizaje:

La estrategia de aprendizaje está centrada en el Aprendizaje Basado en Tareas (ABT).

La estrategia utilizada durante cada unidad se desarrollará en tres etapas:

Etapa 1: De conocimiento inicial

Etapa 2: De profundización
Etapa 3: De aplicación.

Se espera proporcionar en el proceso de aprendizaje que el estudiante obtenga

conocimientos básicos y alcance las diversas habilidades del cálculo diferencial.
Igualmente conozca los teoremas y sus demostraciones.

5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO

Semana Contenidos a desarrollar Actividad a desarrollar según la

estrategia de aprendizaje
1y2 Paso 1 – Entregar documento
Unidad 1 - Sucesiones y colaborativo con los ejercicios
progresiones. fundamentales acerca de las sucesiones
y progresiones.
3-6 Paso 2 – Entregar documento
colaborativo con los ejercicios
Unidad 2 – Límites y fundamentales acerca de la definición de
continuidad. límite y sus aplicaciones.

Paso 3 - Resolver el cuestionario acerca

de sucesiones y límites.
7-10 Unidad 3 – Derivadas. Paso 4 – Entregar documento
colaborativo con los ejercicios
 fundamentales acerca de los
fundamentos y reglas de la derivación.

Paso 5 - Resolver el cuestionario acerca

de los fundamentos y reglas de la
derivación.
11-14 Paso 6 - Entregar documento
colaborativo con los ejercicios
fundamentales acerca de las aplicaciones
Unidad 3 – Derivadas. de la derivada.

Paso 7 - Resolver el cuestionario acerca

de las aplicaciones de la derivada.
15-16 Unidad 1, 2 y 3. Evaluación Final Paso 8 – Resolver el test final del curso,
del Curso. evaluación POC.

6. ESTRATEGIAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE

Descripción de las estrategias de acompañamiento docente a utilizar en este

curso.
1. Retroalimentación en los foros a los aportes dados por el estudiante.
2. Comunicación vía Skype para la solución y corrección de ejercicios.
3. En las Web conference tratar los temas más sensibles del curso identificados por
los estudiantes.
4. Promover las discusiones académicas entre los estudiantes para fortalecer los
conceptos y procesos propios del Curso.
 7. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Númer Momentos Productos a entregar Puntaje

Ponderación/
o de de la según la estrategia de máximo/500
500 puntos
semana evaluación aprendizaje puntos
Paso 1 - Entregar los
Inicial ejercicios fundamentales
1-2 25 5%
Unidad 1 acerca de las sucesiones y
progresiones.
Paso 2 - Entregar los
ejercicios fundamentales
acerca de la definición de
Intermedia
3-6 límite y sus aplicaciones. 20%
Unidad 2
Paso 3 - Resolver el
cuestionario acerca de
sucesiones y límites.
Paso 4 - Entregar los
ejercicios fundamentales
acerca de los fundamentos
Intermedia y reglas de la derivación.
7-10 350 22%
Unidad 3 Paso 5 - Resolver el
cuestionario acerca de los
fundamentos y reglas de la
derivación.
Paso 6 - Entregar los
ejercicios fundamentales
acerca de las aplicaciones
Intermedia
11-14 de la derivada. 28%
Unidad 3
Paso 7 - Resolver el
cuestionario acerca de las
aplicaciones de la derivada.
Paso 8 – Resolver el test
15-16 Final final del curso, evaluación 125 25%
POC.
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos