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GRUPO_114
TUTORA
GLORIA ESPERANZA CASTELLANOS
Especificos
Identificar las debilides, oportunidades, fortalezas y amenazas en el
aspecto comunicacional de las empresas visitadas por parte de cada uno
de los integrantes.
Establecer un plan de acción acorde a las necesidades que tenga la
organización, que mejor los procesos comunicativos
Consentimientos informados-Johanina Campo
Matriz DOFA- Variedades Rossy.
Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Dentro de la empresa Los trabajadores Los dueños y Los dueños del negocio
no existe un plan de manifiestan que sus administradores hay días que le gusta
acción que impulse la jefes son muy atentos del negocio son dialogar, atender los
buena comunicación, con ellos y que a fin personas muy problemas que se
no incorporan nuevas de años suelen recibir atentas, han presentan dentro de
prácticas de trabajo en regalos y ayudado a los quienes atendemos el
equipo y en ocasiones bonificaciones para empleados a que almacén, pero hay otras
no hay claridad sobre comprar algún tipo de sigan veces que ignoran por
las funciones que cada prendas o de lo que preparándose, a completo nuestras ideas,
uno debe desempeñar. ellos deseen. nivel personal y sugerencias y
Muchas veces quienes Los compañeros de académico. necesidades. Haciendo
atienden a los clientes trabajo son personas Escuchan cuando que no haya una
no se encuentran respetuosas, con hay algún comunicación asertiva
porque están haciendo valores éticos y inconveniente y dentro de todos, creando
vueltas en el banco o morales. Establecen todos los días inconformismo
comprando para el normas de llegan a saludar
almuerzo. comportamiento amablemente a
Lo cual hace que haya dentro de la empresa. sus colaboradores.
confusión sobre las Desde lo que se dice Cuando algún
responsabilidades. hasta de cómo se miembro cumple
debe ir vestido al años, entre todos
trabajo. organizan una
pequeña
celebración, con
torta y dulces como
detalle para que el
compañero
de trabajo.
Miguel Fernando Baena
Matriz DOFA
Debilidades Oportunidades
Fortalezas Amenazas
Buen sueldo
Acceso a prestaciones
Estipulación de roles
Innovación y desarrollo
Oportunidades y trato debido a la
Reconocimiento
antigüedad de trabajadores
Adquisición de conocimientos en el
respecto a nuevos.
área
Posibilidad de ascenso.
Karina Esther Santiago
Nombre de la empresa: CDI Mi Casita Encantada
Debilidades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Amenazas Oportunidades
ü Liderazgo, emprendimiento
ü Desanimo por parte de los ü Lealtad y confianza por partes de los
empleados empleados y empleador
ü Comunicación asertiva ü Adaptabilidad a los cambios
ü Comunicación
ü La comunicación interna corporativa
Zoraida Gutiérrez.
Matriz DOFA- Expendio el novillo de Astrea.
Fortalezas Debilidades
-Conocimiento del manejo del -Competencias.
producto.
Amenazas Oportunidades
-Contactar más clientes. -Terminar contratos.
-Pérdida de clientes.
-Acondicionar aún más el negocio.
-Aumento económico en servicios y
arriendo local.
-Fortalecer la experiencia del personal.
PLAN DE ACCIÓN PROPUESTO PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN
GRUPO 114
TITULO DE LA PROPUESTA
´´Porque no solo somos compañeros de trabajo, también somos un equipo lleno de
cualidades´´.
2.
2. Programar una
Implementar una
reunión con los padres
estrategia de la
de familia sobre la
importancia de la
importancia de asistir a
asistencia de los
estas reuniones,
padres de familia
debido a que por
a las reuniones
medio de estas
programadas.
conocen los logros,
fortalezas,
capacidades y
deficiencias que
puedan tener los niños.
Mejorar los 1. Taller de Tema: Manejo del
aspectos capacitación para trabajo en equipo.
