2.

Procedim iento para realizar un trabajo de investigación

Prim er m om ento: la delimitación de un tema

Definición inicial y tentativa de un tema de investigación

La elección del tema depende de los focos de interés, de la cultura personal y de los
interrogantes del investigador.

Lecturas preliminares
Estas lecturas permiten situar el tema en un contexto intelectual e historiográfico más
amplio; además, permiten conocer las investigaciones que se han realizado en este terreno
(enciclopedias, diccionarios, manuales de colección de importancia reconocida, obras de
síntesis, sitios internet).

Reconocimiento general del corpus documental

Una vez que el investigador ha identificado sus fuentes documentales, debe adelantar un
reconocimiento general que le permita evaluar de manera inteligente el potencial
informativo de las mismas; si no tiene a mano las fuentes documentales, debe buscarlas,
siempre con referencia al tema que ha definido de manera tentativa. Nótese que la
investigación de fuentes y la definición de un tema forman parte de un proceso de
adecuación recíproca que se funda en la preocupación por el rigor intelectual.

Definición corroborada de un tema de investigación

De objeto de estudio, el tema se convierte en un problema específico que debe resolverse.

Título preliminar
El título preliminar es una declaración general de intenciones de una investigación; opera
como pumo de referencia y de inspiración.____________________________________________

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 F I A ^ S O - Ribiioieca

Segundo momento: la estrategia de investigación, el posicionamiento frente

al problema, el estudio crítico y el análisis de la documentación
Lecturas sistemáticas
Con estas lecturas el joven investigador busca documentarse de la manera más
exhaustiva posible (obras especializadas, artículos de periódicos, sitios Internet).
Reconocimiento pormenorizado del corpus de fuentes
El investigador asimila el contenido de sus fuentes con la finalidad de explotarlas
en relación directa con los objetivos que le ha asignado a su investigación.
Problemática
Consiste en plantearle un conjunto de preguntas al tema seleccionado, en aclarar
la perspectiva de estudio, y en elegir el ángulo de acercamiento adecuado.
Título significativo
El problema y el conjunto de preguntas asociadas con él se articulan mediante
una frase esclareced ora. (El título puede ser modificado cuantas veces sea
necesario; opera com o punto de referencia, de faro; es la inspiración de un
programa de investigación, de lectura y de demostración).
Hipótesis inicial
Es la respuesta intuitiva que se considera factible y abierta al problema planteado;
define un programa de investigación y de lecturas; le imprime al proyecto una
orientación de conjunto.
Metodología
Es el conjunto de los medios concretos y operativos que se despliegan para verificar
la hipótesis o para explotar el corpus documental, en función de los objetivos de la
investigación; además, permite identificar con claridad los problemas cuya solución
se busca en el curso de la investigación.
Formalización del posicionamiento frente al problema
Se trata de la presentación y de la justificación de la estrategia de investigación
por la que se ha optado: problema, hipótesis, metodología (equivale a la redacción
de la introducción en su primera versión).
Elaboración de un plan provisionalSe establece un programa operativo de
investigación y de lectura estrecham ente relacionado con los objetivos de la
investigación (carta de navegación) .Estudio pormenorizado y análisis del corpus
documental
Se estudia la docum entación en función de los objetivos de la investigación y
según un p ro ce d im ie n to d e term in ad o (m e to d o lo g ía ). Se p ro ced e a la
identificación sistem ática y a la clasificación de la inform ación pertinente
co n ten id a en el corpus d ocum ental de base; se explota la docu m en tación
complementaria; se intenta relacionar los elementos de información con la finalidad
de reconstituir una realidad; se establecen constataciones generales; se confrontan
estas c o n s ta ta c io n e s co n la hipótesis in icial, la cu al es o b jeto de un
enriquecimiento continuo y por ello toma una forma cada vez más sólida.

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 Tercer momento: elaboración de un plan de redacción

E lab oración de una estrategia de exposición de los resultados de la investigación a

partir de un plan porm enorizado
Se presenta y se justifica la respuesta aportada al asunto planteado; se analizan de manera
lógica y razonada los elementos de la demostración; se clasifican los diferentes tipos de
argumentos utilizados; se distingue entre ideas principales e ideas secundarias (tener un
objetivo en la cabeza consiste en hacer progresar los argumentos en una sola dirección).

L ectu ras com p lem entarias

Estas lecturas permiten introducir una precisión, matizar una argumentación, agregar un
ejemplo.

C u a rto m o m en to: la co m u n ica ció n fin a l de los resultados

R e d a cció n del trabajo en una prim era versión

Se identifican y se relacionan los puntos de la argumentación y se construyen las cadenas
argumentativas; se ubican los elementos pertinentes de la documentación en relación con
la estrategia de demostración (con una idea en la cabeza, se trata de informar y de
convencer al lector).

R e d a cció n del trab ajo en form a definitiva

Deben respetarse las convenciones de uso para la transmisión de los conocimientos; hacer
uso sistemático de los diccionarios; buscar la claridad de la expresión (la consigna consiste
en interesar, incluso en seducir al lector).

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