Você está na página 1de 3

Ética, ciudadanía y sustentabilidad

Unidad 1. Ética, ciudadanía y sustentabilidad


Evidencia de aprendizaje. Análisis de mi comunidad
Escala de evaluación

División: Ciencias sociales y administrativas


Cuatrimestre: Quinto
Asignatura: Ética, ciudadanía y sustentabilidad I
Unidad: 1. Ética, ciudadanía y sustentabilidad
Evidencia de
Análisis de mi comunidad
aprendizaje:

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS POR PUNTOS
OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
1. Estructura de la Introducción del Proyecto
a. Portada. Incluye una portada como primera página, sin
numeración, integra los datos del autor, título del ensayo, fecha 5
de entrega y de envío.
b. Introducción. Incluye una Introducción en la que presenta el
propósito del ensayo, para mostrar los acercamientos, que se
presentarán en el desarrollo, da una breve noción al lector de la
organización del texto. Presenta la tesis central del ensayo, es
decir, la pregunta que se intenta responder. Consta de dos 10
partes: una breve introducción general al tema y a la
organización del ensayo, y la exposición de la tesis central en un
máximo de 1 cuartilla (máximo 350 caracteres).

c. Definición del Problema. El documento incluye una Definición 45


del problema que desarrolla e integra cada uno de los siguientes
elementos:

i. Importancia del problema. Describe la importancia del


abordaje ético en este problema. (1 página).

ii. Selecciona e integra datos, estadísticas, informes,

Programa de Educación Abierta y a Distancia


Licenciatura en Desarrollo Comunitario
Ética, ciudadanía y sustentabilidad
Unidad 1. Ética, ciudadanía y sustentabilidad
Evidencia de aprendizaje. Análisis de mi comunidad
Escala de evaluación

noticias publicadas, reportes, que den evidencia del


problema. Destaca los elementos éticos y de desarrollo
sustentable involucrados. (2 páginas).

iii. Magnitud. A cuánta gente afecta el problema; a quiénes


afecta. Cuál es la superficie afectada. Plantea un
abordaje ético al analizar estos datos. (1 página)

iv. Descripción del contexto. El problema es de origen


local, nacional, internacional. Describe el contexto en
que se sitúa el problema. (1 página)

v. Factores que intervienen (económicos, sociales,


culturales, éticos…) (1 página)

d. Antecedentes (Elabora un resumen de las experiencias


localizadas en otros contextos que destaque la forma en que se
solucionó).

i. Cada uno de los antecedentes revisados debe incluir los


20
elementos siguientes: título del trabajo publicado, autor
(o autores), año de publicación, el problema y cómo se
solucionó. La antigüedad de los trabajos no debe
exceder a 7 años. (2 a 3 páginas).

2. Formato
a. Utilizó adecuadamente el Manual de Estilo APA. 20
b. Incluye un apartado de Referencias en el que señala todos los
autores y obras utilizadas en el trabajo.
c. Redactó oraciones completas y de extensión adecuada.
d. Respetó las normas de acentuación.
e. Usó correctamente los signos de puntuación.
f. Evitó los errores ortográficos y tipográficos.
g. Usó las palabras y los términos especializados con el

Programa de Educación Abierta y a Distancia


Licenciatura en Desarrollo Comunitario
Ética, ciudadanía y sustentabilidad
Unidad 1. Ética, ciudadanía y sustentabilidad
Evidencia de aprendizaje. Análisis de mi comunidad
Escala de evaluación

significado correcto y en el contexto apropiado.


h. Actuó con respeto y cordialidad en las discusiones.
i. Citó adecuadamente los autores en los que basó sus
aportaciones.

Total de puntos obtenidos por el alumno

Programa de Educación Abierta y a Distancia


Licenciatura en Desarrollo Comunitario