Miguel TECNICELL” comunicativos del el manejo del Propósito: Aumentar
Fernando negocio, trabajo en equipo, los vínculos
Baena fomentando las afianzando comunicativos a nivel
prácticas del la confianza y la interno y externo para
trabajo en equipo. familiaridad entre lograr un negocio
los trabajadores. próspero, de tal
manera que se
fomenten iniciativas
que ayuden a que las
personas se motiven a
cumplir con sus tareas
de manera
satisfactoria.
Breve descripción:
Esta actividad consta
de la implementación
de un taller de
capacitación, tratando
temáticas tales como:
convivencia laboral,
clima laboral,
motivación y
desempeño laboral.
Pasos:
Charla sobre la
temática a tratar.
Socialización de
puntos de vista,
partiendo de la
convivencia en el
ámbito de trabajo.
Búsqueda de
soluciones a nivel
grupal.
Evaluación: la
evaluación está dada
en la medida que como
grupo de trabajo sean
partícipes en la
solución a las
situaciones que
generen intercepción
en el rendimiento y
desenvolvimiento
laboral.
2. Realizar
actividades 2. Tema: la recreación
de recreación para como medida de
desconectarlos del mejoramiento
escenario laboral comunicacional.
y permitir que se Propósito: Con esta
relajen, integren y actividad se pretende
conozcan en otros cambiar las dinámicas
contextos. de trabajo, amenizando
y contribuyendo de
manera positiva al
desempeño laboral,
minimizando el estrés y
posibles
enfrentamientos
promoviendo el
compañerismo
y convirtiéndolo en una
fortaleza del grupo.
Breve descripción:
Esta actividad consta
de la implementación
de actividades
recreativas que
permitan aumentar los
lazos de interacción
dentro y fuera del
escenario laboral.
Tales como:
Expresar deseos: se
realiza una ronda entre
los empleados, con
ayuda de una pelota se
lanza, pidiendo un
deseo de lo que quiere
mejorar en el lugar de
trabajo y así
sucesivamente, de
manera que todos
tengan conocimiento
de lo que el otro
considera una falencia
en el trabajo.
Obstáculos: se realiza
una lluvia de ideas
sobre los obstáculos
que encuentran en el
proceso de
comunicación en el
grupo, Se anotan
todas las palabras en
un papel o tablero, se
incentiva a que los
participantes
descarguen
los sentimientos,
puedan explicitarlos,
para poder modificarlos
positivamente,
mejorando las
condiciones laborales
2. Analizar 2. Partiendo de lo
barreras anterior se analizaran
comunicativas las barreras
comunicativas, luego
se realizara una
reunión en donde se
tomaran las medidas y
correcciones
pertinentes en las
acciones a poner en
práctica para una
mejor comunicación.
Autoevaluaciones y Co-evaluaciones.
Johanina campo.
CO-EVALUACIÓN
Estudiante 5
Estudiante
Estudiante 1 Estudiante 3 Estudiante 4
2 Quien realiza
la evaluación.
Miguel
CRITERIOS DE Zoraida Fernando Karina Yenis Johanina
EVALUACION Gutiérrez Baena Santiago Herrera Campo
Estuvo pendiente del
proceso de las
actividades del
grupo,
comunicándose
oportunamente y 4 5 5 4 5
participando
activamente
siguiendo ideas y
compartiendo
opiniones
Demostró
responsabilidad y
liderazgo en el
desempeño del
grupo, colocando
sus avances
5 5 5 4 4
oportunamente y
preocupándose por
el enriquecimiento y
mejora de la tarea
Se comunicaba en
forma clara, concisa
y cordial con el
grupo, aceptando las
diferencias de 5 5 5 4 5
opinión y
estableciendo sus
propios puntos de
vista
Sus aportes
contribuyeron
significativamente al
cumplimiento de la 4 5 5 4 5
tarea y fueron
realizados con la
debida anticipación
Organizar Organizar
Seguir
mejor el Seguir mejor el Seguir
trabajando
tiempo para trabajando en tiempo para trabajando en
en pro de
poder pro de lograr poder pro de lograr
lograr las
dedicar al las metas y dedicar al las metas y
metas y
nuestro objetivos nuestro objetivos
Recomendaciones objetivos
proceso de propuestos proceso de propuestos
propuestos
formación, muy bien por formación, muy bien por
muy bien
esfuérzate los aportes esfuérzate los aportes que
por los
cada día y que realizas. cada día y realizas.
aportes que
da lo mejor da lo mejor
realizas.
de ti. de ti.
Miguel Fernando Baena.
CRITERIOS DE Estudiante 5 y
Estudiante
EVALUACION Estudiante 1 Estudiante 2 Estudiante 3 quien hace la
4
evaluación
Karina
Esther Miguel
Santiago Fernando Johanina Yenis Zoraida
Rodríguez Baena Campo Herrera Gutiérrez
Estuvo pendiente del
proceso de las
actividades del grupo,
comunicándose
oportunamente y
5 5 5 4 4
participando
activamente
siguiendo ideas y
compartiendo
opiniones
Demostró
responsabilidad y
liderazgo en el
desempeño del
grupo, colocando sus
5 5 5 4 4
avances
oportunamente y
preocupándose por el
enriquecimiento y
mejora de la tarea
Se comunicaba en
forma clara, concisa y
cordial con el grupo,
aceptando las
5 5 5 4 4
diferencias de opinión
y estableciendo sus
propios puntos de
vista
Sus aportes
contribuyeron
significativamente al
cumplimiento de la 5 5 5 4 4
tarea y fueron
realizados con la
debida anticipación
El rol asignado fue
asumido con alta
responsabilidad y
compromiso,
5 5 5 4 4
evidenciando su
seguimiento al
desarrollo del trabajo
en el foro
Continuar Procurar
Continuar con Seguir
enviando los cada día por
la esforzándose Esforzarse por
aportes a enviar los
responsabilidad en enviar cumplir las
tiempo y trabajos en
de enviar los aportes que metas
Recomendaciones significativos los tiempos
aportes en los contribuyan a propuestas en
para una establecidos
tiempos obtener un los tiempos
buena para lograr
establecidos en buen establecidos
consolidación un buen
la guía. consolidado
resultado
Estudiante 5
Estudiante
Estudiante 1 Estudiante 3 Estudiante 4
2 Quien realiza
la evaluación.
Karina Miguel
CRITERIOS DE Esther Fernando Johanina Zoraida Yenis Esther
EVALUACION Santiago Baena Campo Gutierrez. Herrera
Estuvo pendiente del
proceso de las
actividades del
grupo,
comunicándose
oportunamente y 5 5 5 4 5
participando
activamente
siguiendo ideas y
compartiendo
opiniones
Demostró
responsabilidad y
liderazgo en el
desempeño del
grupo, colocando
sus avances 5 5 4 4 5
oportunamente y
preocupándose por
el enriquecimiento y
mejora de la tarea
Se comunicaba en
forma clara, concisa
y cordial con el
grupo, aceptando las
diferencias de 3 3 3 3 3
opinión y
estableciendo sus
propios puntos de
vista
Sus aportes
contribuyeron
significativamente al
cumplimiento de la 5 5 4 4 4
tarea y fueron
realizados con la
debida anticipación
Recomendaciones
Zoraida Gutiérrez.
Conclusiones
Con la realización del anterior trabajo se pudo afianzar los conocimientos
relacionados con la comunicación organizacional, teniendo en cuenta que el
quehacer desde la psicología organizacional se basa en aportar aquellos
elementos indispensables para que las empresas puedan tener un clima laboral
idóneo, incentivando la motivación, el trabajo en equipo, la asertividad, valores
corporativos y la capacidad de solución de problemas.